La educación en defensa y seguridad nacional contribuye a aumentar la conciencia sobre la protección de la Patria desde temprano y a distancia.

Con motivo del 80 aniversario de la fundación del Ejército Popular de Vietnam (22 de diciembre de 1944 - 22 de diciembre de 2024), el Portal de Información Electrónica del Ministerio de Educación y Capacitación (MOET) presenta respetuosamente un artículo del Mayor General, Dr. Tran Ngoc Thanh, Director del Departamento de Educación de Defensa y Seguridad Nacional, MOET.

Nuestro Partido considera la educación de los estudiantes en materia de defensa y seguridad nacional como parte de la educación nacional, bajo el liderazgo, dirección y organización de una implementación cercana y unificada desde el nivel central hasta el de base.

La Resolución 3 del Comité Central (Sesión VII) declaró claramente : «Es necesario fortalecer la educación en defensa y seguridad nacional para todos, en primer lugar para los cuadros de todos los niveles, las ramas del Partido y del Estado, y la generación de jóvenes estudiantes». Por lo tanto, la educación en defensa y seguridad nacional ocupa un lugar fundamental en la concientización de todos los sujetos en la estrategia de construcción y protección de la patria socialista vietnamita.

El XIII Congreso Nacional del Partido solicitó: « Innovar y mejorar la calidad y eficacia de la educación y la formación en defensa y seguridad nacional para cuadros, funcionarios, empleados públicos y toda la población, garantizando su idoneidad para cada objetivo. Centrarse en la educación, la unificación y la sensibilización de los socios y los objetivos; comprender las directrices, los puntos de vista y las exigencias de la tarea de proteger la Patria en la nueva situación. Fomentar el sentido de responsabilidad y la vigilancia revolucionaria en el desempeño de las tareas de defensa y seguridad nacional».

En la situación actual, la educación en defensa y seguridad nacional también contribuye directamente a crear la capacidad y promover la gran fuerza de todo el pueblo para llevar a cabo la tarea de proteger la Patria y construir el país. Esta es una gran lección en la historia de la construcción y defensa de la patria de nuestro pueblo y una experiencia vital para países de todo el mundo .

El artículo 4 de la Ley de Educación para la Defensa y la Seguridad Nacional define el objetivo de la educación para la defensa y la seguridad nacional como: " Educar a los ciudadanos sobre el conocimiento de la defensa y la seguridad nacional para promover el patriotismo, la tradición de construir y defender el país, el orgullo nacional y el respeto propio, aumentando la conciencia, la responsabilidad y la autoconciencia en el desempeño de las tareas de defensa y seguridad nacional, protegiendo a la Patria socialista vietnamita".

Español En consecuencia, el objetivo específico de la educación de defensa y seguridad nacional hoy es contribuir a la formación de nuevas personas para que se desarrollen integralmente; tengan una comprensión de los contenidos básicos de la defensa y seguridad nacional, de la tradición de la nación de luchar contra los invasores extranjeros, de las responsabilidades y obligaciones de los ciudadanos en la protección de la Patria; promover el patriotismo, el amor al socialismo y la vigilancia revolucionaria contra las conspiraciones y trucos de las fuerzas hostiles y reaccionarias; tener un conocimiento básico de las directrices y políticas del Partido, las políticas y leyes del Estado sobre defensa y seguridad nacional; tener las habilidades militares y de seguridad necesarias para participar en la causa de construir y consolidar la defensa nacional de todo el pueblo, construir una postura de guerra popular, una postura de seguridad popular y estar listo para proteger la Patria socialista de Vietnam.

Continuando y promoviendo los resultados de la implementación del Programa General de Entrenamiento Militar (1961) y la Educación de Defensa Nacional (1991), en los últimos años, para cumplir con los requisitos de la tarea de proteger a la Patria en el nuevo período y de acuerdo con las regulaciones sobre educación y capacitación (GDĐT) a nivel universitario, en 2000 el programa de educación de defensa nacional continuó siendo revisado y complementado, y en 2007 se implementó el Decreto del Gobierno sobre educación de defensa y seguridad nacional.

