El Ministerio de Educación y Formación quiere cooperar con ETS para que el inglés se convierta en una segunda lengua.

Según información del Ministerio de Educación y Formación, el ministro Nguyen Kim Son mantuvo recientemente una sesión de trabajo con el Sr. Amit Sevak, presidente del American Testing Service (ETS).

El ministro Nguyen Kim Son y el señor Amit Sevak, presidente del Servicio Estadounidense de Pruebas (ETS).

En la reunión, el Sr. Nguyen Kim Son agradeció a ETS por apoyar la capacitación de aproximadamente 3.500 funcionarios y docentes vietnamitas sobre la mejora de la capacidad de evaluación en noviembre de 2023. Este curso de capacitación es importante para ayudar a aumentar la conciencia y la capacidad de quienes participan en las pruebas, especialmente en 2025, cuando Vietnam realizará algunos ajustes al examen de graduación de la escuela secundaria.

El ministro Kim Son también informó al señor Amit Sevak sobre la nueva política de Vietnam de centrarse en mejorar las habilidades lingüísticas en lenguas extranjeras de los estudiantes, convirtiendo gradualmente el inglés en la segunda lengua de las escuelas.

Para lograr este objetivo, es fundamental mejorar la calidad del profesorado de inglés. En este sentido, el Sr. Kim Son propuso que ETS apoye al Ministerio de Educación y Formación en la tarea de convertir el inglés en segunda lengua en las escuelas; ambas partes podrían considerar incluir esta tarea en el memorando de cooperación firmado en 2022.

El Sr. Amit Sevak valoró muy positivamente la política y la determinación de Vietnam para que el inglés se convierta gradualmente en la segunda lengua en las escuelas, promoviendo así la integración internacional. El Sr. Sevak declaró: «ETS ha colaborado con más de 20 gobiernos y cuenta con una amplia experiencia en la formación y evaluación del inglés, por lo que está preparada para apoyar a Vietnam en la consecución de este objetivo».

En concreto, ETS enviará expertos a Vietnam a petición del Ministerio de Educación y Formación para seguir apoyando a Vietnam en las actividades de evaluación y en la mejora de la calidad de los profesores vietnamitas de inglés.

En la reunión, el ministro Nguyen Kim Son invitó al Sr. Amit Sevak a visitar y trabajar en Vietnam para que ambas partes pudieran firmar un memorando de entendimiento enmendado y complementado a principios de 2025.

En 2022, el Ministerio de Educación y Formación de Vietnam y el Instituto Estadounidense de Pruebas Educativas firmaron un Memorando de Entendimiento sobre un programa de cooperación para mejorar la calidad de la formación en inglés y la capacidad de evaluación del sistema educativo vietnamita.

En la decisión de publicar el Plan de tareas y soluciones clave para el año escolar 2024-2025 del sector educativo, el Ministerio de Educación y Formación también estableció el requisito: "Mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras, especialmente del inglés, en todos los niveles y etapas formativas. Investigar y desarrollar proyectos y planes para que el inglés se convierta gradualmente en la segunda lengua en las escuelas".

Al compartir esta política en el periódico Thanh Nien , muchas opiniones también señalaron que una escuela que utiliza el inglés como segundo idioma es aquella donde el inglés se usa no solo en el proceso de enseñanza y aprendizaje, sino también en todas las actividades escolares, creando un ambiente que anima a los estudiantes a usar el inglés y a estar expuestos a muchas situaciones donde se puede utilizar...

Además, para que el inglés se convierta en una segunda lengua en Vietnam, es necesario resolver diversos problemas, que no se limitan solo a las escuelas. Uno de ellos es contar con la atención y el apoyo de la sociedad para que la población comprenda la importancia del inglés. Asimismo, es fundamental tener en cuenta las diferencias de nivel y entorno de aprendizaje entre las regiones.

Fuente: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-muon-hop-tac-voi-ets-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-185240926091657494.htm