Al comienzo del año escolar, el tema de permitir que los niños traigan dinero a la escuela atrajo la atención de los padres. Algunos maestros de primaria enviaron mensajes al grupo de padres, aconsejándoles que no permitieran que sus alumnos trajeran dinero a clase por diversas razones, como que los niños perdieran dinero, que sus amigos les robaran el dinero, que evitaran que los niños compraran refrigerios, que hubiera vendedores ambulantes peligrosos o que la escuela no organizara una cafetería.
NECESIDAD DE ENSEÑAR EDUCACIÓN FINANCIERA A LOS ESTUDIANTES DESDE TEMPRANOS
Sin embargo, la Sra. Pham Thi Ngoc Lan, fundadora del proyecto de orientación profesional y educación financiera SeedCareer (HCMC), dijo que no se debería prohibir a los estudiantes traer dinero a la escuela, pero que es importante educar a los niños sobre finanzas desde temprano.
La escuela primaria es una sociedad en miniatura. En cuanto los niños terminan preescolar y entran a la primaria, la cafetería, con sus numerosos refrigerios, atrae su atención, estimulando su deseo de gastar dinero. Algunos alumnos incluso se quedan mirando los artículos de la cafetería durante el recreo. Algunos prefieren comprar algo en la cafetería ellos mismos en lugar de que sus padres se lo compren. Dependiendo de su personalidad, algunos niños pueden pedirles dinero a sus padres para comprar refrigerios, mientras que otros encuentran la manera de conseguirlo», explicó la Sra. Nguyen Hoang Duy Hieu, profesora de la Escuela Primaria Nguyen Trai (Distrito 12, Ciudad Ho Chi Minh).
En el Programa de Educación General de 2018, la educación financiera se integra en las asignaturas de 2.º a 12.º grado, con especial atención a los estudiantes de secundaria y preparatoria. Por ejemplo, el libro de matemáticas de 2.º grado (serie "Conectando el conocimiento con la vida") incluye una lección que presenta la moneda vietnamita, lo que ayuda a los estudiantes a familiarizarse con los billetes. "Los profesores suelen integrar las lecciones de educación financiera en asignaturas como matemáticas o actividades experienciales. Por ejemplo, después de la lección de matemáticas que presenta la moneda vietnamita, los profesores pueden enseñar a los estudiantes a ahorrar dinero", comentó la Sra. Duy Hieu.
La educación financiera debe integrarse en los alumnos de primaria desde una edad temprana. Los libros de matemáticas de 2.º de primaria (Conectando el conocimiento con la vida) y 4.º de primaria (Horizontes creativos) incluyen una introducción a la moneda vietnamita.
Sin embargo, los maestros de primaria comentaron que también hay casos en los que los estudiantes dan dinero a sus amigos para llamar su atención o simplemente para tener más amigos. La Sra. Hong, cuyo hijo estudia en la Escuela Primaria Kim Dong (distrito de Go Vap, Ciudad Ho Chi Minh), comentó: "Me quedé impactada cuando descubrí un billete de 500.000 VND en la mochila de mi hijo de segundo grado. Cuando le pregunté, me dijo que se lo había dado un amigo. Después, contacté con el tutor para devolvérselo". Según la Sra. Hong, la maestra observó, investigó y descubrió que un estudiante de la clase solía sacar dinero de la mochila de su madre, sin saber su valor, simplemente porque veía el hermoso papel. El niño tomó un total de más de 2 millones (con billetes de diferentes denominaciones) y los llevó al aula para dárselos a su amigo. La maestra trabajó con los padres y recuperó más de 1,8 millones de VND.
ENSEÑANDO A LOS NIÑOS A ADMINISTRAR LAS FINANZAS PERSONALES
Además de concientizarlos sobre el ahorro de dinero, cuando los niños tienen 10 años, los padres pueden acompañarlos y equiparlos con habilidades de gestión financiera personal, según la Sra. Pham Thi Ngoc Lan.
La educación financiera temprana ayudará a los niños a comprender el origen y el valor del dinero, y a desarrollar gradualmente el hábito de gastar adecuadamente, no solo de pedir dinero a sus padres. Enseñar a los niños sobre la gestión financiera personal no es un gran reto y puede integrarse en la vida diaria. Por ejemplo, al comienzo del nuevo curso escolar, los padres deberían llevar a sus hijos a una tienda o librería a comprar útiles escolares, para que puedan comparar el precio y la calidad de un bolígrafo o un libro en cada lugar, y dónde comprarlos, sugirió la Sra. Pham Thi Ngoc Lan.
Las lecciones de educación financiera de la escuela primaria a menudo son integradas por los maestros en materias como matemáticas o actividades experienciales.
En un nivel superior, la Sra. Pham Thi Ngoc Lan explicó que los padres pueden hablar con sus hijos sobre los gastos mensuales de la familia y hacer una lista de lo que comprarán antes de ir al supermercado para convertirse en consumidores inteligentes. "Una actividad tan sencilla también ayuda a los niños a comprender y reconocer la elaboración de presupuestos, desarrollando habilidades de gestión financiera personal", añadió.
Además, según este experto, dar a los niños una cantidad semanal o mensual de dinero y orientarlos para que la gasten adecuadamente también es una práctica útil que los padres pueden realizar con sus hijos.
Por ejemplo, la Sra. Nguyen Thi Ngoc Lan, madre del Distrito 10 de Ciudad Ho Chi Minh, comentó: «Le doy a mi hijo dinero para la escuela todas las semanas desde tercer grado. Cuando mi hijo vaya a la secundaria, le daré dinero de bolsillo todos los meses para que se acostumbre a planificar sus gastos».
La Sra. Nguyen Thi Ngoc Lan añadió: «Cuando les enseño a mis hijos el valor del dinero, les cuento cuánto gano al día para que entiendan lo difícil que es para sus padres ganar dinero. Luego les hago preguntas para que calculen cuánto gastan al día y al mes, y en qué compran ese dinero. Esto les ayuda a visualizar el valor del dinero y a saber cómo ahorrar».
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Fuente: https://thanhnien.vn/ban-khoan-hoc-sinh-tieu-hoc-mang-tien-den-lop-185240922205033918.htm
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