En los últimos años, para las escuelas primarias y secundarias , la educación nacional en defensa y seguridad se ha integrado de acuerdo con las disposiciones de la Circular No. 08/2024/TT-BGDDT del 15 de mayo de 2024 del Ministro de Educación y Capacitación sobre las Directrices para la integración del contenido de la educación nacional en defensa y seguridad en escuelas primarias, secundarias y preparatorias con muchos niveles. Los maestros eligen el contenido de la integración de la educación nacional en defensa y seguridad basándose en el contenido de la integración de la educación nacional en defensa y seguridad, las escuelas desarrollan e implementan planes de enseñanza que integran el contenido de la educación nacional en defensa y seguridad para garantizar un contenido suficiente de acuerdo con las regulaciones para cada grado, adecuado a las condiciones reales de cada localidad y escuela. Aplicar métodos y formas de integración de manera flexible y creativa, sin afectar la duración y la estructura de la lección, asegurando la calidad y la eficacia.

Para el nivel de secundaria , comprender completamente e implementar estrictamente el programa y el contenido de educación de defensa y seguridad nacional de acuerdo con la Circular No. 46/2020/TT-BGDDT del 24 de noviembre de 2020 del Ministro de Educación y Capacitación sobre la promulgación del Programa de Educación de Defensa y Seguridad Nacional para el nivel de secundaria; ajustar y complementar rápidamente el nuevo contenido de conocimientos que se ha acordado en las sesiones anuales de capacitación en educación de defensa y seguridad nacional .

Para los estudiantes de universidades , academias, colegios, escuelas superiores pedagógicas y centros de educación de defensa y seguridad nacional , organizar el desarrollo de planes e implementación de la enseñanza de asignaturas de educación de defensa y seguridad nacional para garantizar suficiente contenido y tiempo de conformidad con lo dispuesto en la Circular No. 05/2020/TT-BGDDT del 18 de marzo de 2020 del Ministro de Educación y Capacitación sobre la promulgación del Programa de Educación de Defensa y Seguridad Nacional en colegios pedagógicos e instituciones de educación superior; ajustar y complementar con prontitud los contenidos acordados en las sesiones anuales de capacitación.

En cada período revolucionario, el tema de la educación para la defensa y seguridad nacional ha tenido innovaciones apropiadas, sirviendo a la causa del desarrollo nacional, al trabajo de defensa y seguridad nacional en cada período; vinculando estrechamente los objetivos de la educación y la formación con el cultivo de la personalidad, las cualidades y las capacidades de los ciudadanos, satisfaciendo los requisitos de la causa de construir y defender la Patria.

Sin embargo , en la enseñanza y el aprendizaje de la educación en defensa y seguridad nacional, persisten ciertas dificultades, como: los comités del Partido y los cuadros dirigentes de algunas instituciones educativas no han prestado la debida atención a la educación en defensa y seguridad nacional , la defensa nacional, el trabajo militar y la lucha contra el terrorismo ; aún no han adquirido los conocimientos profesionales sobre el ámbito militar, la defensa nacional y la lucha contra el terrorismo en la nueva situación ; y la dirección aún es formal y carece de firmeza. La implementación de las directivas, resoluciones y documentos rectores del Partido, el Estado, los ministerios, las ramas y los sectores sobre las tareas de la educación en defensa y seguridad nacional, la defensa nacional, el trabajo militar y la lucha contra el terrorismo es incompleta en algunos casos; el contenido no se ha incluido en las resoluciones de la dirección; y los documentos rectores y de dirección sobre las tareas de la educación en defensa y seguridad nacional , la defensa nacional, el trabajo militar y la lucha contra el terrorismo de la unidad no se han publicado de manera oportuna. El equipo de profesores y docentes de educación en defensa y seguridad nacional aún no ha cumplido con los requisitos de desarrollo de la tarea de educación en defensa y seguridad nacional en la nueva situación. En algunas instituciones educativas, la inversión en la adquisición y construcción de instalaciones, armamento, equipo y aulas especializadas no es la adecuada; la gestión de armamento y equipo no se ha implementado conforme a la normativa. La organización de la enseñanza de la asignatura de defensa y seguridad nacional en algunas instituciones educativas no se ajusta a la normativa y no se ajusta estrictamente al programa de educación en defensa y seguridad nacional para estudiantes.

Para mejorar la calidad de la educación en materia de defensa y seguridad nacional de los estudiantes, contribuyendo a aumentar la conciencia sobre la protección de la Patria desde una edad temprana y a distancia , es necesario implementar eficazmente las siguientes soluciones:

En primer lugar, seguir perfeccionando las instituciones y mejorando la eficacia y eficiencia de la gestión estatal de la educación para la defensa y la seguridad nacionales.

Esta es la solución más importante, que juega un papel decisivo en la calidad y eficacia de la educación en materia de defensa y seguridad nacional en la nueva situación.

