Los estudiantes tienen más tiempo para repasar
La Sra. Ta Thi Thanh Binh, directora de la Escuela Secundaria Thanh Xuan (comuna de Noi Bai), enfatizó que esto creará oportunidades para que los maestros y estudiantes de las escuelas tengan más tiempo para revisar el conocimiento después de completar el programa de la escuela secundaria y, al mismo tiempo, ayudará a evitar la superposición con el tiempo de organización del Examen de Graduación de la Escuela Secundaria programado para principios de junio de 2026.
Aplazar el calendario de exámenes es apropiado en el período actual cuando se aplica la Circular 29/2024 sobre enseñanza y aprendizaje adicionales del Ministerio de Educación y Formación , que no permite la enseñanza adicional en las escuelas, no permite que los maestros enseñen clases adicionales para sus estudiantes regulares, excepto para los estudiantes de último año que revisan para los exámenes de graduación y algunos otros casos, los estudiantes pueden tomar clases adicionales para las materias correctas y son gratuitas.
Por lo tanto, tanto profesores como alumnos deben completar el currículo principal antes de que la escuela pueda organizar clases de repaso gratuitas para alumnos de 9.º grado. Estas clases ayudan a profesores y alumnos a concentrarse en el estudio y la resolución de ejercicios según la estructura del examen, evitando así el estudio desordenado, lo que evita la carga financiera adicional que supone el pago de clases de repaso para profesores.
Desde una perspectiva comunitaria, la Sra. Nguyen Thi Van Hong, directora de la Escuela Secundaria Chuong Duong (distrito de Hong Ha), afirmó que un mayor tiempo de repaso ayuda a los estudiantes a consolidar conocimientos, aumentar su capacidad de diferenciación y mejorar sus resultados, especialmente en asignaturas clave como Matemáticas y Literatura. Los docentes tienen más tiempo para completar documentos, enseñar y organizar repasos de mayor calidad, evitando así la acumulación de trabajo al final del curso escolar.
“Los exámenes tardíos ayudan a los estudiantes a mantener su ritmo de estudio hasta el final del año escolar, reduciendo la posibilidad de que se relajen antes de tiempo, de acuerdo con la orientación del Programa de Educación General de 2018. Este plazo adicional crea las condiciones para que las escuelas organicen actividades de orientación de admisión, orientación profesional y apoyo más sistemáticas para padres y estudiantes, lo cual es un punto muy positivo de esta política”, enfatizó la Sra. Van Hong.
Compartiendo la misma opinión, el Sr. Chu Quang Hung, director de la Escuela Secundaria Co Do (Comuna de Co Do), afirmó que si la fecha de los exámenes se pospone hasta finales de junio de 2026, se garantizará que el examen de ingreso a décimo grado se realice dentro del plan de estudios del año escolar, tras completar el currículo principal y sin solaparse con el Examen de Graduación de Bachillerato de 2026. Al tener los estudiantes más tiempo para prepararse mejor para el examen, se contribuirá a mejorar la calidad de los recursos de las escuelas secundarias.
Identificar los desafíos
Como alguien que ha trabajado en el sector educativo de la capital durante muchos años, el Sr. Nguyen Cao Cuong, director de la escuela secundaria Thai Thinh (distrito Dong Da), reconoció que ajustar el momento para organizar el examen de ingreso al décimo grado a fines de junio de 2026 en lugar de fines de mayo o principios de junio de 2026 es para garantizar el éxito del examen, evitar las prisas y crear estrés para los candidatos.
“Las escuelas necesitan un plan a largo plazo para que el proceso de revisión, encuesta, evaluación, orientación y elección del siguiente paso para los estudiantes después de graduarse de la secundaria se ajuste a las habilidades y fortalezas de cada uno. Los factores psicológicos son muy importantes, por lo que las escuelas deben promover con anticipación a los estudiantes y padres la organización de este importante examen”, expresó el Sr. Nguyen Cao Cuong.
El Sr. Le Van Long, quien tiene un hijo que cursa noveno grado en el barrio de Ha Dong, comentó que, al posponer el examen de ingreso a décimo grado hasta finales de junio de 2026, los estudiantes tendrán que extender su tiempo de repaso unas dos semanas debido al calor, lo que puede causar fácilmente fatiga psicológica. Por lo tanto, espero que la ciudad cree las condiciones para que los estudiantes presenten el examen antes, a finales de mayo, justo después del final del año escolar, lo que probablemente reducirá la presión.
La Sra. Nguyen Thi Van Hong, directora de la Escuela Secundaria Chuong Duong, señaló con franqueza que presentar el examen más tarde implica dedicar más tiempo a repasar, lo que puede causar fatiga, reducir la concentración y aumentar la presión psicológica de los estudiantes, especialmente de aquellos con un rendimiento académico promedio y bueno. Posponer el calendario de exámenes interrumpe las tareas de resumen, entrega de alumnos, matriculación de alumnos de 6.º grado y procesamiento de expedientes de 10.º grado. Esto genera presión sobre las escuelas secundarias.
A finales de junio suele hacer mucho calor, lo que afecta la salud de los estudiantes y la organización de los exámenes (electricidad, agua, ventiladores, sedes de los exámenes, etc.). Muchas familias se ven obligadas a cambiar sus rutinas diarias, los horarios de la escuela de verano o los planes de viaje debido a la prolongación del período de exámenes. Posponer el calendario de exámenes es tanto un desafío como una oportunidad.
Si se preparan bien, las escuelas pueden aprovechar al máximo la presentación tardía de exámenes para mejorar la calidad de sus resultados. "Las escuelas ajustarán sus planes, mantendrán el ritmo de aprendizaje y apoyarán a los estudiantes en materia de salud, conocimientos y psicología, garantizando que el examen se realice de forma segura y eficaz", analizó con claridad la Sra. Van Hong.
Según la Sra. Ta Thi Thanh Binh, el aplazamiento del calendario de exámenes también provoca un gran cansancio, estrés y agotamiento en profesores y alumnos, ya que tienen que estudiar en el caluroso verano. Esto es especialmente cierto en escuelas con condiciones difíciles, como la Escuela Secundaria Thanh Xuan, de la comuna de Noi Bai, ya que las aulas solo cuentan con ventiladores, no con aire acondicionado. En cursos anteriores, muchos padres incluso solicitaron permiso a la escuela para instalar más ventiladores en las aulas para el alumnado.
“El aplazamiento del calendario de exámenes de ingreso a décimo grado por parte del Departamento de Educación y Formación de Hanói presenta más oportunidades que desafíos. Creo que esta medida, aunque un poco desafiante, aún brinda alegría y esperanza a los docentes y estudiantes de mi escuela en particular, y a los candidatos de Hanói en general. Esto es necesario y no causa grandes interrupciones ni afecta el proceso de evaluación de los estudiantes”, declaró la Sra. Ta Thi Thanh Binh.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-thi-vao-lop-10-cuoi-thang-62026-thuan-loi-dan-xen-thach-thuc-post758369.html
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