Profesor: El examen de matemáticas es fácil, se espera que la puntuación de ingreso al décimo grado de Hanoi aumente

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El Sr. Do Van Bao, profesor de matemáticas en Vinschool, evaluó que el examen de matemáticas de décimo grado de este año en Hanoi siguió de cerca el nuevo programa, similar al examen de muestra, pero sin muchas sorpresas.

En comparación con el año pasado, la estructura de las preguntas ha cambiado al añadir el tema de Estadística de Datos y Probabilidad, agrupando los conocimientos relacionados en temas amplios. El examen consta de cinco preguntas amplias, cada una de las cuales representa un grupo de temas relacionados, lo que facilita la fluidez del pensamiento de los estudiantes durante el examen.

El examen tiene una estructura clara en 5 partes, con temas de conocimiento: Estadística de datos y probabilidad; Expresiones y problemas relacionados; Resolución de problemas mediante el planteamiento de ecuaciones, sistemas de ecuaciones y aplicación del Teorema de Viete; Geometría del espacio y círculos; Problemas prácticos relacionados con valores extremos.

Distribución prevista de puntuaciones de matemáticas.

El examen se ajusta al espíritu del nuevo programa, ya que más del 50% del material se basa en problemas de la vida real, lo que requiere que los estudiantes apliquen habilidades de cálculo o creen y resuelvan ecuaciones y, posteriormente, extraigan conclusiones sobre problemas reales. En particular, la última pregunta del examen parte de un problema real y es necesaria para las empresas de transporte, ya que requiere que los estudiantes reflexionen sobre la modelización de un problema, su resolución y la extracción de conclusiones.

Los estudiantes pueden resolver el problema, solo parcialmente o incluso no resolverlo aún, pero tras leerlo, comprenden que pueden resolver problemas urgentes de la vida con los conocimientos adquiridos. Esto concuerda con el espíritu del nuevo programa: los estudiantes necesitan mejorar sus habilidades para aplicar los conocimientos matemáticos a la resolución de problemas prácticos.

En general, el examen de matemáticas de décimo grado en Hanói este año es moderadamente difícil. Las preguntas son claras, directas y fáciles de entender. No hay preguntas nuevas ni que desafíen a los estudiantes (proporcione ejemplos específicos). Con este examen, los estudiantes pueden obtener fácilmente entre 7 y 8 puntos, y quienes aprueben la pregunta número 5 con éxito pueden obtener entre 9 y 9,5 puntos o más.

El Sr. Tran Hoang Anh (un profesor especializado en preparación de exámenes en Hanoi) comentó que el examen de matemáticas de este año fue bastante bueno, los datos de las preguntas aumentaron la aplicación práctica, fueron cercanos a los estudiantes y estuvieron en línea con el espíritu de innovación en la educación general.

Las preguntas 1, 2 y 3 se centran principalmente en la aplicación de conocimientos y comprensión, por lo que no es difícil para los estudiantes obtener puntos. Para los estudiantes con un nivel académico promedio, es fácil obtener 5 puntos en las tres primeras preguntas.

La dificultad del examen aumenta en las preguntas 4 y 5. En la parte 1 de la pregunta 4, se aplica principalmente una fórmula sencilla para calcular el volumen, lo que facilita la puntuación de los candidatos. El examen clasifica a los candidatos en las partes 2 y 5 de la pregunta 4.

En general, el profesor predijo que la puntuación media de matemáticas de este año será ligeramente superior a la del año pasado, y que la puntuación estándar para la admisión a las escuelas también podría aumentar. Esto se debe a que los exámenes de las tres asignaturas (Literatura, Matemáticas e Inglés) se evaluaron como fáciles y los candidatos obtuvieron buenos resultados.

Los candidatos terminan el examen público no especializado de décimo grado.

Las matemáticas también son el examen final, que concluye el examen de ingreso público de 10º grado para los candidatos que no toman el examen especializado.

Anteriormente, la Sra. Hoang Bich Ngoc (profesora de preparación para exámenes de Hanói) comentó que el examen de inglés de este año tuvo el mismo nivel de dificultad que el del año pasado. Se propuso un nuevo tipo de pregunta, en comparación con años anteriores, que consistía en encontrar la oración principal del párrafo (pregunta 32, código 011), estructurar el párrafo para formar un texto con sentido y completarlo con oraciones o frases (por ejemplo, preguntas 17-18, 37-40, código 011).

En general, el examen se centra en evaluar la capacidad real de los candidatos en lenguas extranjeras, en lugar de evaluar su memorización y cognición, siguiendo fielmente el espíritu del nuevo programa de educación general. El examen contiene aproximadamente un 30% de preguntas difíciles, lo que ayuda a clasificar a los candidatos entre puntuaciones de 7-8 y 9-10. Se espera que la distribución de las puntuaciones en inglés fluctúe poco o nada, siendo ligeramente superior a la del año pasado en tan solo 0,25 puntos.

En Literatura, la Sra. Nguyen Ngoc Mai, profesora de literatura en la Escuela Media y Secundaria Newton, evaluó que el examen de Literatura de este año fue bastante "fácil" y dentro de las capacidades de los estudiantes.

En la sección de comprensión lectora, las preguntas incluyen más sugerencias, para que los estudiantes no tengan que pensar en cómo responder. En particular, la pregunta número 5, que vale 1 punto, tiene una solicitud sencilla y fácil de responder: "Comparte una simple alegría tuya". Al responder, el estudiante que pueda explicar por qué aprecia esa alegría obtendrá la máxima puntuación.

Sin embargo, la profesora comentó que la prueba era demasiado fácil, lo que dificultaba la clasificación de los estudiantes . "Cuando la prueba no es muy diferenciada, será desventajosa para los buenos estudiantes", afirmó la Sra. Mai, previendo que la puntuación de referencia podría aumentar ligeramente.

En el año escolar 2024-2025, la ciudad de Hanói contará con aproximadamente 127.000 estudiantes de noveno grado. El número real de candidatos que se presentarán al examen público de décimo grado, que incluye dos exámenes de literatura e inglés, es de aproximadamente 102.400. El objetivo de matrícula total, incluyendo las escuelas especializadas, es de aproximadamente 81.000.

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