En particular, se centrará en la revisión, modificación, complementación, emisión de nuevos documentos legales, proyectos y planes relacionados con la educación para la defensa y seguridad nacional o su presentación a las autoridades competentes para su promulgación; se centrará en el perfeccionamiento de las instituciones, mecanismos, políticas y leyes sobre educación para la defensa y seguridad nacional en una dirección científica, moderna, sincrónica, interconectada y viable, adecuada a las condiciones de desarrollo socioeconómico del país y cada localidad, creando un marco legal vinculado a las políticas, políticas y leyes del Partido y del Estado en materia de educación para la defensa y seguridad nacional. En el futuro inmediato, es necesario revisar, modificar y complementar con prontitud la Ley de Educación para la Defensa y Seguridad Nacional y los documentos que la acompañan como base legal para todos los niveles a fin de dirigir los ajustes y complementos correspondientes.

Promover el papel y las funciones del Departamento de Educación de Defensa y Seguridad Nacional (Ministerio de Educación y Capacitación) en la inspección, examen y supervisión de la implementación de las políticas y leyes sobre educación de defensa y seguridad nacional de las instituciones educativas y de capacitación, detectar rápidamente las limitaciones, dificultades y problemas y proponer a las autoridades competentes soluciones para mejorar la calidad y la eficacia de la educación de defensa y seguridad nacional para los estudiantes.

En segundo lugar , seguir fortaleciendo el liderazgo, la dirección y la gestión de los comités del Partido, los jefes de agencias y las organizaciones de todos los niveles relacionados con la educación de los estudiantes en materia de defensa y seguridad nacional .

Este es un factor muy importante que decide la calidad de la educación en defensa y seguridad nacional . Es necesario comprender completamente e implementar estrictamente la Directiva 12-CT/TW del 3 de mayo de 2007 del 11.º Politburó sobre el fortalecimiento del liderazgo del Partido en la educación en defensa y seguridad nacional en la nueva situación; la Ley de Educación en Defensa y Seguridad Nacional , los documentos legales sobre educación en defensa y seguridad nacional , los planes de orientación del Consejo Central para la Educación en Defensa y Seguridad Nacional y los departamentos, ministerios y ramas pertinentes. Es necesario comprender completamente que la educación en defensa y seguridad nacional es parte de la educación nacional, la popularización y el mejoramiento de la educación en defensa y seguridad nacional es una tarea común del Partido, el Estado y toda la sociedad, que debe ser dirigida, organizada e implementada de manera estrecha y uniforme desde el nivel central hasta el local, en formas adecuadas para cada tema.

El Departamento de Educación de Defensa y Seguridad Nacional ( Ministerio de Educación y Capacitación ) debe realizar un buen trabajo de asesoramiento al Ministro de Educación y Capacitación en la gestión estatal de la educación de defensa y seguridad nacional para estudiantes y el trabajo militar, de defensa y seguridad del Ministerio de Educación y Capacitación; centrarse en guiar la innovación de los contenidos y métodos de enseñanza de la educación de defensa y seguridad nacional para contenidos clave e integrados, elaborar planes, dirigir las actividades del sistema de centros de educación de defensa y seguridad nacional pertenecientes y directamente bajo los ministerios, ramas y sectores; gestionar la calidad de la educación de defensa y seguridad nacional.

En tercer lugar, centrarse en mejorar la calidad del profesorado y conferenciante en materia de defensa y seguridad nacional.

Actualmente , el sistema escolar, desde la secundaria hasta la universidad, es autónomo en materia de educación en defensa y seguridad nacional, y algunos centros educativos aún carecen de la cantidad y calidad de docentes y profesores necesarios para la tarea, lo que impide mejorar la calidad y la eficacia de la educación en defensa y seguridad nacional en la nueva situación. Para abordar adecuadamente esta tarea , el Ministerio de Educación y Formación preside y coordina con los ministerios, departamentos y dependencias pertinentes el "Proyecto de formación de docentes y profesores de defensa y seguridad nacional hasta 2030 y años posteriores", que se presentará al Gobierno para su aprobación y contará con un plan para organizar su implementación una vez aprobado por el Gobierno.

