Organización flexible y práctica
Según el Despacho Oficial n.° 4567, el Ministerio de Educación y Formación orienta a las instituciones de educación general para implementar la modalidad de dos sesiones diarias de enseñanza, según la situación real del profesorado, las instalaciones, el material didáctico y las condiciones específicas de cada localidad y escuela. En consecuencia, el objetivo de esta modalidad es mejorar la calidad de la educación integral, ayudando a los estudiantes a estudiar, practicar y desarrollar integralmente sus cualidades y habilidades, de acuerdo con los requisitos del Programa de Educación General de 2018.
El cambio más notable del Despacho Oficial n.° 4567 es la regulación de que el número máximo de clases es de solo 7 clases al día (la regulación actual es de 8 clases al día) para los tres niveles educativos (primaria, secundaria y bachillerato). Reducir el número de clases al día en una clase permitirá que los estudiantes tengan más tiempo para descansar, reducirá el estrés y la presión, y ayudará a los docentes a enseñar con mayor eficacia.
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| Alumnos de la Escuela Primaria Nguyen Khac Hieu (distrito de Tran Bien) en clase de educación física, curso escolar 2024-2025. Foto de la ilustración: Kim Lieu |
El documento establece claramente que, además de enseñar materias obligatorias y actividades educativas, las escuelas necesitan aumentar la organización de educación física, habilidades para la vida, artes, orientación profesional, educación STEM y actividades experienciales... El tiempo para organizar 2 sesiones/día de enseñanza debe garantizar que no sobrecargue a los estudiantes.
Según las condiciones específicas, las escuelas pueden organizar dos sesiones al día en forma de clases rotativas o una jornada completa de clases para cada clase. Las actividades de la segunda sesión se organizan de forma flexible, priorizando el voluntariado y adaptándose a las necesidades, deseos y capacidades del alumnado.
Además, el Ministerio de Educación y Formación exige a los Departamentos de Educación y Formación que ordenen a las escuelas que examinen las condiciones reales y las necesidades de los estudiantes y de los padres para desarrollar un plan para organizar la enseñanza de 2 sesiones por día; garantizar la publicidad, la transparencia, no cobrar tarifas fuera de las regulaciones, no presionar a los profesores y estudiantes...
El despacho oficial n.º 4567 permite al Departamento de Educación y Formación y a las escuelas desarrollar proactivamente planes de enseñanza adaptados a las condiciones de las instalaciones y el profesorado, lo que ayuda a las unidades a ser más flexibles en la organización de horarios adecuados. El despacho oficial emitido también busca mejorar la calidad del horario escolar regular; superar la situación de la enseñanza y el aprendizaje extraescolares ilegales; y construir un entorno educativo saludable y seguro, garantizando la equidad en el acceso a la educación.
Las instalaciones y los recursos humanos deben ser acordes.
Muchos padres expresaron su acuerdo con la política de impartir dos sesiones diarias en el espíritu del Despacho Oficial No. 4567. Sin embargo, para implementarla de manera efectiva, los padres hicieron muchas propuestas específicas relacionadas con las instalaciones y la organización de actividades.
La Sra. Tran Thi Loc, madre de un alumno de 9.º grado en la comuna de Dau Giay, comentó: «En mi opinión, organizar dos sesiones al día es necesario para que los alumnos tengan más tiempo para estudiar y practicar, sin tener que asistir a clases extra. Sin embargo, la escuela de mi hijo actualmente carece de aulas funcionales, bibliotecas, patios de recreo... y no hay un lugar para que los niños descansen al mediodía. Espero que la escuela y el sector educativo se preocupen por invertir más».
Según la Sra. Tran Thi My Lien, residente de la comuna de Long Thanh, la política de estudiar dos sesiones al día, sumada a la exención del pago de matrícula para los alumnos desde preescolar hasta bachillerato el próximo año escolar, es una excelente noticia. Se trata de una política humana y práctica. Estudiar dos sesiones al día es fundamental, ya que el currículo actual es bastante denso; los alumnos necesitan tiempo en la escuela para practicar, repasar y practicar habilidades interpersonales, y en lugar de buscar un lugar para estudiar extra, estudiarán a tiempo completo en la escuela bajo la supervisión de los profesores. "Mi esposo y yo trabajamos en una empresa y trabajamos todo el día. Lo más preocupante es que nuestros hijos terminan la escuela temprano y se van solos a casa. Si estudiamos dos sesiones, nuestros hijos podrán quedarse en la escuela todo el día, aprender habilidades para la vida y participar en actividades prácticas; no hay nada mejor", afirmó la Sra. Lien.
Además del consenso, muchos padres sugirieron que la escuela debería evaluar cuidadosamente las necesidades de los estudiantes y las familias antes de organizar dos sesiones diarias. Al mismo tiempo, se debería proporcionar información clara sobre los objetivos, el contenido, el horario y la organización de la enseñanza. "Realmente necesitamos saber qué aprenderán nuestros hijos en la segunda sesión, si adquirirán habilidades, adquirirán experiencia práctica y si tendrán que pagar matrículas... Si lo sabemos con claridad, los padres se sentirán más seguros y cooperarán para implementarlo", comentó el Sr. Nguyen Hoang Chinh, padre de un niño que cursa 10.º grado en la comuna de Trang Bom.
Algunos padres creen que, para implementar eficazmente actividades como STEM, habilidades para la vida y orientación profesional, los docentes deben capacitarse y formarse en métodos de enseñanza modernos. El Sr. Nguyen Hoang Anh (distrito de Trang Dai) sugirió: «Estoy de acuerdo con organizar más actividades educativas, pero el personal docente debe estar debidamente capacitado para implementar eficazmente los nuevos contenidos».
Kim Lieu
Fuente: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202508/day-hoc-2-buoingay-phu-huynh-dong-thuan-nhung-con-ban-khoan-1fe4f63/
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