El Ministerio de Educación y Formación recomienda impartir dos sesiones diarias de educación general.

El Ministerio de Educación y Formación acaba de publicar directrices sobre la impartición de dos sesiones diarias en la educación general. En consecuencia, se debe distinguir claramente entre la sesión 1 y la sesión 2 dentro de un mismo día.

El Ministerio de Educación y Formación recomienda impartir clases en dos sesiones diarias, sin establecer un horario fijo que incluya una sesión por la mañana y otra por la tarde. (Ilustración: Phi Khanh)

Según el Ministerio de Educación y Formación, la publicación de un documento que guía la organización de la enseñanza en dos sesiones diarias tiene como objetivo mejorar la calidad de las actividades educativas integrales en ética, inteligencia, condición física y estética, incluyendo educación moral, educación en valores para la vida, habilidades para la vida, educación STEM/STEAM, educación en cultura de la lectura, cultura escolar, educación física, artes, educación financiera; desarrollar habilidades en idiomas extranjeros, habilidades digitales, habilidades en inteligencia artificial (IA), habilidades estéticas, etc. para los estudiantes; y formar conciencia y hábitos de aprendizaje permanente.

Al mismo tiempo, mejorar la calidad del horario escolar regular; superar la situación de enseñanza y aprendizaje extraescolar ilegal; construir un entorno educativo sano y seguro, garantizando la equidad en el acceso a la educación.

Utilizar eficazmente el personal docente, las instalaciones y el equipo didáctico existentes, contribuyendo a la innovación en los métodos de enseñanza, las pruebas y la evaluación para desarrollar las capacidades y cualidades de los estudiantes; promover la socialización para el desarrollo de la educación.

El Ministerio de Educación y Formación exige que la enseñanza en dos sesiones diarias garantice la consecución efectiva de los objetivos del Programa de Educación General, asegure la duración adecuada de las asignaturas y organice las actividades educativas; no provoque sobrecarga y sea adecuada para la salud y el bienestar psicológico de los alumnos.

Además, se garantizan los derechos, se satisfacen las necesidades y aspiraciones del alumnado, de acuerdo con las condiciones reales del centro y la localidad; se implementa eficazmente la política de socialización educativa para asegurar los principios de voluntariedad, publicidad, transparencia y no coacción, conforme a la ley. Asimismo, se aprovechan eficazmente las instalaciones, el material didáctico y el personal docente, fomentando el papel proactivo y creativo de los grupos profesionales.

La enseñanza en 2 sesiones/día se divide claramente entre sesión 1 y sesión 2 para garantizar un desarrollo científico , flexible e integral de los estudiantes.

En la primera sesión se implementa el Programa de Educación General oficial, que incluye las asignaturas y actividades educativas obligatorias (para la educación general), las asignaturas optativas, las asignaturas seleccionadas y los temas avanzados (para el nivel de bachillerato), de acuerdo con la normativa del Ministerio de Educación y Formación. Este es el contenido curricular obligatorio para garantizar el cumplimiento de los requisitos del Programa de Educación General.

La sesión 2 es el momento de organizar actividades educativas complementarias, desarrollar capacidades, formar a estudiantes excelentes, dar tutorías a estudiantes que no hayan cumplido los requisitos del Programa de Educación General, educación en habilidades para la vida, educación financiera, educación artística, educación física, STEM/STEAM, orientación profesional, inteligencia artificial, idiomas extranjeros... en la dirección del desarrollo integral adecuado a la psicología de los estudiantes en cada nivel educativo.

Sin embargo, la organización de las sesiones 1 y 2 puede ser flexible en cuanto al horario, equilibrada en cuanto a la duración (la sesión 1 no tiene un horario fijo por la mañana y la sesión 2 por la tarde), y adaptada a las condiciones de cada centro educativo. Se anima a las instituciones educativas a diversificar las modalidades de enseñanza y a organizar actividades educativas para mejorar la calidad de la formación integral del alumnado.

Fuente: https://baoquocte.vn/bo-gddt-huong-dan-day-hoc-2-buoingay-voi-giao-duc-pho-thong-323405.html