La enseñanza de las tradiciones revolucionarias a los estudiantes de la provincia ya no se limita a monótonas conferencias teóricas. En cambio, la historia se ha recreado vívidamente a través de cada actividad de aprendizaje y experiencia práctica, contribuyendo a encender el orgullo nacional y despertar la voluntad de rebelarse y la responsabilidad cívica en cada estudiante. Desde lecciones formales hasta actividades de izamiento de banderas, desde competencias de historia hasta viajes de “regreso a las raíces” a sitios históricos, el flujo de la tradición se está filtrando en cada aula y en cada corazón joven.
Historia viva del aula al viaje experiencial
Plenamente consciente de la importancia especial del hito de los 50 años de la reunificación nacional, desde el inicio del año escolar 2024-2025, el Departamento de Educación y Formación ha emitido instrucciones específicas para implementar sincrónicamente actividades de educación de la tradición revolucionaria en las instituciones educativas. En consecuencia, el contenido educativo se integra en el currículo principal, las actividades extracurriculares, las actividades de izamiento de la bandera y las sesiones experienciales, con el objetivo de nutrir el orgullo nacional, el patriotismo, la conciencia de preservar y promover los valores históricos heroicos de la nación.
Muchas escuelas ya no se limitan a “enseñar historia” de la manera tradicional; han implementado actividades creativas y animadas, haciendo que la historia sea más familiar y atractiva para los estudiantes. En la escuela secundaria Viet Bac (ciudad de Lang Son), la ceremonia de izamiento de la bandera a principios de abril dejó una profunda impresión: los estudiantes no solo escucharon a los veteranos relatar recuerdos heroicos de la histórica Campaña de Ho Chi Minh , sino que también se sumergieron en un espacio artístico emotivo a través de canciones revolucionarias, valiosos documentales e intercambios significativos con la Asociación Empresarial de Veteranos Provinciales. Todo esto ha despertado el orgullo nacional y el deseo de contribuir en cada estudiante.
Ese espíritu continúa extendiéndose ampliamente a otras escuelas de la provincia. Por ejemplo, en el internado secundario y preparatorio para minorías étnicas del distrito de Van Quan, el 5 de abril, la Unión de Jóvenes organizó una actividad temática "Siguiendo el curso de la historia", ayudando a los estudiantes a aprender sobre momentos heroicos a través de historias, documentales y preguntas abiertas. Mientras tanto, el internado provincial para minorías étnicas organizó el 15 de marzo el programa “Fronteras – Mares e Islas y Unidad Nacional”, combinando propaganda, representaciones artísticas y presentaciones grupales, contribuyendo a aumentar la conciencia de los estudiantes sobre el papel de las generaciones más jóvenes en la causa de construir y defender la Patria.
La estudiante Ton Thi Kieu Trang, de 11.º grado A7 del Internado Provincial para Minorías Étnicas, comentó: «Antes estudiaba historia solo para el examen, pero desde que participo en actividades como ver documentales, escuchar historias y debatir en grupo, esta materia me resulta mucho más familiar y significativa. Entiendo que agradecer a la generación anterior no solo se hace con palabras, sino también con acciones. Intentaré estudiar bien para que en el futuro pueda contribuir a la construcción de mi patria».
No solo se celebran actividades escolares, sino que también se organizan periódicamente excursiones y viajes de estudio a direcciones rojas. Por ejemplo, los estudiantes de la Escuela Primaria y Secundaria Thanh Son (distrito de Huu Lung) aprendieron sobre la victoria de Chi Lang en la Casa de Exhibición de Monumentos Especiales Nacionales, escucharon explicaciones y vieron valiosos artefactos históricos con sus propios ojos. El 29 de marzo, los estudiantes de la escuela primaria Hung Vu (distrito de Bac Son), la escuela secundaria Tu Doan (distrito de Loc Binh) y la escuela primaria y secundaria Mo Da (distrito de Chi Lang) fueron al Museo Provincial para participar en el aprendizaje sobre temas educativos locales. Estas actividades, más que cualquier conferencia, ayudan a los estudiantes a profundizar en el valor de la independencia y la libertad; Formar conciencia sobre la preservación y promoción del patrimonio cultural e histórico de la patria.
