¿Qué tienen de especial las escuelas digitales en Ciudad Ho Chi Minh?

En abril de 2025, Ciudad Ho Chi Minh tendrá las primeras 100 escuelas primarias, secundarias y preparatorias reconocidas por cumplir con los estándares de escuelas digitales.

Clase de conexión entre estudiantes de la escuela primaria Nguyen Thai Hoc, distrito de Ben Thanh, Ciudad Ho Chi Minh, y estudiantes de la escuela primaria Dongsan, Corea del Sur. Foto: proporcionada por la escuela.

¿Qué tienen de especial estas escuelas digitales?

Lección conectada

En el verano de 2025, la Sra. Huynh Ngoc, madre de un alumno de la Escuela Secundaria Van Don, barrio Xom Chieu, Ciudad Ho Chi Minh, pasaba entre 30 y 45 minutos cada día estudiando con su hijo en el sistema en línea de la escuela.

Mi hijo acaba de terminar sexto grado en la escuela secundaria Van Don. Durante los tres meses de vacaciones de verano en casa, temía que olvidara sus conocimientos, mientras que el sistema LMS de la escuela ya contaba con clases impartidas por profesores de la escuela.

Al principio, mi hijo y yo íbamos a diario a LMS para repasar las clases o hacer ejercicios del programa de sexto grado para consolidar conocimientos. Los días que se esforzaba, podía ver más clases de algunas asignaturas del programa de séptimo grado. Después de unas semanas, cuando se acostumbró, mi hijo se conectó a LMS para estudiar y hacer sus tareas. No le permití ir a clases extra.

La Sra. Ngoc también comentó: «Los estudiantes de hoy cuentan con muchas herramientas de aprendizaje, a diferencia de nosotros en el pasado. El sistema de aprendizaje en línea LMS es un ejemplo, muy práctico y eficaz. Incluso cuando dejo que mi hijo regrese al campo a visitar a sus abuelos, sigue acudiendo al LMS para estudiar sin interrupciones, como en el aprendizaje presencial».

Mientras tanto, en la escuela primaria Nguyen Thai Hoc, barrio Ben Thanh, ciudad Ho Chi Minh, a partir del segundo semestre del año escolar 2024-2025, los estudiantes de cuarto grado han tenido lecciones conectándose con estudiantes de la misma edad en la escuela primaria Dongsan, Corea del Sur.

"Cada mes, los estudiantes de Nguyen Thai Hoc tendrán una clase en línea con estudiantes de Dongsan sobre la cultura y la gastronomía de los dos países; tradiciones escolares... impartidas por profesores de las dos escuelas que se turnarán para enseñar.

Luego los estudiantes discutieron la situación actual y trabajaron en proyectos relacionados con la protección de los recursos hídricos y la protección del medio ambiente... - informó la Sra. Tran Be Hong Hanh, directora de la escuela primaria Nguyen Thai Hoc.

Más que solo instalaciones

Las escuelas Nguyen Thai Hoc y Van Don son dos de las primeras 100 escuelas de la ciudad de Ho Chi Minh en ser reconocidas por cumplir con los estándares de escuelas digitales.

La Sra. Le Thi Thuy, directora de la Escuela Secundaria Van Don, afirmó: «Para el verano de 2025, la escuela habrá subido al sistema LMS el 100 % de las clases, junto con el sistema de ejercicios, exámenes y evaluaciones de todas las asignaturas, desde sexto hasta noveno grado.»

En el año escolar 2025-2026, nuestra escuela también implementará transcripciones 100 % digitales. En cuanto a las instalaciones, son bastante completas. Además de las aulas digitales, todas las aulas de Van Don están equipadas con pizarras inteligentes multitáctiles.

La escuela Nguyen Thai Hoc también cuenta con una biblioteca digital. Cada estudiante tiene su propia cuenta y puede acceder a ella para leer libros en cualquier momento y lugar desde la librería en línea de la escuela.

