Expectativas de avance educativo del Congreso del Partido en Ciudad Ho Chi Minh

TPO - En el 1er Congreso del Comité del Partido de Ciudad Ho Chi Minh, período 2025 - 2030, se propusieron muchas propuestas y soluciones para crear avances en la mejora de la calidad de los recursos humanos, la innovación en los métodos de enseñanza y aprendizaje, la construcción de un entorno educativo moderno e integral, contribuyendo a la realización de la aspiración de hacer de Ciudad Ho Chi Minh el centro educativo líder en la región.

Báo Tiền Phong•15/10/2025

El 15 de octubre, en la sesión de clausura del I Congreso del Partido en Ciudad Ho Chi Minh, la Sra. Truong Thanh Nga, jefa adjunta del Departamento de Propaganda y Movilización de Masas del Comité del Partido en Ciudad Ho Chi Minh, presentó un informe que resume los comentarios de los delegados sobre los proyectos de documentos del I Congreso del Partido en la ciudad, período 2025-2030 y un informe que resume los comentarios de los delegados sobre los proyectos de documentos del 14º Congreso Nacional del Partido.

Según la Sra. Nga, en la sesión de trabajo de la tarde del 14 de octubre, los delegados discutieron y acordaron muchas opiniones valiosas.

En materia de educación y formación, existe un alto consenso en cuanto a la necesidad de convertir a Ciudad Ho Chi Minh en un centro regional líder en educación, formación, ciencia y tecnología, centrándose en el desarrollo de recursos humanos de alta calidad para satisfacer las necesidades de la industrialización, la modernización y la integración internacional.

Delegados al I Congreso del Partido de la Ciudad, período 2025-2030

Los delegados reconocieron que Ciudad Ho Chi Minh necesita tener una política innovadora para atraer y desarrollar un equipo de profesores, especialmente profesores y conferenciantes de alta calidad; y fortalecer la cooperación con empresas e institutos de investigación internacionales para construir un modelo de capacitación vinculado a las necesidades prácticas.

Además, el sector educativo de Ciudad Ho Chi Minh también necesita promover la autonomía universitaria, hacer del inglés el segundo idioma y mejorar la capacitación de habilidades para los estudiantes, especialmente las relacionadas con la inteligencia artificial.

Los delegados esperan que, entre 2025 y 2030, las escuelas de Ciudad Ho Chi Minh cumplan con los estándares nacionales. La ciudad necesita investigar, contar con mecanismos y políticas para atraer expertos internacionales, tanto nacionales como internacionales, atraer y reclutar talento para el sector público, y contar con políticas de capacitación para funcionarios y empleados públicos a fin de satisfacer la demanda de recursos humanos de alta calidad.

En cuanto a la educación superior, los delegados dijeron que es necesario complementar los mecanismos y políticas para el desarrollo de la educación superior, especialmente revisar los fondos de tierras, los incentivos y las exenciones de tarifas por el uso de la tierra; aprovechar las sedes redundantes y sin uso para invertir en instalaciones educativas de acuerdo con el plan de desarrollo de la industria.

También se propone que la ciudad invierta en infraestructura, mecanismos y políticas para que las universidades se conviertan en universidades claves en la región.

Espacio Cultural Ho Chi Minh en la escuela secundaria Tran Huy Lieu (HCMC). Foto de : Anh Nhan

Junto con ello, Ho Chi Minh City también necesita emitir mecanismos y políticas específicas para atraer recursos humanos de alta calidad para participar en la enseñanza de materias como: Estudios Vietnamitas, Ingeniería, Pintura, Música... sin que necesariamente tengan que ser profesores formados en pedagogía.

Los delegados propusieron además que en las actividades de educación y formación profesional debería existir un programa conjunto entre escuelas y empresas para garantizar la calidad de la formación vinculada a las necesidades prácticas, satisfacer los requisitos del mercado laboral y resolver los problemas de empleo de los estudiantes.

Además de los contenidos mencionados, los delegados también mencionaron soluciones adicionales para promover la propaganda, preservar y promover las formas de arte popular; construir y desarrollar el espacio cultural de Ho Chi Minh en las escuelas, asociado con actividades de aprendizaje extracurricular para educar a la generación joven.