En cumplimiento del plan No. 38/KH-BGDĐT y del plan No. 1839/KH-BGDĐT, el 14 de noviembre, en la Universidad Bancaria de Ciudad Ho Chi Minh, el Ministerio de Educación y Formación organizó un taller sobre la gestión de diplomas y certificados (VBCC); implementación de diplomas y certificados digitales.
Esta actividad tiene como objetivo recabar opiniones para completar los proyectos de documentos legales relacionados con la gestión de documentos administrativos públicos y el proceso de digitalización de los datos de los documentos administrativos públicos emitidos.
En su discurso de apertura, el Sr. Huynh Van Chuong, Director del Departamento de Gestión de Calidad del Ministerio de Educación y Formación, destacó la importancia del taller en el contexto de que todo el sector está implementando con determinación importantes resoluciones del Gobierno Central y del Gobierno, incluyendo la Resolución N° 57-NQ/TW sobre desarrollo científico y tecnológico, innovación y transformación digital nacional; la Resolución N° 71-NQ/TW sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación; y el Programa de Acción 281/NQ-CP del Gobierno.
Según las resoluciones y planes asignados, el Ministerio de Educación y Formación está implementando numerosas tareas importantes, entre ellas la creación de una base de datos de expedientes académicos y diplomas digitales para estudiantes de todo el país, según códigos de identificación personal, que deberá estar finalizada en 2025.
Al mismo tiempo, promulgar reglamentos y digitalizar los datos sobre títulos y certificados —dando prioridad a los ciudadanos nacidos a partir de 1970—, a completarse antes del 15 de diciembre de 2025; proponer soluciones para utilizar códigos de identificación ciudadana para identificar los títulos.
Según el director Huynh Van Chuong, el Ministerio de Educación y Formación está supervisando la revisión y complementación de tres proyectos de ley: la Ley de Educación, la Ley de Educación Superior y la Ley de Formación Profesional. Se prevé que la Asamblea Nacional emita sus comentarios al respecto el 20 de noviembre de 2025 y los apruebe el 10 de diciembre de 2025.
Los proyectos de ley han codificado muchos contenidos nuevos relacionados con la gestión de los VBCC, como las normas sobre diplomas y certificados digitales; la sustitución de los diplomas de secundaria básica por confirmaciones de finalización de programas; la asignación de la autoridad para otorgar diplomas de secundaria a los directores; la complementación de los diplomas de secundaria vocacional; y la estipulación de que los certificados de educación universitaria se otorgan después de completar un curso o parte de un programa de formación.
También en el taller, el director Huynh Van Chuong pidió a los representantes de los Departamentos de Educación y Formación y de las instituciones educativas que siguieran aportando opiniones al Proyecto de Circular que promulga el Reglamento sobre VBCC del sistema educativo nacional, un documento que se ha estado consultando desde el 17 de octubre de 2025 y que ha recibido comentarios de 24 departamentos y más de 50 instituciones de educación superior.
Entre los temas que deben analizarse en profundidad se incluyen: el concepto de VBCC y VBCC digital; la facultad para firmar, reexpedir y editar diplomas; la descentralización y la autonomía sobre las plantillas de diplomas; el valor jurídico de la base de datos de VBCC y VBCC digital; la responsabilidad de actualizar los datos,...
El Ministerio de Educación y Formación también espera recibir comentarios sobre el Proyecto de Circular que regula las condiciones y procedimientos para el reconocimiento de diplomas expedidos por instituciones educativas extranjeras, especialmente en lo que respecta a la autoridad de reconocimiento, el tiempo de tramitación de los documentos que necesitan verificación, así como la adición de condiciones para los diplomas obtenidos en la modalidad de aprendizaje a distancia.
Además, el tema "Seguridad de datos al implementar VBCC digitales, digitalización de datos VBCC emitidos" también recibió gran atención por parte de los delegados.
El director Huynh Van Chuong sugirió que las unidades actualicen sus soluciones de seguridad, prevengan el fraude y aprendan de los modelos implementados con éxito.
Estos borradores constituyen una importante base legal para mejorar la eficacia de la gestión de VBCC en el contexto de la fuerte transformación digital del sector.
Por lo tanto, se requiere que el equipo de redacción y las unidades pertinentes registren completamente, estudien seriamente y asimilen las opiniones del taller para completar el expediente que se presentará al Ministro de Educación y Formación para su promulgación en diciembre de 2025, cumpliendo puntualmente el cronograma establecido por los superiores.
El taller también dedicó mucho tiempo a que los delegados compartieran las dificultades prácticas para implementar la gestión de la VBCC a nivel local, especialmente en el contexto de una fuerte descentralización y la promoción de la aplicación de la tecnología en la administración pública. Según el director Huynh Van Chuong, estas reflexiones ayudan a los organismos de gestión a perfeccionar las políticas para que se ajusten mejor a la realidad.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/hoan-thien-quy-dinh-moi-ve-quan-ly-so-hoa-van-bang-chung-chi-post756739.html
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