Implementar activamente el Subproyecto 1
Dak Nong está implementando el Subproyecto de Desarrollo de Educación Vocacional en Áreas Pobres y Desfavorecidas bajo el Programa Nacional de Objetivos (NTPP) sobre Reducción Sostenible de la Pobreza para el período 2021-2025.
En los últimos años, Dak Nong ha implementado activamente el Subproyecto 1, bajo el Proyecto 4 sobre Desarrollo de la educación vocacional y el empleo sostenible en el marco del Programa Nacional de Objetivos sobre Reducción Sostenible de la Pobreza para el período 2021-2025.
El subproyecto se ejecuta de conformidad con la Decisión n.º 90/QD-TTg del Primer Ministro , de 18 de enero de 2022. El proyecto tiene como objetivo desarrollar la formación profesional tanto en escala como en calidad.
El proyecto apoya la formación profesional para personas de bajos recursos y residentes de distritos pobres de la provincia. El proyecto vincula estrechamente la formación profesional con la creación de empleo, medios de vida sostenibles, el aumento de los ingresos y una mejor calidad de vida para la población.
El subproyecto 1 tiene por objeto apoyar la formación profesional de hogares pobres, casi pobres, que acaban de salir de la pobreza y trabajadores de bajos ingresos; apoyar las instalaciones, el equipo y los medios de formación profesional de las instituciones de formación profesional de la provincia.
Sr. Hoang Viet Nam, Subdirector del Departamento de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales de Dak Nong
“También se apoyan modelos que vinculan la formación profesional con empresas, cooperativas y localidades de apoyo para desarrollar y promover encuestas, prever las necesidades de formación profesional y la comunicación sobre la educación profesional”, informó el Sr. Hoang Viet Nam, subdirector del Departamento de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales de Dak Nong.
Para finales de 2025, Dak Nong aspira a que el 100% de los hogares pobres y casi pobres con escasez de ingresos reciban apoyo y facilidades para desarrollar la producción, brindar capacitación vocacional, crear empleos estables y aumentar los ingresos.
La provincia se esfuerza por apoyar a los hogares pobres y casi pobres con al menos un miembro en edad de trabajar para que tengan un empleo sostenible.
100% de los trabajadores de hogares pobres, hogares casi pobres y hogares que recientemente salieron de la pobreza necesitan apoyo en conexión, asesoramiento, orientación profesional, suministro de información sobre el mercado laboral y apoyo en la búsqueda de empleo.
La tasa de trabajadores provenientes de hogares pobres, hogares casi pobres y hogares que acaban de salir de la pobreza; la tasa de trabajadores capacitados provenientes de zonas pobres y desfavorecidas alcanza el 60%. De estos, los trabajadores con títulos y certificados alcanzan el 25%.
Entre 2022 y 2023, Dak Nong apoyará la capacitación de nivel elemental y la capacitación de menos de 3 meses para aproximadamente 4.332 trabajadores, de los cuales aproximadamente 2.000 provienen de hogares pobres y casi pobres que son beneficiarios del Subproyecto 1.
100% de los trabajadores de hogares pobres, hogares casi pobres, hogares que recientemente salieron de la pobreza y trabajadores de bajos ingresos que necesitan apoyo para desarrollar habilidades vocacionales apropiadas.
El capital asignado a agencias, unidades y localidades para la implementación del Subproyecto 1, en el marco del Proyecto 4, fase 2022-2024, asciende a casi 137 000 millones de VND. De este total, aproximadamente 47 000 millones de VND se destinarán a inversión en desarrollo y aproximadamente 90 000 millones de VND a inversión profesional.
“Tras aprender un oficio, la mayoría de las personas son audaces y proactivas a la hora de aplicar la ciencia y la tecnología para desarrollar la producción, crear empleos, contribuir a aumentar los ingresos y estabilizar la vida”, evaluó el Sr. Nam.
