Implementación de la Ley Docente: Fortalecimiento de la coordinación intersectorial

Depende de la implementación

Según la Sra. Nguyen Thi Viet Nga, de la Delegación de la Asamblea Nacional de la ciudad de Hai Phong, la calidad de la educación la determina el profesorado. Por lo tanto, si el salario es bajo, será difícil atraer a personas con talento y los buenos estudiantes no se interesarán en la docencia. Si no podemos atraer a personas competentes, no podremos contar con recursos humanos de alta calidad para el sector educativo.

Por el contrario, cuando los salarios docentes se sitúan en el nivel más alto de la escala salarial de la carrera administrativa, se convierte en una política innovadora atraer a estudiantes excelentes a las escuelas de pedagogía. Al igual que en el sector médico, debido al gran interés de la sociedad, el criterio de referencia siempre es alto, filtrando así a los mejores. Cuando contamos con buenos insumos, obtenemos buenos resultados y un buen equipo docente.

Por lo tanto, la Sra. Nguyen Thi Viet Nga cree que al mejorar los salarios docentes, se lograrán dos objetivos: retener al personal competente y atraer nuevos talentos. "Para ello, es necesaria una coordinación fluida entre ministerios, dependencias, organismos competentes y localidades, de modo que la Ley del Profesorado pueda entrar en vigor pronto y promover su eficacia, eficiencia y valor en la práctica", expresó la Sra. Nguyen Thi Viet Nga.

Creyendo que las políticas de la Ley de Maestros pronto se harán realidad, la delegada de la Asamblea Nacional Ho Thi Minh (delegación de la provincia de Quang Tri) dijo que para que las políticas de la ley sean pronto efectivas en la práctica, el Gobierno necesita ordenar a los ministerios y ramas relevantes como el Ministerio de Finanzas, el Ministerio del Interior, etc., que se coordinen estrechamente con el Ministerio de Educación y Capacitación para tener instrucciones específicas; sobre todo, asegurar los recursos y organizar el presupuesto para poder implementar políticas sobre salarios y otros beneficios inmediatamente después de que la ley entre en vigor.

“La eficacia de la Ley del Profesorado no depende solo de su contenido, sino también de su aplicación en la práctica. En ese sentido, las localidades deben ser transparentes en el pago de subsidios y políticas preferenciales para el profesorado a fin de garantizar la eficacia y eficiencia de la ley y promover sus valores humanísticos”, sugirió la delegada Ho Thi Minh.

Reglamento de política detallado

Según el Sr. Le Trong Vinh, ex subdirector del Departamento Jurídico ( Ministerio del Interior ), hay muchos contenidos relacionados con otras leyes y decretos especializados como: Ley de Organización Gubernamental, Ley de Organización de Gobiernos Locales, Ley de Funcionarios Públicos, Código Laboral, Ley de Seguridad Social, Ley de Educación, Ley de Educación Vocacional, Ley de Educación Superior... Este es un tema difícil, por lo que algunos artículos se asignan al Gobierno para su reglamentación detallada.

Por lo tanto, es necesario revisar los documentos vigentes para evitar duplicaciones cuando se implementen nuevas instrucciones sobre la ley. Además, es necesario promover la descentralización y la máxima delegación de competencias en la gestión educativa; definir claramente las responsabilidades de cada organismo y nivel, y diseñar herramientas para fortalecer la supervisión, la inspección y el control de las competencias; fortalecer la cooperación público-privada en la formación docente; y facilitar que los docentes ejerzan su profesión dentro del marco legal. Asimismo, es necesario minimizar los trámites administrativos, eliminar el mecanismo de solicitud y concesión, reducir los costos de cumplimiento y las molestias para las personas, las organizaciones y el profesorado.

Al redactar la Ley sobre Docentes, el Sr. Vu Minh Duc, Director del Departamento de Docentes y Gerentes Educativos (Ministerio de Educación y Formación), compartió que el organismo redactor quería concretar las políticas del Partido y del Estado en la ley.

En consecuencia, el punto b, cláusula 1, artículo 23 estipula: «Los salarios docentes ocupan el primer lugar en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa». El Sr. Vu Minh Duc enfatizó: «Esta es una base importante para que el Gobierno cuente con regulaciones salariales docentes que garanticen la política de «alto nivel».

El Director del Departamento de Personal Docente y de Gestión Educativa dijo que en el proyecto de Decreto que regula las políticas salariales, subsidios, regímenes de apoyo y atracción para los docentes en el expediente del proyecto de Ley sobre Docentes, el Ministerio de Educación y Formación ha recomendado al Gobierno reorganizar las tablas salariales de una serie de puestos docentes (como maestros de preescolar, maestros de educación general, maestros de preparación universitaria, maestros de educación vocacional de grado IV...) para garantizar la coherencia en las tablas salariales aplicadas a los puestos profesionales de maestros y funcionarios públicos en otros sectores y campos;

Al mismo tiempo, garantiza el nivel de vida del profesorado, ayudándole a sentirse seguro en su trabajo y a contribuir a la causa de la educación. El proyecto de Decreto también estipula un coeficiente salarial especial para el profesorado, que oscila entre 1,1 y 1,6, según el nivel de educación y formación, garantizando que los salarios del profesorado sean superiores a los de los funcionarios públicos de la misma escala salarial aplicada en otros sectores y ámbitos; reduciendo así la brecha salarial entre el profesorado joven y el profesorado con experiencia en el mismo puesto de trabajo.

Estas soluciones propuestas se implementan en el contexto del pago de salarios que se está implementando de acuerdo con las disposiciones del Decreto No. 204/2004/ND-CP del Gobierno y serán la base para la reorganización salarial cuando el Gobierno emita una nueva política salarial para garantizar que los salarios de los docentes estén "en la clasificación más alta".

Las disposiciones anteriores de la Ley del Profesorado constituyen una base jurídica importante para que el Ministerio de Educación y Formación emita bajo su autoridad o asesore al Gobierno para que emita reglamentos y directrices específicos para implementar políticas salariales y regímenes preferenciales para el profesorado, demostrando el respeto de la sociedad y el cuidado del Partido y el Estado por el personal docente. - Sr. Vu Minh Duc - Director del Departamento de Profesores y Gestores Educativos (Ministerio de Educación y Formación)

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/dua-luat-nha-giao-vao-cuoc-song-tang-cuong-phoi-hop-lien-nganh-post739431.html