
Para implementarlo de manera efectiva, las escuelas necesitan una estrecha coordinación entre el Estado, las escuelas y las empresas.
Mejorar la capacidad de investigación
En julio de 2025, la Universidad Tecnológica de Da Nang inauguró el Laboratorio Nacional Clave de Mecatrónica Compartida y Aplicaciones, con una inversión total de 40 000 millones de VND. Este proyecto fue aprobado para inversión mediante la Decisión n.º 884/QD-BGDĐT del 21 de marzo de 2024 del Ministro de Educación y Formación, con el objetivo de mejorar la capacidad de formación de recursos humanos y realizar investigación científica en el campo de la mecatrónica para contribuir a la producción industrial del país.
Al mismo tiempo, promover la política de compartir equipos experimentales y prácticos para atraer y promover vínculos entre empresas, institutos de investigación, universidades y organizaciones de apoyo en actividades de investigación aplicada e innovación.
El profesor asociado Dr. Nguyen Huu Hieu, rector de la Universidad Tecnológica, afirmó que la Resolución n.º 57-NQ/TW ha abierto numerosas oportunidades favorables para las universidades. Actualmente, la universidad participa en proyectos para invertir en laboratorios más modernos y centros de investigación especializados que impulsen la investigación y el desarrollo de nuevas tecnologías. Además, cuenta con programas de formación avanzada, cooperación internacional y políticas preferenciales para atraer y fomentar el talento de profesores y estudiantes, con el fin de fortalecer la capacidad de investigación científica de la universidad.

De igual manera, en agosto de 2025, la Universidad de Educación Técnica (Universidad de Danang ) recibió el Departamento de Ingeniería de Medición de Precisión, patrocinado por Accretech Vietnam Co., Ltd., con una inversión de casi 4 mil millones de VND. Gracias al patrocinio de la empresa, la escuela recibió numerosos equipos y componentes modernos para la docencia y la investigación científica, como: máquina de medición de coordenadas CMM (capaz de medir con precisión dimensiones geométricas complejas y realizar análisis 3D); máquina de medición de perfiles (capaz de verificar perfiles 2D y medir dimensiones lineales y angulares); y máquina de medición de rugosidad superficial (capaz de evaluar la calidad de la superficie y analizar el impacto del proceso de mecanizado).
Según el Profesor Asociado Dr. Nguyen Le Hung, Rector de la Universidad de Educación Técnica, esta es una oportunidad para que los estudiantes accedan, practiquen y apliquen conocimientos teóricos sobre equipos tecnológicos modernos, mejorando así sus habilidades profesionales y satisfaciendo las demandas cada vez más altas del mercado laboral.
El profesor asociado, Dr. Nguyen Huu Hieu, considera fundamental la cooperación entre escuelas y empresas para el desarrollo sostenible de ambas partes. Es fundamental alentar a las empresas a acompañar a las escuelas desde la fase de diseño del programa, abrir nuevas especializaciones, invertir en instalaciones y laboratorios, enviar expertos para guiar a los estudiantes en sus prácticas, de modo que puedan acceder rápidamente a las nuevas tecnologías directamente en el aula, acortar la brecha entre la formación y la práctica, y reducir el tiempo y los costos de la formación para que los estudiantes puedan integrarse y adaptarse rápidamente al entorno moderno y profesional de producción y negocios tras su graduación.
Innovación proactiva
La innovación se ha identificado como uno de los tres avances estratégicos en la educación superior. En este nuevo contexto, las universidades necesitan definir un enfoque en sus relaciones de colaboración con las empresas.

El profesor asociado, Dr. Nguyen Le Hung, reconoció que, en esta etapa, muchas empresas tecnológicas nacionales cuentan con un equipo de científicos y expertos de alto nivel, por lo que cada universidad debe determinar el enfoque de la cooperación con las empresas. La Universidad de Educación Técnica creará un espacio para la cooperación entre escuelas y empresas con el fin de incentivar la inversión de estas en la instalación de oficinas, salas de exposición y centros de investigación en el campus de la primera instalación de la escuela, creando así un ecosistema creativo y facilitando la transferencia de tecnología y el desarrollo de recursos humanos.
Para fortalecer la conexión y promover la cooperación entre universidades y empresas en el nuevo contexto, es necesario impulsar el desarrollo basado en recursos humanos de alta calidad, ciencia, tecnología, innovación y transformación digital. Recientemente, la Universidad de Danang acogió el foro de cooperación universidad-empresa bajo el lema "Cooperación tripartita en formación e investigación para el desarrollo de alta tecnología y tecnología estratégica". Este foro brinda a universidades y empresas la oportunidad de demostrar su gran esfuerzo y determinación, contribuyendo así a impulsar el desarrollo del país en la nueva era.
El profesor asociado, Dr. Nguyen Ngoc Vu, director de la Universidad de Danang, afirmó que una de las soluciones para eliminar el cuello de botella es destinar recursos fuera del presupuesto estatal a la educación superior. El Estado, como mediador, fomenta y crea las condiciones para promover la cooperación entre escuelas y empresas, de modo que estas puedan participar en el proceso de formación; apoyar recursos financieros e instalaciones, contribuyendo así a mejorar la calidad de la formación; centrarse en la inversión en instalaciones, laboratorios y prácticas provenientes de diversas fuentes, como el presupuesto; y fortalecer la cooperación con las empresas para aprovechar más fuentes de apoyo para instalaciones y equipos destinados a la formación y la investigación científica.
Además, se necesitan mecanismos de cooperación más eficaces para aprovechar las instalaciones, laboratorios, equipos y recursos humanos en los que invierten las universidades. El Estado debería contar con políticas fiscales preferenciales e incentivos para incentivar a las empresas a fortalecer la cooperación con las universidades en la formación y la investigación científica vinculadas a las necesidades prácticas, generando riqueza para la sociedad.
Actualmente, la Universidad de Danang cuenta con 230 laboratorios y seis edificios multiusos para satisfacer plenamente las necesidades de aprendizaje e investigación, abarcando diversas áreas especializadas, desde ingeniería y tecnología hasta ciencias básicas, ciencias sociales, humanidades y artes. Los laboratorios y centros de investigación se modernizan continuamente mediante programas de inversión clave, inversiones a gran escala, proyectos de préstamos de AOD y programas de cooperación internacional.
En particular, la Universidad de Danang se centra en el desarrollo de espacios de aprendizaje y práctica de nueva generación, estrechamente vinculados a la tendencia de la tecnología 4.0 y las necesidades prácticas de las empresas, como: el proyecto de cooperación "Innovation Space" (con Fujikin) en la Universidad de Ciencia y Tecnología, "Microchip Design Practice Room" (con Fujikin, FPT Software, Renesas, Cadence, Unitec), "New Technology Research and Experimental Lab" en la Universidad de Tecnología de la Información y las Comunicaciones de Vietnam - Corea (con Nam Long Group); "Digital Creativity Space" en la Universidad de Economía (con MB Bank)...
Fuente: https://baodanang.vn/lien-ket-nha-nuoc-nha-truong-doanh-nghiep-thuc-day-doi-moi-sang-tao-3301279.html










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