Las innovaciones en las actividades educativas demuestran una estrategia educativa integral y dinámica, generando cambios poderosos.
Tan solo en los primeros dos meses de 2025, el sector educativo ha experimentado tres acontecimientos notables con numerosos puntos de inflexión. No se trata de acontecimientos individuales, sino de un conjunto estratégico coherente que sienta las bases para el desarrollo de los recursos humanos nacionales.
A principios de 2025 se introdujeron muchas políticas educativas nuevas.
En primer lugar, el Ministerio de Educación y Capacitación (MOET) implementó la Circular No. 29, vigente a partir del 14 de febrero, para endurecer la situación de enseñanza y aprendizaje adicionales desenfrenados en el sistema de educación general.
Paralelamente, el 28 de febrero, el Politburó tomó una decisión innovadora: eximir del pago de matrícula a todos los estudiantes de secundaria en las escuelas públicas a partir del año escolar 2025-2026.
El 2 de marzo, el Secretario General To Lam publicó un importante artículo titulado "Aprendizaje permanente", que marca un punto de inflexión en la política educativa nacional.
Los tres acontecimientos mencionados demuestran que se ha diseñado una estrategia educativa integral y sincrónica para abordar y desarrollar los recursos humanos nacionales.
Rectificar las actividades de tutoría
El 14 de febrero entró en vigor oficialmente la Circular 29/2024 que sustituye a la Circular 17/2012 emitida por el Ministerio de Educación y Formación, lo que supone un importante paso adelante en la rectificación de la situación de la enseñanza y el aprendizaje adicionales a nivel nacional.
Al desarrollar esta circular, el Ministerio de Educación y Capacitación parte del punto de vista de que las escuelas no tienen clases adicionales ni enseñanza adicional porque, en principio, las escuelas y los profesores que implementan las horas de estudio prescritas han asegurado que los estudiantes tengan la cantidad de conocimientos y cumplan con los requisitos del Programa de Educación General 2018.
Según una encuesta realizada por el Instituto de Investigación Educativa en 2023, en promedio, cada estudiante de secundaria en las grandes ciudades debe asistir a entre 12 y 15 clases adicionales por semana, lo que representa casi el 40 % del tiempo de estudio, con una matrícula promedio de entre 2 y 4 millones de VND al mes. Esto no solo genera presión financiera, sino que también genera un desequilibrio en el desarrollo integral de los estudiantes.
(Ilustración)
El estudio comparativo internacional PISA 2022 también muestra que los estudiantes vietnamitas obtienen buenos resultados en las pruebas estandarizadas (puesto 31.º de 79 en matemáticas), pero presentan deficiencias en pensamiento crítico y resolución de problemas prácticos (puesto 49.º de 79). Esto refleja el modelo educativo actual, que se centra demasiado en la memorización y la preparación para exámenes, en lugar de desarrollar habilidades de pensamiento y de aprendizaje autónomo.
Por lo tanto, la emisión de la Circular 29 es necesaria en el contexto actual. Al limitar la docencia extraescolar, la Circular obliga al sistema educativo a mejorar la calidad de la enseñanza durante el horario escolar regular y a pasar de un método unidireccional de transferencia de conocimientos a un modelo de desarrollo del pensamiento y la capacidad de autoaprendizaje.
Recientemente, muchas escuelas que ocupan el primer lugar en el país en términos de logros, como Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted, Phan Boi Chau (Nghe An)... han probado con éxito este modelo con el 70% del tiempo de estudio dedicado a actividades de práctica, debate e investigación.
Matrícula gratuita para estudiantes
El 28 de febrero, el Politburó decidió eximir del pago de matrícula a estudiantes desde preescolar hasta bachillerato en todo el país. La fecha de implementación es a partir del inicio del nuevo curso escolar 2025-2026 (septiembre de 2025 en adelante).
Se estima que el presupuesto estatal tendrá que pagar para implementar la política de exención de tasas de matrícula para las asignaturas mencionadas anteriormente es de aproximadamente 30.000 billones de VND al año.
