En la conferencia, los delegados se centraron en debatir y ofrecer comentarios sobre el proyecto de Ley de Organización del Gobierno Local (enmendado); Ley del Personal Docente; Ley por la que se modifican y complementan diversos artículos de la Ley de Tratamiento de Infracciones Administrativas; Ley que modifica y complementa varios artículos de la Ley de Tribunales Populares; Ley por la que se modifican y complementan diversos artículos del Código de Procedimiento Civil, de la Ley de Procedimiento Administrativo, de la Ley de Quiebras y de la Ley de Mediación y Diálogo en Tribunales; Ley por la que se modifican y complementan diversos artículos de la Ley de Planificación.
Entre ellos, el contenido revisado de la Ley de Organización de los Gobiernos Locales y el proyecto de Ley sobre los Docentes fueron motivo de numerosos debates en profundidad.
Respecto al proyecto de Ley de Organización de los Gobiernos Locales (enmendado), las opiniones básicas coinciden en la necesidad de enmendar la ley para continuar perfeccionando la organización de los gobiernos en todos los niveles en una dirección ágil y eficaz. Los delegados dijeron que es necesario especificar las disposiciones de la Cláusula 5, Artículo 5 sobre el papel de supervisión y orientación del Comité Permanente de la Asamblea Nacional hacia los Consejos Populares para garantizar la claridad sobre el contenido y el alcance de la supervisión, evitar la superposición y al mismo tiempo promover la iniciativa y la autorresponsabilidad de los Consejos Populares en todos los niveles.
Respecto a la reglamentación sobre las unidades administrativas, la jefa adjunta del Comité Jurídico del Consejo Popular Provincial, Nguyen Thi Van Anh, propuso añadir criterios para el establecimiento y ajuste claro de los límites, de acuerdo con las prácticas de desarrollo socioeconómico de cada localidad, garantizando así la estabilidad del aparato administrativo estatal.
Al comentar el proyecto de Ley sobre los docentes, la subdirectora del Departamento de Educación y Formación, Le Thi Kim Oanh, reconoció innovaciones importantes como: establecer un estatus legal independiente para los docentes con una ley separada; Establecer un sistema de títulos y estándares profesionales comunes para el profesorado público, no público y extranjero; prescribe el principio de jerarquización de los salarios docentes como los más altos en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa.
Nuevas políticas preferenciales, especialmente para los maestros de preescolar, como permitir la jubilación anticipada hasta 5 años en comparación con la edad de jubilación general, apoyar el alojamiento, la atención médica, la capacitación, el desarrollo profesional... se consideran adecuadas para los requisitos prácticos, creando motivación para que los maestros trabajen con tranquilidad durante mucho tiempo.
El subdirector del Departamento de Educación y Formación propuso complementar la normativa sobre las primas de antigüedad del profesorado para reconocer su esfuerzo y la experiencia acumulada durante su trabajo, al tiempo que se anima a los docentes a permanecer en la profesión durante mucho tiempo. También se propuso eliminar la disposición del apartado 2 del artículo 46 del proyecto, porque ya no se adapta a la situación práctica actual.
La jefa adjunta de la delegación de la Asamblea Nacional Provincial, Nguyen Thi Thu Nguyet, valoró enormemente el sentido de responsabilidad y dedicación de los delegados; Al mismo tiempo, sintetizar plenamente las opiniones enviadas a la Asamblea Nacional y los organismos pertinentes para continuar perfeccionando el proyecto de ley, garantizando su calidad y viabilidad al momento de su promulgación.
Fuente: https://daibieunhandan.vn/cu-the-vai-tro-giam-sat-huong-dan-cua-uy-ban-thuong-vu-quoc-hoi-doi-voi-hdnd-post411746.html
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