Fuego de los recuerdos del campo de batalla
Uno de los aspectos más destacados de las actividades educativas tradicionales en esta ocasión es el programa conjunto entre la Escuela Secundaria Chi Lang y la Asociación Provincial de Negocios de Veteranos organizado el 1 de abril de 2025. Casi 200 estudiantes de grado 10 escucharon historias emotivas de veteranos, testigos vivos de la guerra de resistencia contra los EE. UU. para salvar al país, vieron un informe sobre la histórica Campaña de Ho Chi Minh, participaron respondiendo preguntas interactivas sobre la gran victoria de la primavera de 1975 y se sumergieron en heroicas melodías revolucionarias.
El Sr. Hoang Manh Hung, director de la escuela secundaria Chi Lang, compartió: No solo enseñamos historia como materia, sino que siempre consideramos cada actividad y cada programa de intercambio como una valiosa oportunidad para que los estudiantes sientan profundamente el valor dela paz y la independencia hoy. Invitar a los veteranos, aquellos que lucharon con armas, a hablar con los estudiantes dejó una fuerte impresión y contribuyó a formar en ellos ideales nobles.
En las actividades de origen participan activamente no sólo los estudiantes, sino también los cuadros, profesores y militantes del partido en el sector educativo. Normalmente, la Célula del Partido de la Escuela Secundaria Trang Dinh se coordinó con la Célula del Partido de la Escuela Secundaria Bac Son para organizar una actividad temática en el sitio de las reliquias del Levantamiento de Bac Son. El programa no sólo ayuda a revisar la gloriosa tradición de lucha revolucionaria de la patria, sino que también sirve como una oportunidad para que las unidades intercambien conocimientos y compartan experiencias en la formación de excelentes estudiantes y la aplicación de inteligencia artificial (IA) en la enseñanza: una vívida demostración de "aprender historia para innovar y desarrollarse".
La educación tradicional revolucionaria se implementa efectivamente en el currículo oficial a través de métodos de enseñanza innovadores y flexibles. En Cao Loc High School, las lecciones de historia se organizan en forma de discusiones grupales, presentaciones de proyectos, mapas mentales, narración de historias desde la perspectiva de un personaje... ayudando a los estudiantes no solo a comprender el conocimiento, sino también a comprender profundamente el contexto y el significado de los eventos históricos, desarrollar el pensamiento crítico y las habilidades de presentación. Mientras tanto, en la Escuela Primaria y Secundaria Le Quy Don (ciudad de Lang Son), las lecciones morales y las actividades experienciales se integran inteligentemente con historias sobre jóvenes héroes, buenas personas y buenas acciones locales, a través de la narración de cuentos, juegos de rol, dibujos y escritura de diarios, etc., creando un ambiente de aprendizaje emocional, fomentando el amor por la patria, la gratitud y un sentido de responsabilidad en cada estudiante.
Según las estadísticas del Departamento de Educación y Formación, desde el comienzo del año escolar, todo el sector ha organizado más de 100 actividades educativas tradicionales, atrayendo a casi 5.000 estudiantes y profesores a participar. Las actividades toman muchas formas: actividades temáticas, cuestionarios de historia, interacciones con testigos, visitas a direcciones rojas, integración en la enseñanza de la Historia, la Literatura, la Educación Cívica...
La Sra. Phan My Hanh, Subdirectora del Departamento de Educación y Formación, enfatizó: «Educar las tradiciones revolucionarias no es solo una tarea durante una festividad importante, sino que debe ser una fuente constante durante todo el proceso educativo del alumnado. En el futuro, el sector seguirá incentivando a las escuelas a innovar en sus métodos, promoviendo el papel del profesorado en la dirección y organización de actividades creativas, ayudando al alumnado a abordar y comprender proactivamente los valores históricos, formando así el carácter y los ideales de vida adecuados».
Se puede afirmar que educar en las tradiciones revolucionarias, especialmente con motivo del 50º aniversario de la Liberación del Sur y la Reunificación Nacional, no es sólo una tarea sino también una misión sagrada del sector educativo de Lang Son. Con todo su entusiasmo, creatividad y amor por su profesión, los profesores están transmitiendo activamente la llama revolucionaria del pasado al futuro, para que los estudiantes de hoy puedan comprender, apreciar y seguir los pasos de sus predecesores en la construcción de su patria y país en el viaje de la integración y el desarrollo.
Fuente: https://baolangson.vn/nganh-giao-duc-lang-son-thap-lua-truyen-thong-boi-dap-ly-tuong-cho-the-he-tre-5044467.html
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