Formar un equipo de docentes y gestores de educación en defensa y seguridad nacional; elaborar planes y organizar la contratación de un número suficiente de docentes de educación en defensa y seguridad nacional en la especialidad correspondiente. Desarrollar proactivamente planes para crear fuentes de contratación mediante nuevas formas de formación, como la formación universitaria de segundo grado ; capacitar para mejorar la cualificación del profesorado de educación en defensa y seguridad nacional , de acuerdo con las condiciones específicas de cada localidad, de conformidad con la Directiva 14/CT-TTg, de 31 de agosto de 2022, del Primer Ministro, sobre el fortalecimiento de las condiciones para garantizar la implementación efectiva y la calidad de la educación preescolar y general.

Centrarse en la formación de un equipo central de docentes y gestores de la educación en defensa y seguridad nacional para organizar la formación y el fomento a nivel de base ; combinar la autoformación con el contenido de actividades grupales y de equipo profesionales en escuelas y agrupaciones escolares para mejorar las cualificaciones y los conocimientos profesionales sobre la educación en defensa y seguridad nacional. Prestar atención a la implementación de regímenes e incentivos especiales para el profesorado de la educación en defensa y seguridad nacional .

En cuarto lugar, investigar e innovar el contenido, el currículo, los métodos de enseñanza y aprendizaje y la gestión de la calidad de las materias de educación en defensa y seguridad nacional para adecuarlas al desarrollo de la nueva situación.

La formación en defensa y seguridad nacional abarca una gran cantidad de contenidos teóricos. Si el proceso de enseñanza y aprendizaje, con profesores y catedráticos, se limita a presentar los temas de forma monótona, será muy difícil que los estudiantes adquieran conocimientos y practiquen habilidades . El equipo docente debe innovar activamente en los métodos de enseñanza para promover el dinamismo, la iniciativa y la creatividad de los estudiantes ; centrarse en la organización de un aprendizaje concentrado para gestionar y entrenar el estilo militar de acuerdo con el estilo de vida habitual del entorno militar ; y capacitar a los estudiantes en disciplina, aptitud física, métodos de formación, estilo, sentido de organización y disciplina, espíritu de equipo y habilidades militares.

Además , las instituciones educativas necesitan aplicar fuertemente la tecnología de la información, la transformación digital y la tecnología de simulación en el proceso de enseñanza, adecuadas para las materias de educación en seguridad y defensa nacional , creando una forma científica y moderna para que los estudiantes absorban tanto la teoría como la práctica.

Además , es necesario brindar a los estudiantes experiencias prácticas como: visitar unidades militares y policiales ; visitas guiadas a sitios históricos, museos, bases revolucionarias ; intercambios culturales y artísticos, concursos de canciones revolucionarias ; charlas temáticas ; proyección de documentales sobre la historia de la guerra, presentando ejemplos de héroes y mártires ; intercambios con testigos históricos... A través de actividades prácticas, los estudiantes se nutren en el patriotismo, los ideales revolucionarios, se entrenan en cualidades políticas, cualidades morales, estilo de vida ; mejoran la comprensión, la práctica de habilidades básicas, la buena disciplina, mejoran la fuerza física y la salud ; tienen métodos y estilos de trabajo científicos, como base para desarrollar recursos humanos de alta calidad para el potencial de defensa nacional para proteger la Patria y seleccionar y crear recursos humanos para construir las fuerzas armadas del pueblo.

En quinto lugar, seguir revisando, ajustando y complementando la planificación y construir un sistema de centros de educación en defensa y seguridad nacional; invertir en el presupuesto, modernizar las instalaciones y el equipo de enseñanza; y mejorar la eficacia de la coordinación y la cooperación en la educación en defensa y seguridad nacional para los estudiantes.

La correcta implementación de la revisión, ajuste y complementación de la planificación y la construcción de un sistema de centros de educación en defensa y seguridad nacional es fundamental para garantizar que la educación de los estudiantes en defensa y seguridad nacional satisfaga las necesidades prácticas del país. La planificación del sistema de centros de educación en defensa y seguridad nacional para el período 2021-2030, con visión al año 2045, es fundamental para concretar la implementación de la Ley de Educación en Defensa y Seguridad Nacional .

Coordinar y proponer al Ministerio de Defensa Nacional la asignación de recursos y presupuesto anual para priorizar la implementación de proyectos, programas y planes de educación en defensa y seguridad nacional para modernizar las instalaciones y equipos para la educación en defensa y seguridad nacional ; asegurar armas, explosivos militares, equipo técnico y equipo de enseñanza militar especializado para la enseñanza y el aprendizaje de la educación en defensa y seguridad nacional para las instituciones educativas en todo el país; asegurar las instalaciones y equipos de enseñanza (modelos, modelos recortados de armas de infantería, cintas de video, películas, etc.) y materiales para la educación en defensa y seguridad nacional para las agencias, unidades y escuelas militares asignadas a la tarea de la educación en defensa y seguridad nacional ; Asegurar que los uniformes sean compartidos por los estudiantes que estudian en los centros de educación en defensa y seguridad nacional de las universidades dentro y fuera del Ejército , asegurando la uniformidad, modernidad e integralidad para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de la educación en defensa y seguridad nacional para que los estudiantes cumplan con los requisitos del desarrollo socioeconómico .

