Manteniendo el formato de ensayo, el examen ilustrativo de matemáticas para grado 10 en Hanoi es nuevo en contenido.

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El año escolar 2024-2025 es el primero en el que los estudiantes de 9.º grado del Programa de Educación General de 2018 presentarán el examen de admisión a 10.º grado. La pronta entrega del formato y los ejemplos de preguntas del examen por parte del Departamento de Educación y Formación de Hanói ayudará a los estudiantes a contar con una orientación específica y una estrategia de repaso desde el inicio del año escolar.

Evaluación inicial de la estructura del examen, según los profesores, el examen de muestra para el examen de ingreso de décimo grado en Hanoi para matemáticas tiene una estructura bastante similar a los exámenes de años anteriores, todavía incluye 5 grandes problemas, cada problema incluye muchas pequeñas ideas organizadas en orden de fácil a difícil, el tiempo del examen es de 120 minutos.

“Sin embargo, el contenido de la prueba tiene un aumento razonable en algunos factores relacionados con las aplicaciones prácticas para abordar gradualmente la orientación de la evaluación de la capacidad de acuerdo con los objetivos y requisitos para desarrollar la capacidad y las cualidades de los estudiantes según el Programa de Educación General de 2018”, comentó el maestro Nguyen Manh Cuong, Sistema Educativo Hocmai.

El examen conserva entre el 60 % y el 70 % de la estructura tradicional, pero se han innovado en el contenido y la formulación de preguntas, lo que facilita una evaluación más integral de los estudiantes. Esta innovación se refleja en la clasificación del contenido de conocimientos de las lecciones, la intercalación de tipos de preguntas y, especialmente, el aumento de problemas prácticos. El profesor Do Van Bao, de Tuyensinh247, evaluó la correcta orientación del nuevo programa educativo, que se centra más en evaluar la capacidad de los estudiantes para aplicar los conocimientos y sintetizar el pensamiento.

Según el análisis del profesor, el contenido del examen incluye: Números y Álgebra, Geometría y Medición, Estadística y Probabilidad. De estos, la cadena de conocimientos de Números y Álgebra representa la mayor proporción (4,5 puntos/10 puntos). Algunos conocimientos y tipos de preguntas del examen de muestra presentan bastante similitudes con las preguntas del examen de admisión de años anteriores, pero son ligeramente menos difíciles. El aumento de preguntas relacionadas con aplicaciones prácticas tiene como objetivo evaluar la comprensión lectora y la capacidad de modelado matemático de los estudiantes, lo que permite clasificar a los candidatos.

Los comentarios específicos sobre cada oración son los siguientes:

Lección I: Conocimientos de Estadística y Probabilidad. Este es un conocimiento nuevo en el programa. Los conocimientos evaluados en este problema están estrechamente relacionados con los requisitos del programa, por lo que no causan dificultades ni confusión a los estudiantes.

Lección II: Conocimiento de Números y Álgebra. Esta es una pregunta del tipo que ha aparecido con frecuencia en los exámenes del Departamento de Educación y Formación de Hanói hasta la fecha.

Parte III: Conocimiento de Números y Álgebra, incluye 3 preguntas, 2 de ellas prácticas, que requieren que los candidatos puedan analizar el problema y elegir palabras clave y datos clave para resolverlo. Además, la tercera pregunta no es difícil y su objetivo es evaluar los conocimientos sobre la solución de ecuaciones cuadráticas.

Parte IV: Conocimientos de Geometría y Medición, que evalúa los conocimientos de geometría plana y sólidos en la práctica. La pregunta 2 (Parte IV) sigue siendo difícil para clasificar a los candidatos. Los tipos de preguntas sobre sólidos en la práctica se han ampliado y profundizado más que en los exámenes anteriores, según el programa anterior.

Lección V: Conocimiento de Números y Álgebra. Este es un problema interdisciplinario que no solo evalúa la aplicación práctica de conocimientos sobre desigualdades y fórmulas, sino también sus conocimientos de geometría espacial. Para resolver este problema, los estudiantes necesitan una sólida comprensión lectora y habilidades de pensamiento, así como flexibilidad para transformar y resolver problemas.

Según el profesor Do Van Bao, el nivel avanzado se centra en preguntas sobre demostraciones geométricas, problemas prácticos de geometría espacial y problemas de cálculo de tasas de interés bancarias que requieren que los estudiantes tengan un buen pensamiento lógico y la capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. Estas preguntas suelen ser un reto para estudiantes con un nivel académico promedio.

En general, la dificultad del examen es moderada, con una clara diferenciación para seleccionar buenos estudiantes.

En años anteriores, el examen solía diferenciar claramente entre estudiantes buenos y promedio mediante preguntas de álgebra y geometría puras. El examen de muestra ha incorporado elementos prácticos, que exigen que los estudiantes no solo posean conocimientos, sino también que sepan aplicarlos a situaciones específicas.

Prueba ilustrativa de la asignatura de Matemáticas según el Programa de Educación General 2018 anunciado por el Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi el 29 de agosto:

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