Sin preguntas complicadas ni trampas para los candidatos
Según el Sr. Tran Ngoc Minh, profesor de matemáticas de la Escuela Secundaria Quynh Luu 1 ( Nghe An ): El examen de matemáticas para la graduación de secundaria de 2025 se ajusta estrictamente a la orientación y al examen de muestra del Ministerio de Educación y Formación. La estructura del examen consta de tres partes. La primera parte consta de 12 preguntas de opción múltiple, que representan los conocimientos básicos de 12.º grado (los grados 11.º y 10.º tienen algunas preguntas). Los estudiantes promedio se esforzarán por resolver las 12 preguntas.
Los candidatos en el sitio de exámenes de la escuela secundaria Viet Duc ( Hanoi ) muestran su determinación antes de ingresar al examen de matemáticas.
FOTO: TUAN MINH
La Parte 2 es una sección de verdadero o falso con 4 preguntas. Los estudiantes promedio pueden responder una pregunta, pero las 3 restantes les resultarán difíciles. La Parte 3 consta de 6 preguntas de respuesta corta. Los estudiantes promedio pueden responder una o dos preguntas; el resto debe ser resuelto por estudiantes muy competentes.
El Sr. Diep Tinh, profesor de matemáticas de la Escuela Secundaria Nguyen Binh Khiem para Dotados ( Quang Nam ), también comentó que la principal ventaja del examen de matemáticas de este año es que en las tres partes del examen no hay preguntas capciosas ni preguntas que atrapen a los estudiantes. Si bien hay preguntas difíciles, lo son porque requieren un alto nivel de conocimiento y razonamiento.
La siguiente ventaja es que las preguntas relacionadas con situaciones reales que se presentan en el examen son muy completas e interesantes. Otra ventaja del examen de este año es su alta diferenciación, claramente demostrada en las dos partes de verdadero o falso y respuesta corta.
Los conocimientos en el examen son exactamente como el Ministerio de Educación y Formación anunció de antemano: el 70% de los conocimientos son de grado 12, el 30% restante son de los grados 10 y 11. Por supuesto, en el 70% de las preguntas relacionadas con los conocimientos de grado 12, hay contenido relacionado con los conocimientos de grados inferiores.
Minimiza la posibilidad de sumar puntos "matando"
Según el profesor Tran Ngoc Minh, en el examen de este año, los estudiantes solo obtuvieron un promedio de 4 a 4,5 puntos, debido a que la suerte es mucho menor que antes. Antes, con preguntas con respuestas disponibles, los estudiantes podían "perder", pero ahora, con respuestas cortas, no hay margen de "perder".
Por lo tanto, es probable que la puntuación media en matemáticas de este año sea entre 1 y 1,5 puntos inferior a la del año pasado. La mayoría de los estudiantes obtendrán entre 6 y 6,75 puntos. El año pasado, la puntuación media en matemáticas de los estudiantes de la Escuela Secundaria Quynh Luu 1 fue de 7,42; este año probablemente solo rondará los 6,42.
El profesor Minh comparó: "En el examen del año pasado, la mayoría de los estudiantes pudieron responder 33 preguntas de reconocimiento y comprensión, lo que les permitió obtener 6,6 puntos. Con las 17 preguntas restantes, incluso si no saben cómo responderlas, pueden elegir al azar y acertar 7, obteniendo entre 1 y 1,4 puntos más. Este año, los estudiantes deben realizar el examen y tener las respuestas para completar. Sin embargo, aún pueden tener algo de suerte al responder correctamente, pero la probabilidad de tener suerte se reduce considerablemente".
Según el Sr. Minh, después del examen, recibió comentarios de los estudiantes. Los buenos estudiantes estaban entusiasmados, mientras que los promedio lo encontraron muy difícil. Lo importante es que todos confían en que su esfuerzo será reconocido. A diferencia del año pasado, los buenos estudiantes considerados "difíciles" podían obtener hasta 8,5 puntos, y con suerte, 0,5 puntos más; algunos incluso tuvieron suerte y obtuvieron 0,75 puntos.
Que los estudiantes buenos y excelentes obtengan 8 puntos es una buena noticia
Después de que muchos candidatos se quejaran de la extensión del examen, tanto el Sr. Minh como el Sr. Tinh comentaron que esto era inevitable con el tipo de preguntas que implicaban modelado y situaciones de la vida real. Tan solo explicar una situación tomaba entre 5 y 7 líneas.
Por lo tanto, si los estudiantes no revisan bien ni leen las preguntas con atención, no comprenderán su contenido. "Los estudiantes promedio apenas se atreven a leer o resolver esos problemas prácticos de matemáticas", dijo el Sr. Minh, y luego añadió: "En general, el examen de matemáticas de este año es bueno. Si reducimos algunas ideas en las respuestas cortas, o las respuestas correctas e incorrectas, para que los estudiantes promedio puedan profundizar un poco más, estarán más satisfechos. Pero eso dificultará que las universidades altamente competitivas utilicen las calificaciones del examen de graduación de secundaria como base para la admisión".
El Sr. Tinh dijo: «En mi opinión, con esta prueba, obtener una puntuación de 5 no es difícil para la mayoría de los estudiantes. El rango común de puntuación en el espectro de calificaciones es de 6 a 8. Sin embargo, obtener una puntuación de 9 o 10 es difícil, incluso un 8 es difícil. Para obtener una puntuación de 8 o superior, se debe ser un buen estudiante, tener un sólido conocimiento, comprender la lección, tener buen razonamiento, comprender situaciones de la vida real y tener buenas habilidades de integración».
Este año, pocos estudiantes se atreven a soñar con obtener 9 o 10 puntos en matemáticas. Con una pregunta corta, si respondes mal una pregunta, perderás 0.5 puntos. Por lo tanto, incluso para estudiantes con buen rendimiento académico, obtener un 8 ya es algo positivo.
Fuente: https://thanhnien.vn/giao-vien-nhan-xet-de-toan-hoc-sinh-gioi-duoc-8-diem-la-mung-roi-185250626185805234.htm
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