Aprovechar eficazmente las instalaciones, el equipo y los materiales didácticos existentes; usar uniformes de educación en defensa y seguridad nacional conforme a la normativa al impartir y aprender dichas asignaturas . Gestionar rigurosamente las armas y el equipo. En el caso de las ametralladoras AK convertidas a nivel 5, garantizar el cumplimiento de la normativa y su uso seguro.

Coordinar y dirigir las academias, escuelas y unidades militares anfitrionas, enviar oficiales y profesores para participar en el comité organizador, enviar fuerzas de servicio; apoyar armas, equipos y otras garantías, ayudar al Ministerio de Educación y Capacitación a organizar cursos de capacitación, organizar competiciones para maestros y profesores que enseñan materias de defensa y seguridad nacional y organizar competiciones deportivas estudiantiles .

Coordinar la investigación, el estudio y la evaluación del estado actual del profesorado en la formación en defensa y seguridad nacional . Desarrollar estrategias y planes de formación, fomento y aplicación para satisfacer las necesidades de innovación en la formación en defensa y seguridad nacional en el nuevo período. Estandarizar el equipo de profesores, profesores y fuerzas que participan en la formación, la educación y la difusión de conocimientos en defensa y seguridad nacional, según cada campo de estudio y asignatura. Promover y capacitar periódicamente para mejorar la concienciación, la capacidad profesional y las habilidades técnicas de las fuerzas especializadas.

Fortalecer el intercambio de experiencias y recursos entre los centros y facultades de educación en defensa y seguridad nacional de las instituciones de formación, tanto dentro como fuera del Ejército. Informar a las autoridades competentes para organizar diversas delegaciones de profesores, docentes y directivos para visitar y estudiar los modelos de educación en defensa y seguridad nacional de varios países del mundo; proponer la complementación y adaptación de los modelos, contenidos, programas, modalidades y métodos de enseñanza de la educación en defensa y seguridad nacional para adaptarlos a la nueva situación.

En sexto lugar, fortalecer la inspección, la evaluación y las revisiones provisionales y finales de la educación en materia de defensa y seguridad nacional y del trabajo militar de defensa nacional.

La inspección, la evaluación y las revisiones preliminares y finales son soluciones importantes e indispensables en la educación para la defensa y seguridad nacional y en el trabajo de defensa militar para identificar los factores típicos que deben promoverse, las limitaciones que deben superarse y extraer valiosas experiencias prácticas. De este modo, se ajusta, complementa y perfecciona el programa, el contenido, la forma y los métodos de formación y enseñanza de la educación para la defensa y seguridad nacional .

Promover el papel de las organizaciones, autoridades y organismos funcionales del Partido en la inspección, evaluación, revisión intermedia y revisión final de la educación para la defensa y seguridad nacional . La inspección, evaluación, revisión intermedia y revisión final deben garantizar la objetividad, la publicidad y la democracia; deben señalar claramente tanto las ventajas como las limitaciones, sus causas y extraer lecciones valiosas. Elogiar, recompensar y replicar oportunamente los modelos avanzados, junto con la autodisciplina y el manejo estricto de las infracciones; tomar medidas para corregir y superar las limitaciones, y resolver a fondo los problemas e insuficiencias que surjan en el proceso de implementación.

La educación en defensa y seguridad nacional es un tema importante y constante. Para mejorar la eficacia de esta educación , es necesario investigar y aplicar con flexibilidad y creatividad un sistema de soluciones sincronizado. De este modo, se promueve la labor de propaganda y educación, se fomenta la conciencia y la responsabilidad de todo el Partido, todo el pueblo, todo el ejército, de todos los niveles y sectores, de cada cuadro, militante y ciudadano en la tarea de fortalecer la defensa y la seguridad nacionales, proteger la Patria, fortalecer el corazón del pueblo y defender con determinación y perseverancia la Patria socialista de Vietnam desde el principio, a distancia y en cualquier situación.

Fuente: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10129