El examen de literatura para estudiantes talentosos en Quang Nam fue criticado por la comunidad en línea por ser "confuso". ¿Qué dijo el Departamento de Educación?

Pregunta 2 del examen de Literatura de 11° grado (especializada) para la segunda ronda de la competencia de excelencia de estudiantes de secundaria a nivel provincial en Quang Nam, publicada en Facebook.

Según nuestra investigación, el examen de literatura que está causando revuelo en línea pertenece a la segunda ronda de la competencia de excelencia de estudiantes de secundaria a nivel provincial para el año escolar 2023-2024, organizado por el Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Quang Nam, celebrada el 15 de marzo.

Ya has comentado, ¿para qué aclarar más?

El contenido de la pregunta 2 genera controversia porque proporciona un extracto y pide "comentarios y aclaraciones de la opinión anterior".

Existen muchas opiniones en redes sociales sobre la formulación de las preguntas del examen. En primer lugar, los dos requisitos, "comentar" y "aclarar", son contradictorios porque son dos comandos separados que no pueden ejecutarse simultáneamente, lo que confunde a los candidatos. Explicar y comentar es aceptable, pero comentar y aclarar al mismo tiempo no.

Además, la pregunta enfatiza el fracaso de "muchos" escritores y solicita comentarios para aclarar este punto. Lógicamente, el candidato debería encontrar a estos escritores fracasados ​​y sus obras fallidas para comentarlas y aclararlas.

También hay opiniones de que este tipo de preguntas dificultan la tarea a los estudiantes, ya que no saben cómo escribir la respuesta.

¿Qué dice el Departamento de Educación y Formación?

Oficina temporal del Departamento de Educación y Formación de Quang Nam - Foto: LE TRUNG

En declaraciones a Tuoi Tre Online , el Sr. Thai Viet Tuong, director del Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Quang Nam, dijo que investigaría el asunto y luego proporcionaría una actualización.

Mientras tanto, el Sr. Le Van Hiep, especialista en educación secundaria y responsable de literatura en el Departamento de Educación y Formación, dijo que es normal que la comunidad en línea tenga opiniones tanto positivas como negativas con respecto al examen de literatura.

Los responsables recibirán y seleccionarán información útil para servir a su labor profesional.

"En cuanto a la evaluación de si la pregunta fue buena o mala, no haré comentarios. Cada uno tiene su propia interpretación; no niego los diferentes enfoques y no estoy analizando la pregunta en sí", dijo el Sr. Hiep.

Al explicar la pregunta con más detalle, el Sr. Hiep explicó que existen dos requisitos. En primer lugar, el requisito de comentario es que los candidatos demuestren su capacidad para comprender, evaluar y debatir el tema.

El comentario emplea una combinación de técnicas de razonamiento; incluye pruebas, pero las pruebas en el comentario generalmente se utilizan para iluminar el argumento.

La exigencia de “aclarar” es pedir a los estudiantes que seleccionen obras y autores para analizar y profundizar en el tema.

Este es un requisito para que los candidatos demuestren sus habilidades de comprensión de lectura y su capacidad de aplicar sus conocimientos para aclarar los temas que se discuten en la pregunta, especialmente en el examen de selección para estudiantes talentosos de 11.º grado en literatura especializada.

Por lo tanto, la junta examinadora pretendía evaluar tanto la capacidad de razonamiento de los estudiantes para resolver un problema como su capacidad para aplicar el conocimiento literario para esclarecer el tema que estaban tratando. Estos son los dos requisitos y puntos de vista que los examinadores han mantenido desde el principio y se mantienen firmes. Quang Nam ha seleccionado consistentemente a estudiantes de alta calidad para el examen, informó.

Respecto a la opinión de que la pregunta que requiere comentarios y aclaración de contradicciones resulta confusa para los estudiantes, el Sr. Hiep afirmó que tal requisito no resulta confuso para un estudiante de alto rendimiento especializado en la materia y que, aun así, puede obtener buenos resultados: "Después de que los estudiantes comentan y resuelven el problema, pueden probarlo o combinar comentarios y pruebas; esto no es confuso, es normal".

Los estudiantes entendieron las preguntas del examen y obtuvieron buenos resultados.

El examen reciente contó con trabajos de buena calidad y una clara diferenciación, y no hubo quejas sobre la calificación. Cuando el Departamento notificó a los estudiantes sus resultados, no hubo problemas. Los comentarios sobre la preparación y la calificación del examen fueron muy positivos. Los resultados también diferenciaron a los estudiantes, lo que demuestra que comprendieron las preguntas y las respondieron correctamente, afirmó el Sr. Le Van Hiep.

El Sr. Hiep también afirmó que las preguntas del examen son preparadas por un comité de formulación de preguntas y una junta de revisión.

Fuente: https://tuoitre.vn/de-thi-van-hoc-sinh-gioi-o-quang-nam-bi-cong-dong-mang-che-roi-ram-so-giao-duc-noi-gi-20240325100245139.htm