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Taller científico "El papel de las autoridades locales en la garantía del derecho a la educación de las minorías étnicas en la provincia de Quang Tri"

Hoy, 6 de mayo, la Escuela Política Le Duan organizó un taller científico "El papel de las autoridades locales para garantizar el derecho a la educación de las minorías étnicas en la provincia de Quang Tri".

Báo Quảng TrịBáo Quảng Trị06/05/2025

En la ceremonia de apertura del taller, el director de la Escuela Política Le Duan, Duong Huong Son, enfatizó que para las minorías étnicas, garantizar el derecho a la educación no es solo una responsabilidad legal y moral, sino también un prerrequisito para acortar la brecha de desarrollo, mejorar el nivel intelectual de las personas, desarrollar recursos humanos y fortalecer el gran bloque de unidad nacional. Las minorías étnicas y las zonas montañosas de la provincia de Quang Tri representan el 68% del área natural y el 14% de la población de la provincia.

Taller científico: El papel de las autoridades locales para garantizar el derecho a la educación de las minorías étnicas en la provincia de Quang Tri

Escena de la conferencia - Foto: NTH

En los últimos años, el Comité del Partido y las autoridades de todos los niveles de la provincia de Quang Tri siempre han prestado atención a la buena implementación de las políticas y regímenes para las minorías étnicas, especialmente la política para garantizar el derecho a la educación de las minorías étnicas. Sin embargo, garantizar el derecho a la educación de las minorías étnicas todavía enfrenta una serie de dificultades y desafíos porque el nivel educativo y el nivel intelectual de dichas minorías aún están bastante lejos de la media nacional.

La calidad de la educación de los estudiantes de minorías étnicas todavía es baja; Existe una gran brecha en la educación entre los estudiantes de minorías étnicas y los estudiantes Kinh. El marco jurídico para la realización del derecho a la educación de las minorías étnicas, aunque ha mejorado gradualmente, todavía no es uniforme. Muchos mecanismos y políticas para priorizar la inversión y el desarrollo de la educación y la formación en zonas de minorías étnicas han sido emitidos por el Estado, pero no han sido efectivos, tales como: Grupo de políticas sobre contenidos de los programas educativos; Grupo de políticas sobre desarrollo de redes y escala de escuelas especializadas en zonas de minorías étnicas; Grupo de políticas de inversión, apoyo a la infraestructura para el desarrollo educativo en zonas de minorías étnicas; Grupos de políticas para docentes y gestores educativos que trabajan en zonas con condiciones socioeconómicas especialmente difíciles; Grupos de políticas prioritarias para estudiantes de minorías étnicas... Por lo tanto, es necesario estudiar soluciones para promover el papel de las autoridades locales en todos los niveles para garantizar el derecho a la educación de las minorías étnicas en la provincia.

El taller escuchó los informes del Consejo Étnico del Consejo Popular Provincial, los Departamentos de Educación y Capacitación de los distritos montañosos de Huong Hoa y Dakrong, el Comité Popular de la comuna de Huong Phung, profesores de la Escuela Política Le Duan..., afirmando que garantizar el derecho a la educación de las minorías étnicas juega un papel muy importante, es un prerrequisito para promover el desarrollo socioeconómico y acortar la brecha de desarrollo entre las áreas montañosas y de tierras bajas; Proponer mejorar los mecanismos y políticas y priorizar los recursos de inversión para las minorías étnicas y las zonas montañosas, incluyendo garantizar el derecho a la educación.

A través del taller, el personal, profesores y estudiantes de la Escuela Política Le Duan tendrán información más útil para servir a su enseñanza, investigación y estudio; Al mismo tiempo, proporciona una base teórica válida, así como requisitos prácticos, contribuyendo a la mejora, el respeto, la garantía y la protección de los derechos humanos y los derechos civiles, incluido el derecho a la educación, asegurando condiciones favorables para que cada ciudadano tenga la oportunidad de disfrutar equitativamente de los frutos de la educación. Prestar la debida atención al desarrollo educativo en las zonas de minorías étnicas y montañosas.

Thanh Hai

Fuente: https://baoquangtri.vn/hoi-thao-khoa-hoc-vai-tro-cua-chinh-quyen-dia-phuong-trong-bao-dam-quyen-hoc-tap-cua-nguoi-dan-toc-thieu-so-tren-dia-ban-tinh-quang-tri-193457.htm


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