Propuesta para eximir del pago de la matrícula a los hijos de los profesores: Un profesor de Ciudad Ho Chi Minh pide que no se acepte

El proyecto de Ley sobre Docentes, que propone eximir del pago de las tasas de matrícula desde preescolar hasta la universidad a los hijos biológicos y adoptados legalmente de docentes en ejercicio, ha atraído la atención pública.

Con esta propuesta, basada en la edad del profesor y la edad estimada del niño, la matrícula adicional que se debe pagar anualmente supera los 9 billones de VND.

La Sra. NTL, maestra de primaria en Ciudad Ho Chi Minh, comentó que la noche del 8 de octubre, muchos colegas y amigos compartieron información sobre la propuesta de eximir del pago de la matrícula escolar a los hijos de los maestros. Como docente, la Sra. L. no pudo evitar sorprenderse y mostrarse escéptica ante esta propuesta aparentemente favorable.

A muchas personas les preocupa la propuesta de eximir del pago de la matrícula a los hijos de los profesores (Ilustración: Hoai Nam).

La Sra. L. reveló que, en una conversación grupal con amigos y conocidos, alguien dijo: "La docencia también es una profesión, trabajamos como cualquier otra profesión, como cualquier otra persona. ¿Por qué los hijos de los profesores están exentos de las tasas de matrícula, pero los hijos de otras personas no?".

La prima de la Sra. L dijo: "Trabajo como funcionaria pública en el distrito y también quiero que mi hijo esté exento de las tasas de matrícula".

La Sra. L. expresó que es una realidad que muchos docentes tienen dificultades para vivir con sus salarios. Los bajos salarios del profesorado son un aspecto que debe mejorarse para garantizar la calidad de vida de los docentes y, sobre todo, para atraer a más estudiantes destacados a la docencia.

La calidad del entorno educativo debe partir de los propios docentes y ser implementada por ellos mismos, por lo que no se puede negar la importancia de la profesión docente para el desarrollo de la sociedad.

Sin embargo, la maestra afirmó que lo que deben hacer las agencias de gestión es proponer aumentos salariales para que los docentes tengan ingresos acordes con su trabajo y esfuerzo, no proponer tratos preferenciales ni prioridades.

La maestra también expresó que durante su carrera docente conoció y trabajó con muchos padres y madres, y vio que la vida de los maestros quizá no sea rica, pero es mucho más estable que la de muchos otros trabajos.

Especialmente durante la pandemia de Covid-19, fue testigo de cómo muchos padres perdían sus empleos, sufrían recortes salariales y tenían trabajos precarios, lo cual era sumamente doloroso. Mientras tanto, su salario se mantuvo igual y la vida de sus hijos seguía garantizada.

“Hace poco, la vecina de mi colega en Cu Chi tuvo que llevarse a su hijo de vuelta a su ciudad natal y dejarlo con una conocida para poder ir a trabajar al extranjero. Porque aquí, su salario es de solo 7-8 millones de VND, no pueden sobrevivir”, dijo con la voz entrecortada.

La habitación vacía junto a la casa del colega de la Sra. L después de que sus padres enviaran a sus hijos de regreso a su ciudad natal para trabajar en el extranjero (Foto: CL).

Para la Sra. L., la docencia es una profesión como cualquier otra en la sociedad: trabajar para ganarse la vida y mantener a la familia. Los docentes no enseñan gratis, no hacen obras de caridad y su trabajo no es especial, por lo que no hay razón para priorizar la exención de las cuotas escolares de ciertos niños.

La Sra. L. expresó: "Sinceramente, cada vez que oigo decir que 'la docencia es una profesión noble', me da vergüenza. La docencia, al igual que otras profesiones, debe ser remunerada con justicia, no alabada ni favorecida".

La priorización puede ejercer presión sobre los docentes como si estuvieran endeudados y puede crear desigualdad y discriminación entre profesiones.

Por no mencionar que, según la Sra. L., utilizar el presupuesto para los hijos de personas de esta profesión pero no para los hijos de personas de otras profesiones es injusto.

Según ella, si bien no es posible eximir del pago de la matrícula a todos los estudiantes, los casos que deben quedar exentos son los de niños en circunstancias difíciles, huérfanos o cuyos padres participan en misiones especialmente peligrosas.

Respecto al borrador de propuesta para eximir del pago de la matrícula a los hijos de los maestros, si se aprueba, la Sra. L. sugirió que se agregue que los beneficiarios pueden optar por "aceptar recibir" o "no recibir".

«No lo acepto» es la respuesta de esta maestra de primaria. Su respuesta no representa a nadie, pero cree que muchos de sus colegas optaron por «no estar de acuerdo».

Con más de 15 años de experiencia docente, el Sr. Nguyen Van Tuan, profesor en Ciudad Ho Chi Minh, cree que la propuesta de eximir del pago de la matrícula a los hijos de los profesores es humanitaria, pero no realmente adecuada para los propios profesores.

Para mejorar la vida de los docentes y atraer talento a la profesión, es necesario contar con una política salarial adecuada. Aumentar los salarios de los docentes es distinto a la mentalidad de que "los hijos de los profesores están exentos del pago de la matrícula".

Con una segunda licenciatura en psicología, el Sr. Tuan aportó otra perspectiva: por ejemplo, en las festividades del 20 de octubre y el 8 de marzo, las mujeres exigen regalos y necesitan ser priorizadas en diversos aspectos, ya que aún sufren carencias y desdicha. Precisamente por sus carencias, necesitan exigir; por sus carencias, necesitan ser priorizadas.

Según el Sr. Tuan, los docentes deben recibir un salario justo, sin depender de prioridades. Si persiste la idea de que la docencia debe tener prioridad, seguirán existiendo muchos prejuicios sobre la profesión.

"Esto es lo que los profesores deben evitar al elegir la profesión docente: identificar claramente que este es el trabajo que eligen, no enseñar con la ilusión de que están haciendo favores, sacrificándose, y que los demás deben estarles agradecidos...", dijo el Sr. Tuan.

Profesores en Ciudad Ho Chi Minh en un programa de intercambio profesional (Foto: Hoai Nam).

Además de la propuesta anterior, lo más destacable del proyecto de Ley de Docentes es la política salarial y las bonificaciones preferenciales para la profesión.

Según el borrador, la escala salarial de los maestros de preescolar y primaria de las escuelas públicas se ajustará a la naturaleza y complejidad del trabajo de los docentes en todos los niveles.

Al mismo tiempo, se espera que las bonificaciones preferenciales de los docentes se ajusten para aumentar en un 10% para el nivel preescolar y en un 5% para el nivel primario.

El costo adicional para pagar los salarios de los maestros será de aproximadamente 1.068 mil millones de VND al mes, lo que significa que el presupuesto debe agregar 12.816 mil millones de VND anualmente.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-giao-vien-co-giao-o-tphcm-xin-khong-nhan-20241009120751227.htm