
El 10 de diciembre, la Asamblea Nacional aprobó tres nuevas leyes relacionadas con la educación y la formación: la Ley que modifica y complementa varios artículos de la Ley de Educación; la Ley de Formación Profesional (modificada); y la Ley de Educación Superior (modificada). En la décima sesión, también se aprobaron resoluciones de la Asamblea Nacional sobre mecanismos y políticas específicos y destacados para lograr avances en el desarrollo de la educación y la formación; y la Resolución sobre la política de inversión para el Programa Nacional de Objetivos para la modernización y mejora de la calidad de la educación y la formación para el período 2026-2035.
En debates en el marco de la Asamblea Nacional , los delegados evaluaron que este es un "impulso" que ayudará al sistema educativo de Vietnam a convertirse en una base para que la gente se levante, para que las empresas se desarrollen y para que el país tenga suficiente fuerza interna para entrar en una nueva fase de crecimiento acelerado.
Según la diputada Nguyen Thi Viet Nga (Hai Phong), la décima sesión de la XV Asamblea Nacional revisó, modificó y aprobó numerosas leyes relacionadas con la educación. Estas leyes y resoluciones, con sus numerosas enmiendas, fueron recibidas con entusiasmo por los votantes de todo el país. Las nuevas políticas educativas son importantes y están directamente relacionadas con el desarrollo del sector educativo y los derechos de los ciudadanos y los estudiantes. Además, se incluyen políticas relacionadas con el profesorado, como el ajuste de los salarios y las asignaciones docentes.
El delegado enfatizó que estas políticas son muy esperadas por la ciudadanía y los votantes del sector educativo, ya que la calidad de la educación no puede mejorar si no se mejoran las condiciones de vida del profesorado. Durante muchos años, el sector educativo se ha enfrentado a la escasez de docentes y a una fuga de talentos. Una de las principales razones es que los ingresos del profesorado siguen siendo bajos en comparación con la carga de trabajo, especialmente en el nivel preescolar. "Estas nuevas políticas contribuirán a atraer recursos humanos de alta calidad, especialmente estudiantes talentosos, para estudiar en universidades de formación docente y trabajar en el sector educativo", afirmó el delegado.
Según los delegados, paralelamente, se han realizado ajustes a la normativa legal con prontitud para superar las limitaciones y deficiencias en la implementación de las leyes relacionadas con la educación. Cuando estas normas entren en vigor, los docentes, quienes trabajan en el sector educativo y los votantes de todo el país esperan que el sector educativo logre nuevos avances en la calidad de la educación y la formación, y que se observen mejoras significativas en la vida del profesorado.
Según los delegados vietnamitas-rusos, las leyes y resoluciones aprobadas recientemente por la Asamblea Nacional entrarán en vigor a partir del 1 de enero de 2026. Para garantizar que estas leyes y resoluciones se implementen de manera eficaz y eficiente, la primera prioridad es prepararse bien para su implementación.
Por lo tanto, el primer paso es mejorar el marco institucional. Tras la promulgación de una ley, deben emitirse directrices de implementación de inmediato. Esto evitará situaciones en las que las leyes tengan que esperar a decretos o circulares, como ocurría antes. Esto evita que las localidades resuelvan obstáculos o retrasos en la aplicación de la ley, lo que causa dificultades a ciudadanos y empresas, y da lugar a la pérdida de oportunidades, tiempo y dinero, y la pérdida de muchas oportunidades valiosas.
En segundo lugar, las nuevas políticas deben implementarse con los recursos correspondientes. Los ministerios, departamentos y localidades deben preparar recursos de forma proactiva, evitando situaciones en las que se emitan políticas con gran expectativa ciudadana, pero su implementación carezca de los recursos necesarios, dejando a la gente en constante espera.
En tercer lugar, es necesario concienciar sobre la implementación. Incluso con recursos e instituciones, si los líderes y los organismos de implementación no asumen su responsabilidad, y si persiste la evasión, la evasión y la reticencia a afrontar las dificultades, lo que provoca retrasos y retrasos en la finalización de las obras, será difícil implementar eficazmente las leyes y resoluciones en la práctica.
Fuente: https://baotintuc.vn/thoi-su/tranh-tinh-trang-luat-phai-cho-nghi-dinh-thong-tu-huong-dan-20251211151520755.htm






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