El Ministerio de Educación y Formación quiere cooperar con ETS para hacer del inglés una segunda lengua

Según información del Ministerio de Educación y Capacitación, el Ministro Nguyen Kim Son se reunió recientemente con el Sr. Amit Sevak, Presidente del Servicio de Pruebas Educativas (ETS).

El ministro Nguyen Kim Son y el Sr. Amit Sevak, presidente del Servicio Estadounidense de Pruebas (ETS)

En la reunión, el Sr. Nguyen Kim Son agradeció a ETS por apoyar la capacitación de unos 3.500 funcionarios y docentes vietnamitas para mejorar la capacidad de evaluación en noviembre de 2023. Esta capacitación es importante para ayudar a generar conciencia y fortalecer la capacidad de quienes participan en las evaluaciones, especialmente en 2025, cuando Vietnam realizará algunos ajustes al examen de graduación de la escuela secundaria.

El Ministro Kim Son también informó al Sr. Amit Sevak sobre la nueva política de Vietnam de centrarse en mejorar las habilidades de los estudiantes en idiomas extranjeros, convirtiendo gradualmente el inglés en el segundo idioma en las escuelas.

Para lograr esta tarea es sumamente importante mejorar la calidad del profesorado de inglés. Desde allí, el Sr. Kim Son solicitó a ETS que apoyara al Ministerio de Educación y Formación para llevar a cabo la tarea de convertir el inglés en la segunda lengua en las escuelas; Ambas partes podrían considerar agregar esta tarea al memorando de cooperación firmado en 2022.

El Sr. Amit Sevak valoró altamente la política y la determinación de Vietnam de convertir gradualmente el inglés en el segundo idioma en las escuelas, promoviendo así la integración internacional. El Sr. Amit Sevak dijo: ETS ha cooperado con más de 20 gobiernos y tiene mucha experiencia en capacitación y pruebas de inglés, por lo que ETS está listo para ayudar a Vietnam a lograr este objetivo.

En concreto, ETS enviará expertos a Vietnam a petición del Ministerio de Educación y Formación para seguir apoyando al país en las actividades de evaluación y la mejora de la calidad de los profesores de inglés vietnamitas.

En la reunión, el Ministro Nguyen Kim Son invitó al Sr. Amit Sevak a visitar y trabajar en Vietnam para que ambas partes pudieran firmar un memorando de entendimiento modificado y complementado a principios de 2025.

En 2022, el Ministerio de Educación y Capacitación de Vietnam y el Servicio Estadounidense de Evaluaciones Educativas firmaron un Memorando de Entendimiento sobre un programa de cooperación para mejorar la calidad de la formación en inglés y la capacidad de evaluación para el sistema educativo vietnamita.

En la decisión de emitir el Plan de tareas y soluciones clave para el curso escolar 2024-2025 del sector educativo, el Ministerio de Educación y Formación también estableció el requisito: "Mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras, especialmente el inglés, en todos los niveles y niveles formativos. Investigar y desarrollar proyectos y planes para convertir gradualmente el inglés en la segunda lengua en las escuelas".

Al compartir en el periódico Thanh Nien sobre esta política, muchas opiniones también dijeron que una escuela que utiliza el inglés como segundo idioma es una donde el inglés se utiliza no solo en el proceso de enseñanza y aprendizaje sino también en todas las actividades escolares, creando un entorno que anima a los estudiantes a usar el inglés y estar expuestos a muchas situaciones en las que se puede utilizar el inglés...

Además, para convertir el inglés en una segunda lengua, Vietnam necesita resolver muchos problemas diferentes, no limitados sólo a cada escuela. Una de ellas es la necesidad de atención y apoyo por parte de la sociedad, para hacer entender a la gente la importancia de utilizar el inglés. Al mismo tiempo, es necesario prestar atención a las diferencias en las cualificaciones y el entorno de aprendizaje entre las regiones.

Fuente: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-muon-hop-tac-voi-ets-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-185240926091657494.htm