El 57,41% de los estudiantes de secundaria pueden comunicarse con confianza en idiomas extranjeros.

En consecuencia, tras 10 años de implementar la Resolución 29, Ciudad Ho Chi Minh ha optimizado el contenido, lo que ayuda a los estudiantes a centrarse en completar el contenido fundamental. En particular, los docentes pueden integrar o combinar el contenido de conocimientos en las lecciones o temas de enseñanza para mejorar la eficacia docente. Al mismo tiempo, el proyecto de popularización...

Estudiantes de secundaria en la ciudad de Ho Chi Minh durante la clase de inglés.

Según una encuesta del Departamento de Educación y Capacitación, el 57,41% de los estudiantes de secundaria que han alcanzado la competencia en un idioma extranjero pueden comunicarse con confianza y continuar estudiando en programas universitarios y universitarios internacionales...

En su intervención en la conferencia, el secretario del Comité del Partido de Ciudad Ho Chi Minh, Nguyen Van Nen, destacó que, tras 10 años de implementación de la Resolución 29, lo más importante es la transformación cualitativa de la educación y la formación en la ciudad. Se observan numerosos avances, como la mejora de la calidad educativa y la aparición de nuevos modelos creativos e innovadores que responden a las necesidades sociales. El desarrollo de una estructura escolar adecuada, con énfasis en la innovación educativa para el desarrollo de las cualidades y capacidades de los estudiantes, busca acercar la educación de la ciudad a la educación superior del mundo.

El Secretario del Comité del Partido de Ciudad Ho Chi Minh afirmó: «Un resultado importante registrado tras más de 10 años de implementación de la Resolución 29 es el cambio de conciencia, de los comités del partido en todos los niveles, de las autoridades y de toda la población respecto a la reforma integral de la educación y la preservación del espíritu tradicional de fomentar el aprendizaje y el talento».

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/tphcm-5741-hoc-sinh-thpt-co-the-tu-tin-giao-tiep-ngoai-ngu-185240109230932335.htm