“Las clases independientes deben abrirse con amor, no para explotar a los niños”

Garantizar la seguridad absoluta de los niños en edad preescolar

La Sra. Luong Thi Hong Diep, Jefa del Departamento de Educación Preescolar del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, enfatizó esto en la sesión de capacitación sobre capacidad de gestión, cuidado infantil y educación para directores y docentes de educación preescolar, celebrada el 19 de septiembre. La Sra. Diep destacó especialmente que los Departamentos de Educación y Capacitación de los distritos de la ciudad de Thu Duc se coordinan con los Comités Populares de los barrios y comunas para fortalecer la inspección y supervisión de los centros de educación preescolar. Si se descubren clases independientes sin licencia o que operan en violación de la misma, deben ser abordadas con seriedad y prontitud.

La Sra. Luong Thi Hong Diep habló en la sesión de capacitación el 19 de septiembre.

Para abrir una clase independiente con un máximo de siete niños, es necesario evaluar cuidadosamente las condiciones antes de otorgar la licencia. Estas son muy estrictas; la Circular 49 del Ministerio de Educación y Formación tiene regulaciones específicas. No es cierto que si se tienen siete niños, se pueda tenerlos como en casa y hacer lo que se quiera. Ese centro debe tener todas las habitaciones, todas las edades, todos los juguetes, todas las herramientas y cómo cuidar a los niños para que puedan desarrollarse. No se trata de que un día, con un diploma de preescolar, se lleven a casa a siete niños para cuidarlos, y por cada niño se cobren 3 millones, lo que significa que en un mes se tendrán 21 millones de VND, enfatizó la Sra. Luong Thi Hong Diep.

"La apertura de clases independientes debe hacerse con amor, no para aprovecharse de los niños. Quienes cuidan y educan a los niños deben tener suficiente amor por ellos", sugirió el director del Departamento de Educación Preescolar del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh.

En una sesión de capacitación en línea para alrededor de 7.000 administradores y maestros de escuelas preescolares públicas y no públicas en la ciudad de Ho Chi Minh, la Sra. Luong Thi Hong Diep solicitó a las escuelas preescolares que revisen regularmente el entorno, garanticen una cantidad suficiente de juguetes y equipos, limpien el interior y el exterior del aula; áreas verdes, redes eléctricas, techos y sistemas de puertas, techos móviles... para garantizar la seguridad de los niños según su edad.

Las escuelas y las aulas deben garantizar la seguridad absoluta de los niños.

Los docentes, en particular, deben prestar mucha atención a cada pequeño detalle en el aula. Por ejemplo, durante esta temporada de lluvias, verifiquen si el techo móvil de la escuela es seguro, si los árboles del patio están seguros y si corren riesgo de ser arrancados, si los enchufes, las ventanas y los marcos de hierro son seguros y si cualquier elemento en riesgo está en buen estado, y ajusten cualquier elemento de inmediato, dijo la Sra. Diep.

La Sra. Diep también señaló que los docentes deben prestar atención a las plantas en macetas y a las jardineras en los baños de las aulas. La Sra. Diep visitó muchas escuelas para verificar que los docentes plantaran plantas hermosas, pero también deben verificar si las plantas en macetas son absolutamente seguras para los niños, si representan algún riesgo para ellos, si les hacen perder el tiempo o les distraen. Porque la primera y más importante tarea de los docentes en la escuela y en el aula es centrarse en los niños, dedicarles toda su atención, cuidado y educación, no a las plantas.

Tratar con rigor las instalaciones y personas que causen daño a los niños.

El Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh acaba de emitir el Documento 5833 sobre la organización de actividades para nutrir, cuidar y educar a los niños y fortalecer la coordinación en la gestión de las escuelas preescolares en la ciudad.

Los líderes del Departamento de Educación y Capacitación solicitaron que cada Departamento de Educación y Capacitación se coordine estrechamente con los Comités Populares de barrios y comunas para fortalecer la inspección y supervisión de preescolares, centros y guarderías, a fin de prevenir con prontitud las violaciones del código de conducta y ética docente. "Se deben suspender y sancionar con firmeza a los preescolares y a las personas que causen daños físicos y mentales a los niños; se deben corregir los casos de preescolares que no exhiban las placas de identificación que figuran en la licencia del establecimiento; los centros que no cuenten con la licencia de las autoridades competentes o que operen infringiendo la licencia otorgada deben ser sancionados con rigor y prontitud", declaró el documento.

Los líderes de este Departamento también solicitaron a los Departamentos de Educación y Capacitación que orienten a las escuelas preescolares para organizar actividades para nutrir, cuidar y educar a los niños de acuerdo con el programa prescrito en la Circular No. 01/VBHN-BGDĐT del 13 de abril de 2021 del Ministerio de Educación y Capacitación; prestar atención a la elección de ejercicios y actividades apropiados para la edad y el marco temporal del año escolar.

Los niños en edad de jardín de infancia en el jardín de infancia Hoa Hong, distrito 7, ciudad de Ho Chi Minh, juegan con su maestra.

Para los niños de 5 años, los maestros se centran en guiarlos y organizar actividades para familiarizarlos con la escritura y las matemáticas; preparándolos para el primer grado.

Al mismo tiempo, es necesario orientar a las escuelas preescolares para garantizar la prevención y extinción de incendios, la seguridad vial, la higiene y la prevención de enfermedades, la seguridad e higiene alimentaria, los controles sanitarios periódicos de acuerdo a la normativa y elaborar planes para implementar políticas para profesores y niños...

Ética profesional de los administradores y docentes de educación preescolar

En su conferencia del 19 de septiembre, la Sra. Luong Thi Hong Diep enfatizó la necesidad de garantizar el código de conducta y la ética profesional de los administradores y maestros de preescolar.

Para los gerentes, es necesario garantizar un comportamiento adecuado y respeto hacia sus colegas, padres, cuidadores y niños. Construir un ambiente laboral profesional, justo y transparente. Gestionar las situaciones que surjan de acuerdo con las regulaciones y garantizar la imparcialidad en la resolución de problemas. Ser ejemplar en la implementación de estándares éticos para los docentes en centros de educación preescolar. Ser justos y honestos en todas las decisiones y acciones de gestión. Crear condiciones para apoyar al personal docente en el desarrollo de sus habilidades y experiencia pedagógica.

Para los maestros de preescolar, la ética profesional se demuestra cuando los maestros realizan su trabajo con amor por la profesión y alta responsabilidad, ponen los intereses de los niños en primer lugar; mantienen la dignidad de la profesión docente, no participan en actividades o comportamientos que reduzcan la reputación de la profesión; tratan a todos los niños de manera justa, no discriminan ni favorecen a individuos e implementan seriamente los derechos de los niños en las instituciones educativas preescolares.

Fuente: https://thanhnien.vn/nhom-lop-doc-lap-phai-duoc-mo-voi-tinh-yeu-thuong-khong-phai-loi-dung-tre-em-185240921125122893.htm