Ajustar 4 sujetos
Según el Centro de Comunicación y Eventos ( Ministerio de Educación y Formación ), en 2025, la revisión de los programas y libros de texto se llevará a cabo en el contexto de la implementación en todo el país del arreglo de las unidades administrativas a nivel provincial de acuerdo con la Resolución No. 202/2025/QH15 del 12 de junio de la Asamblea Nacional sobre el arreglo de las unidades administrativas a nivel provincial.
Basándose en el análisis, el Ministerio de Educación y Formación ha identificado una serie de materias directamente afectadas por el cambio de límites administrativos, entre ellas: Historia y Geografía para los grados 4, 5 y 9; Geografía para el grado 12; Historia y Educación Económica y Jurídica para el grado 10.
Estas asignaturas adoptarán las medidas reglamentarias para editar el programa de la asignatura como base para la edición de los libros de texto, como actualización de requisitos, contenidos de conocimientos, topónimos, datos, mapas, gráficos e información socioeconómica, etc.
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Algunas asignaturas deben adaptar su contenido debido a cambios en las fronteras administrativas. Foto: Ilustración |
La revisión del programa de la asignatura se lleva a cabo bajo el principio de minimizar los cambios en los libros de texto y fortalecer la orientación para que los profesores y las escuelas puedan implementar de manera proactiva el programa según su autoridad para adaptarse a la realidad.
Las escuelas ajustan proactivamente los materiales en 2025-2026
Según la normativa vigente, los libros de texto especifican el contenido del programa y se consideran materiales y documentos de aprendizaje importantes que las escuelas pueden elegir para organizar la enseñanza. El profesorado y las escuelas tienen derecho a organizar proactivamente los temas de aprendizaje, actualizar y complementar el contenido para adaptarlo a los estudiantes, las condiciones de enseñanza y aprendizaje, y las circunstancias prácticas.
Por lo tanto, en el año escolar 2025-2026, los docentes y las escuelas continuarán utilizando el currículo y los libros de texto actuales, y serán responsables de seleccionar y ajustar de manera proactiva los materiales de enseñanza, las lecciones y los temas para adaptarse a las realidades locales y al modelo de gobierno de dos niveles.
El Ministerio de Educación y Formación emitirá documentos que orienten y orienten a las localidades y escuelas para implementar de manera continua, sin interrupción y de acuerdo con la realidad.
El Ministerio está completando urgentemente la revisión y evaluación de la implementación del Programa General de Educación 2018 para actualizar y ajustar una serie de asignaturas para asegurar la coherencia con la realidad, satisfacer mejor los requerimientos de innovación y el desarrollo socioeconómico del país en cada período; incluidas las asignaturas afectadas por ajustes de límites administrativos.
El Ministerio de Educación y Capacitación orientará a los editores, organizaciones e individuos con libros de texto aprobados para realizar los ajustes necesarios para actualizar la nueva información administrativa para garantizar la estabilidad de los libros de texto y la eficacia en la enseñanza y el aprendizaje.
En cuanto al contenido educativo local, con base en la organización de las unidades administrativas a nivel provincial, sobre la base del programa marco y los documentos emitidos por el Ministerio de Educación y Capacitación, las localidades seleccionan y desarrollan proactivamente el contenido educativo local, asegurándose de que sea adecuado a las características de la nueva unidad administrativa y el modelo de organización del gobierno local de dos niveles, promoviendo la iniciativa local en la organización de la implementación del programa, al tiempo que garantizan que el contenido educativo se actualice rápidamente de acuerdo con los nuevos cambios administrativos y sociales.
El año escolar 2024-2025 es el año en que se implementará el programa de educación general de 2018, en un ciclo que abarca desde 1.º hasta 12.º grado, según la hoja de ruta. A petición de la Asamblea Nacional y del Gobierno, el Ministerio de Educación y Formación ha organizado medidas para revisar y evaluar la implementación.
Esta es una tarea regular y periódica para garantizar que el programa se implemente de acuerdo con la realidad y cumpla con los requisitos del desarrollo educativo en cada etapa. Durante el proceso de evaluación, se han propuesto diversas asignaturas y contenidos educativos para su actualización y ajuste, con el fin de satisfacer mejor las necesidades de innovación y el desarrollo socioeconómico del país.
Fuente: https://tienphong.vn/chinh-sua-sach-giao-khoa-sau-thay-doi-dia-gioi-hanh-chinh-post1751219.tpo
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