Investigar y completar la normativa sobre prestaciones preferenciales y regímenes laborales para docentes

El 11 de diciembre, en la ciudad de Can Tho, el Departamento de Maestros y Gerentes Educativos, Ministerio de Educación y Capacitación (MOET) celebró una conferencia de consulta sobre subsidios preferenciales para funcionarios públicos en instituciones educativas públicas y regímenes de trabajo para maestros de educación general y preuniversitarios.

La conferencia se organizó en una combinación de formatos presenciales y en línea con la participación de representantes de líderes, expertos del Departamento de Educación y Capacitación, Departamento de Educación y Capacitación, gerentes, maestros de instituciones de educación preescolar y general de todo el país; líderes y profesores de la Universidad de Can Tho, la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh, la Escuela Preparatoria de la Universidad Étnica Central, la Escuela Preparatoria de la Universidad Étnica de la Ciudad de Ho Chi Minh.

El director del Departamento de Profesores y Gerentes Educativos, Vu Minh Duc, habló en la conferencia

Según el informe del Departamento de Personal Docente y de Gestión Educativa, la implementación de subsidios preferenciales para docentes aún no es consistente entre localidades debido a superposiciones en los documentos que regulan la zonificación para determinar beneficiarios y niveles de pago; debido a fusiones y ajustes de tipos de unidades administrativas que conducen a ajustes inoportunos en los niveles de pago; debido a que las regulaciones en los documentos no son realmente estrictas, lo que conduce a diferentes formas de determinar beneficiarios...

Además, el personal escolar solo recibe un salario básico basado en un coeficiente, sin prestaciones ni beneficios como los docentes, por lo que su situación económica sigue siendo difícil. Esto provoca que muchos puestos de trabajo no puedan ser contratados y muchos empleados pidan renunciar para cambiar de carrera.

El Departamento de Profesores y Gestores Educativos propuso la elaboración de un Decreto que regule las prestaciones preferenciales para los funcionarios de instituciones educativas públicas, en sustitución de la Decisión 244/QD-TTg del Primer Ministro , de 6 de octubre de 2005. En particular, se propone ajustar las prestaciones preferenciales de algunas asignaturas para que se ajusten mejor a la complejidad de su trabajo; se ajusta la división de las unidades administrativas para que sea coherente con la normativa legal vigente; se establecen normas más claras sobre quiénes tienen derecho a prestaciones preferenciales y quiénes no.

Los ajustes propuestos contaron con un amplio consenso entre los delegados de la conferencia, en particular la atención que el sector educativo presta al personal escolar. Los delegados también debatieron, comentaron y propusieron regulaciones específicas adicionales para aclarar la política de subsidios preferenciales, garantizando así la viabilidad y la coherencia en la implementación del régimen para los funcionarios del sector educativo.

En la conferencia, el Ministerio de Educación y Formación también organizó una consulta sobre el proyecto de Circular que regula el régimen laboral del profesorado de educación general y de formación universitaria. Hasta la fecha, el proyecto de Circular se ha completado con base en los comentarios de los ministerios y organismos pertinentes, así como de 63 provincias y ciudades, con la participación de más de 585.000 docentes y directivos de instituciones educativas.

Muchas disposiciones del proyecto de Circular recibieron el consenso de más del 90% de los participantes; el proyecto de Circular fue altamente apreciado por los delegados, si se promulga, eliminará completamente las dificultades y obstáculos en el proceso de asignación y organización de docentes de acuerdo con las regulaciones actuales en la Circular No. 28/2009/TT-BGDDT y la Circular No. 15/2017/TT-BGDDT.

Los debates en la conferencia se centraron en una serie de contenidos específicos, que constituyen bases valiosas para que el Departamento de Profesores y Gestores de Educación continúe perfeccionando los documentos legales pertinentes para garantizar los derechos de los docentes.

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