Mejorar la calidad de la educación en las escuelas de nivel 2 del estándar nacional

STEAM, clubes… crean entusiasmo por el aprendizaje en los estudiantes

Durante los últimos tres años, el profesorado de la Escuela Primaria Nguyen An Ninh (distrito de Tam Hiep, provincia de Dong Nai ) ha impartido clases con el método STEAM. Todos los profesores de aula y de asignatura deben aplicar este método en sus clases. Además, cada mes, la escuela crea un tema específico para la participación de alumnos y padres. Normalmente, en octubre, la escuela organiza un tema sobre medio ambiente y clasificación de residuos en origen. Para ello, el profesorado guiará a los alumnos en la distinción y clasificación de residuos en el aula y les pedirá que practiquen en casa con sus padres.

El enfoque STEAM es un currículo basado en la idea de dotar a los estudiantes de conocimientos y habilidades relacionados con las ciencias , la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, mediante un enfoque interdisciplinario que puedan aplicar para resolver problemas de la vida cotidiana. En lugar de enseñar cuatro asignaturas separadas y discretas, STEM las combina en un modelo de aprendizaje cohesivo basado en aplicaciones prácticas.

Durante los últimos tres años, el profesorado de la Escuela Primaria Nguyen An Ninh (distrito de Tam Hiep, provincia de Dong Nai) ha implementado métodos de enseñanza STEAM en todas las clases. Foto: Khanh Loc

Los estudiantes tomarán fotos y videos de sus proyectos y los entregarán a los profesores en la siguiente clase. Además de brindarles conocimientos, queremos capacitarlos en habilidades, disciplina y autoconciencia desde una edad temprana. Las lecciones y temas STEAM ayudan a los estudiantes a observar, experimentar y desarrollar su imaginación, dijo la Sra. Hoang Thi Ngoc, directora de la Escuela Primaria Nguyen An Ninh.

Por lo tanto, las clases ya no son aburridas, sino siempre emocionantes. En lugar de solo aprender teoría, los estudiantes aprenden a través de la práctica, resolviendo problemas de la vida real y desarrollando así habilidades integrales. La Sra. Cao Thi Hoai Thuong, directora de 1.º y 2.º grado de la Escuela Primaria Nguyen An Ninh, comentó: «No me centro en las calificaciones para presionar a los estudiantes. Además, el nuevo método de enseñanza (aplicación STEAM) también ayuda a los estudiantes a ser entusiastas en las clases, a disfrutar de la escuela y a divertirse más; a partir de ahí, aprenden activamente, exploran y disfrutan aprendiendo».

Alumnos de la Escuela Primaria Cao Ba Quat (comuna de Trang Bom, provincia de Dong Nai) participan en el club de pickleball de la escuela. Foto: Minh Tai

Todas las aulas de la Escuela Primaria Cao Ba Quat (comuna de Trang Bom, provincia de Dong Nai) están completamente equipadas con proyectores y computadoras para facilitar el aprendizaje de los alumnos. Además, la escuela invierte en clubes de ajedrez, pickleball, bádminton y baloncesto, y los organiza, para que los alumnos participen y se desarrollen integralmente. Aunque no es una asignatura principal, la escuela cuenta con profesores particulares para enseñar y guiar a los alumnos.

Además de las estresantes clases regulares, los estudiantes pueden inscribirse en clubes según sus intereses y cambiar sus preferencias. Unirse a clubes no solo ayuda a los estudiantes a reducir la presión del estudio, sino que también mejora sus habilidades, creando un espacio para que se desarrollen de forma más integral, dijo el Sr. Nguyen Quoc Khoi, director de la escuela.

La escuela estándar va de la mano con una educación de calidad

Además, desde su fundación (en 1997) hasta la fecha, la Escuela Primaria Cao Ba Quat ha implementado un modelo de dos sesiones por día. En particular, la escuela también ofrece semiinternado (los alumnos almuerzan y descansan en la escuela). La cocina de la escuela ha sido inspeccionada y reconocida por el Departamento de Salud de Dong Nai durante muchos años consecutivos como cocina de seguridad alimentaria. "Me siento muy segura cuando mis dos hijos (un niño de 4.º de primaria y una niña de 1.º de primaria) estudian aquí cuando están en la escuela todo el día. Además de estudiar en la escuela, no les permito tomar clases extra, pero sus resultados académicos han sido muy buenos a lo largo de los años", expresó la Sra. Nguyen Thanh Thuy, madre de un alumno.

