El comité organizador otorgó el primer premio al grupo de autores del periódico Educación y Tiempos. - Foto: HUYEN NGUYEN
La ceremonia de entrega de premios, celebrada la tarde del 18 de noviembre, fue organizada por la Asociación de Periodistas de Ciudad Ho Chi Minh en colaboración con la Revista de Educación de Ciudad Ho Chi Minh y el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh. Este año se otorgaron un primer premio, dos segundos premios, cinco terceros premios y diez menciones honoríficas a 58 autores de 17 agencias de prensa, tanto del gobierno central como de Ciudad Ho Chi Minh.
El primer premio fue otorgado al grupo de autores del periódico Educación y Times por la serie de artículos "La educación en Ciudad Ho Chi Minh 50 años después de la reunificación del país".
Entre los autores de esta serie de artículos se encuentra el Sr. Le Ngoc Diep, ex Jefe del Departamento de Educación Primaria (Departamento de Educación y Formación de la Ciudad de Ho Chi Minh).
El señor Diep compartió que, entre 1994 y 1995, el sector educativo de la ciudad impulsó el movimiento para eliminar el analfabetismo y universalizar la educación primaria.
En aquella época, los maestros trabajaban muy duro, especialmente en las zonas remotas, esforzándose al máximo por crear el milagro de la educación primaria universal en la ciudad.
El periódico Tuoi Tre ganó el segundo premio con la serie de artículos "50 años de exámenes de graduación de secundaria" de los autores: Minh Giang, Vinh Ha, Thanh Chung.
La serie de 6 partes se publicó con motivo del examen de graduación de secundaria de 2025, exactamente 50 años después de que se celebrara el examen de graduación de secundaria tras la reunificación del país.
Los materiales de la serie proporcionan a los lectores mucha información sobre el primer examen de graduación en el Sur tras la reunificación del país, hasta el primer examen unificado a nivel nacional.
La serie también repasa cambios importantes en el examen, desde su nombre, materias, propósito, método de organización, hasta casos escandalosos de trampas en la historia de este examen.
Según la valoración de los organizadores, las obras premiadas demuestran una importante inversión en contenido y forma, y exploran numerosos temas clave en educación. Entre ellos se incluyen la innovación educativa integral y fundamental, la transformación digital, la presión de los exámenes, los modelos de escuelas felices, la equidad educativa, etc.
Fuente: https://tuoitre.vn/bao-tuoi-tre-doat-giai-nhi-viet-ve-giao-duc-tp-hcm-2025-20251118185936281.htm
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