"Además de los materiales de aprendizaje digitales y las conferencias digitales como otras escuelas, también compramos un software para construir un almacén de materiales de aprendizaje en 3D para apoyar a los profesores en la enseñanza de ciencias sociales, historia, geografía, matemáticas, literatura...

Para implementar el modelo de escuela digital, la escuela ha mejorado el sistema de transmisión de ancho de banda. Cuando la señal wifi sea lo suficientemente potente, los docentes podrán usar libremente los materiales de aprendizaje digitales y aplicarlos en sus clases.

En Nguyen Thai Hoc, los profesores pueden conectarse directamente con expertos en sus clases para aumentar la vitalidad y la eficacia, como: conectarse con la policía de tránsito, expertos en varios campos... - analizó la Sra. Hong Hanh.

Sin embargo, la Sra. Hanh cree que construir una escuela digital no se trata sólo de invertir dinero para comprar equipos modernos.

La clave es operar la escuela digital eficazmente, aprovechando todas las instalaciones modernas. Esto requiere el consenso tanto del profesorado como de los padres. Por lo tanto, no solo organizamos sesiones de capacitación para el profesorado, sino que también exigimos a los tutores que expliquen claramente la escuela digital en las reuniones con los padres.

"Además de explicar a los padres cómo se beneficiarán los estudiantes, es necesario orientarlos sobre cómo acompañar a sus hijos en el uso de conferencias y bibliotecas digitales..." - concluyó la Sra. Hanh.

Reconociendo a las primeras 100 escuelas digitales

El 28 de abril, el Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh decidió reconocer a las primeras 100 escuelas digitales. Este proyecto celebra el 50.º aniversario de la Liberación del Sur y el Día de la Reunificación Nacional. Las primeras 100 escuelas digitales reconocidas por el Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh son escuelas primarias, secundarias y preparatorias que cumplen con los seis estándares.

Específicamente, instituciones digitales; instalaciones e infraestructura digitales; datos digitales; recursos humanos digitales; administración y gestión digitales; educación digital. El Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh afirmó que, con base en los estándares mencionados, las instituciones educativas determinarán sus objetivos, orientaciones y desarrollo para cumplir con los estándares de los modelos de escuelas digitales. El objetivo es avanzar hacia una transformación digital en las actividades administrativas y educativas de la unidad.

Clase de matemáticas de un estudiante de 9.º grado en la Escuela Secundaria Tran Quoc Toan 1 (HCMC). Esta es una de las 100 escuelas digitales reconocidas. Foto: NHU HUNG.

Invitar a expertos a capacitarse

Este verano, muchas escuelas digitales de Ciudad Ho Chi Minh invitaron a expertos a capacitar a sus docentes para que aprovechen al máximo su infraestructura digital. Por ejemplo, la escuela Nguyen Thai Hoc impartió una capacitación sobre inteligencia artificial, mientras que la escuela secundaria Tran Quoc Toan 1, en el distrito de Binh Trung, organizó un curso de Educador Certificado por Google de Nivel 2 para docentes.

La directora de la Escuela Secundaria Tran Quoc Toan 1, Sra. Nguyen Thi Thu Hang, afirmó: «La escuela se propone construir un aula y una escuela digitales de manera sistemática e integral, no solo para lograr un buen desempeño docente, sino también para gestionar a los estudiantes en un entorno digital.

En el próximo año escolar, la escuela se coordinará con sus socios para diseñar y desarrollar más programas digitales adecuados para el aprendizaje y la formación de los estudiantes. Por ejemplo, la implementación de un club de drones permitirá a los estudiantes acceder y familiarizarse con la programación. Este es un nuevo hito para la escuela en el próximo año escolar como escuela digital.

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Hoang Huong

Fuente: https://tuoitre.vn/co-gi-dac-biet-trong-nhung-truong-hoc-so-o-tp-hcm-20250815083655562.htm