En 2024, Dak Nong planea brindar capacitación vocacional a aproximadamente 2.390 trabajadores en 3 Programas Nacionales Objetivo de acuerdo con el Plan No. 175/KH-UBND del 20 de marzo de 2024 del Comité Popular Provincial.
Todavía hay dificultades y problemas
Actualmente, la implementación del Subproyecto 1 enfrenta dificultades en los mecanismos y normativa general que requieren ser resueltas con prontitud.
De acuerdo con lo dispuesto en el artículo 4, apartado 1, de la Circular n.º 17/2022/TT-BLDTBXH del Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales, y en el punto a, apartado 4, sección III, de la Decisión n.º 90/QD-TTg del Primer Ministro, de 18 de enero de 2022, los beneficiarios de las ayudas mencionadas son las instituciones de formación profesional.
Sin embargo, según la Cláusula 1, Artículo 2, de la Circular n.º 01/2023/TT-BGDDT, de 6 de enero de 2023, del Ministerio de Educación y Formación, por la que se promulga el Reglamento de organización y funcionamiento de los centros de formación profesional y de educación continua, se estipula: «El centro es una institución de educación continua perteneciente al sistema educativo nacional y una entidad de servicio público con personalidad jurídica, sello y cuenta propios». Esta normativa impide que las instituciones de formación profesional se beneficien de las políticas mencionadas.
El Sr. Hoang Viet Nam comentó: «Los problemas mencionados impiden que la localidad invierta en la modernización, la construcción de algunos elementos y la adquisición de equipos de formación profesional para los centros distritales de formación profesional y educación continua. Estos centros no se benefician del programa para garantizar la promoción de las funciones de formación y cumplir con los objetivos de los niveles elemental y de menores de tres meses».
Otro problema es que el Gobierno Central aún no ha brindado orientación específica sobre los criterios para identificar a los trabajadores de bajos ingresos como beneficiarios del Programa Nacional de Metas sobre Reducción Sostenible de la Pobreza para el período 2021-2025, por lo que las localidades aún no han brindado apoyo de capacitación vocacional para estos sujetos.
Al mismo tiempo, los subproyectos y los contenidos de los componentes de la implementación de la educación vocacional en el marco de los tres Programas Nacionales Objetivo tienen muchos contenidos similares y superpuestos entre los niveles de implementación.
Por las razones anteriores, el desembolso de capital para el Subproyecto 1, del Proyecto 4, fase 2022-2024, tiene una tasa muy baja, alcanzando el 25,5% (35/137 mil millones).
Respecto a la solución, el Sr. Hoang Viet Nam dijo que las unidades y localidades han propuesto ajustar más de 30 mil millones de VND de la implementación del Subproyecto 1 del Proyecto 4 para implementar otros proyectos y subproyectos, lo que ha sido aprobado por el Consejo Popular Provincial en la Resolución No. 16/2024/NQ-HDND.
Actualmente, el Comité Popular Provincial ha presentado al Consejo Popular Provincial para su consideración la modificación y complementación de la Resolución No. 23/NQ-HDND para complementar el capital de inversión a mediano plazo para el Dak Nong Community College con un presupuesto de aproximadamente 27 mil millones de VND.
Dak Nong Community College es la única institución pública de educación vocacional en Dak Nong que ha recibido un certificado de registro para actividades de educación vocacional por parte del Departamento General de Educación Vocacional del Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales con 22 códigos ocupacionales.
Actualmente, la escuela capacita a 30 clases, incluidas: 22 clases intermedias y 8 clases universitarias con un total de 849 estudiantes.
Se espera que Dak Nong Community College invierta y compre equipos de capacitación vocacional con fondos del Subproyecto 1, lo que mejorará la calidad de la capacitación vocacional y hará una contribución importante a la mejora de la calidad de los recursos humanos en la provincia.
Sr. Hoang Viet Nam, Subdirector del Departamento de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales de Dak Nong
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Fuente: https://baodaknong.vn/dak-nong-tich-cuc-giao-duc-nghe-nghiep-cho-vung-ngheo-vung-kho-khan-233237.html
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