El 23 de junio, una delegación de trabajo del Ministerio de Educación y Capacitación, encabezada por el Ministro Nguyen Kim Son, trabajó con la provincia de Thai Binh en los preparativos para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025.

Antes de trabajar, la delegación inspeccionó los preparativos de los exámenes en la escuela secundaria Nguyen Duc Canh, un sitio de pruebas y también de calificación de ensayos en la provincia de Thai Binh.

Al concluir la reunión, el ministro Nguyen Kim Son destacó que el examen de graduación de secundaria de este año se llevó a cabo en un contexto con muchas particularidades. Este es el primer examen para los estudiantes del Programa de Educación General de 2018, a la vez que se garantiza la posibilidad de realizarlo para los estudiantes del Programa de Educación General de 2006 que no se han graduado o que necesitan volver a presentarlo para su admisión a la universidad.

El examen se realiza en el contexto de la implementación de la ordenación y racionalización del aparato y la organización de los gobiernos locales en dos niveles a nivel nacional; la reestructuración y reorganización del sistema de inspección en todos los niveles; y la reestructuración y reorganización de la fuerza policial local...

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El Ministro de Educación y Capacitación, Nguyen Kim Son, inspeccionó el sitio de preparación para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 en la escuela secundaria Nguyen Duc Canh, provincia de Thai Binh.

Respecto a la preparación para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025, el ministro Nguyen Kim Son también señaló que la dirección debe ser coherente, decisiva y de acuerdo con las regulaciones.

Tenga en cuenta el lema "4 aciertos", "3 noes" y "2 refuerzos". Los "4 aciertos" son: normas e instrucciones de examen correctas; procedimientos correctos y completos; puestos, responsabilidades y tareas asignadas correctamente; y tiempos precisos para gestionar con prontitud situaciones e incidentes inusuales.

Los “3 no” son: no ser negligente ni subjetivo; no estresarse ni presionarse excesivamente; no manejar arbitrariamente situaciones o incidentes inusuales.

Las “2 mejoras” son fortalecer el sentido de responsabilidad y la cualificación profesional del personal que participa en la organización del examen, así como el espíritu de autoconciencia y cumplimiento de las normas de los candidatos.

Además, el responsable del sector educativo enfatizó la importancia de la "estrictez". "Debemos ser rigurosos al gestionar las situaciones. Cualquier infracción detectada debe ser tratada con rigor, sin indulgencia", señaló el Ministro.

Además, el Ministro también sugirió que la provincia debe continuar fortaleciendo el trabajo de comunicación para que las personas puedan sentirse seguras sobre la preparación de los exámenes en la zona.

En relación con los preparativos para el nuevo año escolar, el Ministro de Educación y Formación solicitó a los líderes provinciales que tengan en cuenta que, en el futuro inmediato, es necesario mantener el estado actual de las instalaciones educativas; calcular y organizar el número adecuado de funcionarios a cargo de la educación y la formación a nivel comunal; organizar una evaluación de la implementación del Programa General de Educación 2018; prepararse para implementar la Ley de Maestros; e implementar la descentralización de la gestión estatal de la educación y la formación entre los niveles provincial y comunal.

Fuente: https://vietnamnet.vn/bo-truong-gd-dt-vi-pham-thi-tot-nghiep-thpt-phai-xu-ly-nghiem-khong-du-di-2414232.html