La política de matrícula gratuita para los estudiantes de las escuelas públicas es un hito.
Según el modelo de pronóstico del Ministerio de Educación y Formación, esta medida contribuirá a aumentar la tasa de finalización de la educación secundaria inferior del 88,6 % actual al 95 % para 2030, a la vez que aumentará la tasa de finalización de la educación secundaria superior del 72,3 % al 85 %. Esto es fundamental para crear una fuerza laboral cualificada que se adapte a la economía del conocimiento.
Según las estadísticas, el país cuenta actualmente con 23,2 millones de estudiantes (sin incluir a los que cursan estudios en centros de formación profesional y continua). De ellos, hay 3,1 millones de preescolares menores de 5 años; 1,7 millones de preescolares de 5 años; 8,9 millones de primaria; 6,5 millones de secundaria y 3 millones de bachillerato.
Mientras tanto, los costos directos e indirectos de la educación representan actualmente un promedio del 15% al 20% de los ingresos familiares y son la principal causa de deserción escolar en zonas desfavorecidas. La tasa de deserción escolar en la educación secundaria en las provincias montañosas del norte aún fluctúa entre el 8% y el 12%, cuatro veces más alta que en las grandes ciudades.
aprendizaje permanente
El llamado del Secretario General To Lam a favor del "aprendizaje permanente" no es un eslogan completamente nuevo, pero situado en un contexto global especial y con requisitos separados, tiene un significado e importancia muy especiales.
Según un informe de 2023 del Foro Económico Mundial (FEM), el 50 % del conocimiento universitario quedará obsoleto en 5 años en el sector tecnológico y en 10 años en la mayoría de las demás profesiones. El ritmo de la innovación tecnológica implica que el 65 % de los estudiantes de primaria actuales trabajarán en empleos que aún no existen cuando sean adultos.
El Secretario General To Lam dijo: " La implementación de los puntos de vista y políticas del Partido, la construcción de una sociedad del aprendizaje y el aprendizaje permanente se ha convertido en un movimiento, una necesidad, un hábito cultural y se han logrado muchos resultados importantes.
En consecuencia, se ha formado un sistema educativo nacional unificado desde la educación preescolar hasta la formación de posgrado; se han diversificado los tipos de escuelas, clases y tipos de formación, ofreciendo oportunidades de aprendizaje a personas de todas las edades.
El artículo del Secretario General también destacó la importancia del aprendizaje continuo en el contexto de la fuerte revolución científica y tecnológica.
Afirmando que para que Vietnam se desarrolle de manera sostenible en la era del conocimiento, todas las personas necesitan practicar el aprendizaje permanente, especialmente los cuadros y miembros del partido que deben tener CORAZÓN - TALENTO - INTELIGENCIA - FUERZA, " atreverse a pensar, atreverse a hablar, atreverse a hacer, atreverse a tomar responsabilidad, atreverse a sacrificarse por el bien común".
Junto con eso, el Secretario General To Lam señaló con franqueza las "enfermedades" que limitan la eficacia de la construcción de un espíritu de aprendizaje permanente, enfatizando la necesidad de superar estas limitaciones para crear motivación para el aprendizaje continuo.
Sin embargo, para implementar la nueva estrategia nacional de educación, debemos centrarnos en resolver tres problemas. Primero, reformar integralmente el programa y los métodos de educación general. Segundo, construir un sistema que apoye la educación universal integral. Tercero, construir una cultura de aprendizaje permanente en toda la sociedad.
Con una fuerza laboral capacitada según la nueva estrategia educativa, en el futuro no solo compensarán la escasez sino que también serán la premisa necesaria para llevar con éxito a todo el país a un nuevo período de desarrollo, haciendo de Vietnam cada vez más rico, fuerte, próspero, " hombro a hombro con las potencias mundiales" como una vez deseó el tío Ho.
Ngo Tien Long
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Fuente: https://vtcnews.vn/hang-loat-doi-moi-mang-tinh-buoc-ngoat-trong-chinh-sach-giao-duc-quoc-gia-ar929943.html
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