Esfuerzos para superar las dificultades en una escuela en una zona montañosa

A 20 km del centro de la comuna de Phieng Cam, la Escuela Primaria de Chieng Noi se encuentra en una zona montañosa particularmente difícil de la antigua comuna de Chieng Noi, con una gran escasez de instalaciones. Sin embargo, con su dedicación, amor por la profesión y cariño por sus alumnos, los docentes se han esforzado por superar las dificultades, implementando activamente el movimiento de emulación "Enseñar bien, aprender bien", mejorando así la calidad de la educación en las tierras altas.

La escuela primaria Chieng Noi ha sido renovada y modernizada.

En los primeros días del nuevo curso escolar, tuvimos la oportunidad de acompañar al grupo de trabajo en su visita a la Escuela Primaria Chieng Noi, tras más de un año de la histórica inundación. Aunque el camino a la escuela está pavimentado, se ha visto erosionado y dañado por numerosas inundaciones y deslizamientos de tierra. Además del empinado camino, a un lado hay un acantilado y al otro una montaña, lo que dificulta enormemente el acceso a la escuela.

Los estudiantes fueron instruidos con entusiasmo por el profesor.

Las huellas de la feroz inundación aún están impresas en las paredes de las aulas; el pequeño arroyo del pueblo, tras una fuerte lluvia, se convirtió en una gran inundación que erosionó profundamente la puerta de la escuela. Al darnos la bienvenida, el maestro Ha Minh Cong, director de la Escuela Primaria Chieng Son, compartió: Hace más de un año, el 24 de julio, se produjo una inundación repentina en la zona, que causó graves daños a personas y propiedades. Toda la escuela quedó sumergida bajo el lodo; muchas estructuras se derrumbaron y fueron arrastradas. La creciente inundación derrumbó el terraplén de la escuela, el agua y el lodo inundaron los pasillos y las aulas; pupitres, sillas, libros y material de aprendizaje quedaron completamente dañados. En ese momento, todos los maestros estaban preocupados porque se acercaba el nuevo año escolar.

Inmediatamente después de que la inundación retrocediera, la escuela movilizó a todo el profesorado e hizo un llamamiento a los padres para que colaboraran en la limpieza; se conectaron y solicitaron la ayuda de organizaciones, particulares y filántropos para obtener los materiales y equipos educativos necesarios para dar la bienvenida a los alumnos al nuevo curso escolar. Además, se animó al profesorado a permanecer en la escuela y en clase, y se desplazaron a los hogares de los alumnos para persuadir a los padres de que permitieran a sus hijos asistir a clase. La escuela tardó casi un mes en reanudar sus actividades.

Se puso en marcha el proyecto de terraplén antiinundaciones para proteger la escuela.

El maestro Ha Minh Cong, director de la escuela, compartió más: Al comprender la situación actual en la escuela, las autoridades de todos los niveles, localidades, unidades, empresas y particulares han apoyado, aportando muchos días de trabajo, recursos y fondos para ayudar a la escuela a limpiar, comprar equipo y útiles escolares; priorizaron elementos importantes como la reparación de aulas, cafeterías y áreas de internado para dar la bienvenida a los estudiantes a tiempo para el nuevo año escolar. Especialmente con el fondo de 500 millones de VND apoyado por Agribank Vietnam, la escuela ha priorizado la inversión en la construcción y finalización de un terraplén sólido de 200 m de largo, superando la situación de las crecidas que causaron inundaciones como la temporada pasada, garantizando así la seguridad de los estudiantes y las instalaciones escolares.

Escuela Primaria Chieng: Donde se aplica la tecnología de la información en la enseñanza.

Al comenzar este nuevo año escolar, la Escuela Primaria Chieng Noi cuenta con cinco escuelas satélite y una escuela central con 29 clases, un total de más de 729 alumnos. Para garantizar las condiciones de enseñanza y aprendizaje, el personal escolar y el profesorado preparan suficientes libros y material; al mismo tiempo, siguen solicitando recursos sociales para reparar las aulas deterioradas; renovar y acondicionar las aulas para organizar el alojamiento de los alumnos.

El proyecto de la cerca fue reconstruido después de la inundación de 2024.

Además de superar gradualmente las dificultades en las instalaciones, la escuela también se centra en mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. Desde el inicio del curso escolar, se lanzó el movimiento de emulación "Enseña bien, aprende bien". La escuela realizó encuestas y clasificó a los estudiantes para contar con un plan de apoyo oportuno para aquellos con bajo rendimiento académico. Al mismo tiempo, se implementó eficazmente la enseñanza diferenciada según las capacidades, siguiendo de cerca los estándares de conocimientos y habilidades. También se integraron en las asignaturas contenidos de educación moral, actividades extracurriculares y formación en habilidades para la vida. Gracias a la inversión en nuevos equipos, la escuela ha incorporado tecnología a la enseñanza, como el uso de televisores de pantalla grande conectados a internet y la aplicación de software de apoyo. Gracias a ello, los estudiantes tienen la oportunidad de acceder a muchos nuevos conocimientos más allá de los libros de texto y muestran un mayor interés por aprender.

Las comidas durante el alojamiento están garantizadas.

La maestra Cam Thi Xuong, directora de 1.er grado, comentó: «Muchos niños llegan a clase con ropa ligera, sin suficientes libros y sin nadie que los acompañe, ya que sus padres trabajan en el campo todo el día. Al ser enviados a la escuela, los maestros son a la vez maestros y familiares, y acompañan a los niños. Desde la hora de repasar las tareas hasta cada comida, los maestros deben estar presentes con los estudiantes para garantizar su seguridad y animarlos».

Dado que casi el 100% del alumnado pertenece a minorías étnicas, el profesorado ha optado por métodos de enseñanza más comprensibles. Para los alumnos de primaria, la capacidad de comunicarse en mandarín es limitada, por lo que los profesores a cargo de la clase utilizan tanto el vietnamita como los idiomas mong y khmu para guiar a los alumnos en la lectura y la escritura. También les piden que mejoren su capacidad oral en mandarín durante la clase y practiquen la pronunciación, lo que les ayuda a mejorar gradualmente y a superar las barreras lingüísticas.

Los funcionarios de la comuna de Phieng Cam comprenden la situación de la organización del internado en la escuela primaria Chieng Noi.

Giang A Canh, estudiante de 5.º de primaria, compartió: «Como mi casa está lejos, vivo en un internado y solo vuelvo a casa a finales de mes. Aquí, los profesores me cuidan, me atienden y me orientan. Además de estudiar las asignaturas principales, participo en actividades extracurriculares muy útiles, lo que me ayuda a ganar confianza».

A pesar de las numerosas dificultades, con el entusiasmo, la responsabilidad y la atención de todos los niveles y sectores, el profesorado y el alumnado de la Escuela Primaria Chieng Noi se han esforzado por superar las dificultades y han logrado numerosos resultados alentadores. El año pasado, la tasa de abandono escolar alcanzó el 100%; la tasa de avance de grado y finalización del programa también alcanzó el 100%. A principios de 2025, la escuela recibió el reconocimiento de nivel 1.

Estos resultados demuestran el esfuerzo de profesores y alumnos de la escuela por superar las dificultades, en aras de la educación. Se espera que, en un futuro próximo, se renueve y mejore el camino a la escuela y se invierta plenamente en las instalaciones. Solo así, la labor docente de los profesores será menos difícil, más eficaz y cumplirá con las expectativas de las personas que viven en zonas montañosas remotas.

Fuente: https://baosonla.vn/khoa-giao/no-luc-vuot-kho-o-ngoi-truong-vung-cao-HjnBVTqHg.html