El Sr. Nguyen Quoc Khoi, director de la escuela primaria Cao Ba Quat (comuna de Trang Bom), dijo: Según las regulaciones del Ministerio de Educación y Capacitación, una escuela estándar nacional es una escuela que cumple cinco estándares: Organización y gestión escolar; Personal directivo, maestros, personal y estudiantes; Instalaciones y equipo de enseñanza; Relación entre la escuela, la familia y la sociedad; Actividades educativas y resultados educativos.
En particular, las escuelas de nivel 2 estipulan los estándares necesarios para garantizar la organización de actividades educativas integrales de calidad a un nivel superior, creando la premisa para aproximarse al nivel de desarrollo de las escuelas de los países avanzados de la región y del mundo.

En términos de calidad de la enseñanza, en 1998, la Escuela Primaria Cao Ba Quat fue la primera escuela primaria en el distrito de Trang Bom (antiguo) en ser reconocida por cumplir con los estándares nacionales de nivel 1. En 2024, el Comité Popular Provincial reconoció a la escuela por cumplir con los estándares nacionales de nivel 2.

Los alumnos de la Escuela Primaria Cao Ba Quat aprovechan el tiempo para leer libros en la biblioteca. Foto: Bich Nhan

En el año escolar 2024-2025, la Escuela Primaria Nguyen An Ninh tuvo el honor de recibir el certificado de reconocimiento como Escuela Estándar Nacional de Nivel 2. Este logro se debe al esfuerzo conjunto y al consenso del personal, docentes, empleados y estudiantes de la escuela.

La Sra. Hoang Thi Ngoc, directora de la escuela, afirmó: «La escuela debe contar con suficientes aulas, patios de recreo, salas de música, apoyo psicológico y aulas multiusos para garantizar las condiciones físicas. Todo esto debe generar resultados claros en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. Durante cinco años consecutivos, el 100 % de los estudiantes han completado sus estudios sin repetir. La escuela debe contar con suficientes docentes y con un nivel de formación acorde con la normativa vigente, desde el nivel universitario en adelante (primaria).»

“En cuanto la escuela alcanzó el nivel 1 de los estándares nacionales, nos fijamos el objetivo de alcanzar el nivel 2. A partir de entonces, todos los docentes y el personal deben mantener los estándares y la solidaridad, lo que significa que tanto el director como los docentes no han cometido errores en la gestión ni en la enseñanza durante muchos años. Esto no es fácil y todos debemos esforzarnos para construir una escuela que cumpla con los estándares”, enfatizó la Sra. Ngoc.

De acuerdo con la Circular No. 18/2018/TT-BGDDT del Ministerio de Educación y Formación que regula la evaluación de la calidad educativa y el reconocimiento de los estándares nacionales para las escuelas secundarias, escuelas preparatorias y escuelas generales multinivel, el reconocimiento de los estándares nacionales para las escuelas secundarias tiene como objetivo fomentar la inversión y movilizar recursos para la educación, contribuyendo a crear condiciones para garantizar que las escuelas secundarias mejoren continuamente la calidad y la eficacia de la educación.

En secundaria, la Escuela Secundaria Hung Vuong (comuna de Trang Bom, provincia de Dong Nai) también alcanzó el nivel 2 de los estándares nacionales en el año escolar 2021-2022. La característica especial de esta escuela es la calidad de su profesorado, un criterio importante para una escuela estándar. Según las estadísticas escolares, más del 60% de su profesorado obtuvo el título de docente excelente a nivel de distrito (año escolar 2024-2025, cuando aún existía el gobierno distrital); y en el concurso provincial de docentes excelentes del año escolar pasado, la escuela también tuvo entre siete y ocho personas premiadas en dicho concurso.

La Escuela Secundaria Hung Vuong (comuna de Trang Bom, provincia de Dong Nai) cumple con el nivel 2 de los estándares nacionales desde el año escolar 2021-2022. Foto: Minh Tai

El Sr. Nguyen Thuy Du, subdirector de la escuela, enfatizó: «La calidad de la enseñanza docente es uno de los criterios más importantes para una escuela de calidad. En particular, los docentes deben ser creativos al enseñar para que las clases no sean monótonas ni aburridas, y para que los estudiantes se sientan motivados a aprender. En los últimos años, muchos estudiantes de la escuela han obtenido títulos de excelentes estudiantes a nivel de distrito (antiguo), a nivel provincial o premios en concursos de movimiento en línea».

La construcción de una escuela con estándares nacionales contribuirá a la implementación efectiva del nuevo programa de educación general y, al mismo tiempo, a la construcción de una escuela con un desarrollo cada vez mayor en calidad e integralidad. La realidad de las escuelas que han cumplido con los estándares nacionales ha demostrado evidencia clara y convincente.

Bich Nhan

Fuente: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202510/nang-chat-giao-duc-tu-nhung-ngoi-truong-chuan-quoc-gia-muc-do-2-f5e1cd5/