Todo el país utilizará un solo conjunto de libros de texto a partir del año escolar 2026-2027, y los libros de texto se proporcionarán de forma gratuita a partir de 2030.

El Gobierno decidió utilizar un conjunto de libros de texto en todo el país a partir del año escolar 2026-2027 y proporcionar libros de texto gratuitos para 2030.

En particular, en la resolución, el Gobierno solicitó al Ministerio de Educación y Capacitación que revisara y completara el Programa de Educación General, aumentara la duración de las materias de ciencia, tecnología, tecnología de la información y artes; garantizara la provisión de un conjunto unificado de libros de texto en todo el país para su uso a partir del año escolar 2026-2027; e implementara una hoja de ruta para proporcionar libros de texto gratuitos a todos los estudiantes para 2030.

El Gobierno también exige el desarrollo de mecanismos y políticas de incentivos especiales para atraer a estudiantes excelentes a estudiar pedagogía y mejorar la calidad de la formación y el fomento de los docentes y gestores educativos; ampliar los programas y proyectos de formación, desarrollar a los docentes y aumentar el apoyo para que los docentes estudien para mejorar sus calificaciones a nivel nacional y en el extranjero.

Organizar eficazmente la mejora de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras, convirtiendo gradualmente el inglés en la segunda lengua en las escuelas; enseñar idiomas de países vecinos y enseñar materias en inglés en lugares con condiciones.

El Ministerio de Educación y Capacitación también está encargado de presidir y coordinar con los ministerios y agencias pertinentes para desarrollar e implementar el Proyecto de desarrollo de un sistema de instituciones de educación vocacional de alta calidad que cumplan con los estándares internacionales y se centren en implementar eficazmente la Planificación de la Red de Instituciones de Educación Vocacional para el período 2021-2030, con visión a 2045; continuar innovando, desarrollando y mejorando la calidad de la educación vocacional hasta 2030, con visión a 2045.

El Ministerio de Educación y Capacitación desarrolla regulaciones e implementa la educación secundaria vocacional para aquellos que han completado la educación secundaria inferior y desarrolla un conjunto de criterios para evaluar y reconocer la capacidad vocacional acumulada de los estudiantes.

Junto con ello, se deben elaborar políticas para atraer a expertos y trabajadores altamente calificados para participar en la enseñanza e instrucción de habilidades vocacionales; y un mecanismo para ordenar y asignar tareas de capacitación para maestros y profesores de educación vocacional con cargo al presupuesto estatal.

El Ministerio de Educación y Capacitación presidirá y coordinará con los ministerios y agencias pertinentes para desarrollar e implementar el marco estratégico para el desarrollo de la educación superior para el período 2026-2035, con visión a 2045; desarrollará e implementará un proyecto para organizar y reestructurar el sistema de educación superior, y fusionará y disolverá instituciones de educación superior deficientes.

El Gobierno solicitó al Ministerio de Educación y Capacitación que elaborara un proyecto para investigar y fusionar institutos de investigación con instituciones de educación superior; regular la estructura organizativa de las instituciones de educación superior para eliminar los niveles intermedios, asegurando una administración racionalizada, unificada y eficaz; y estudiar la transferencia de una serie de universidades a la gestión local para mejorar la eficiencia de la gestión y satisfacer mejor los requisitos locales de formación de recursos humanos.

Al mismo tiempo, construir un proyecto para implementar fuertes mecanismos y políticas de inversión y tener mecanismos específicos y destacados para desarrollar de 3 a 5 universidades de élite siguiendo el modelo de universidades de investigación de clase mundial , formando talentos nacionales.

Actualmente, existen tres conjuntos de libros de texto y algunos libros inusuales en el mercado. Todos los estudiantes de secundaria han usado los nuevos libros de texto. Según las condiciones y necesidades reales, las escuelas pueden elegir los libros para enseñar.

Fuente: https://baolaichau.vn/giao-duc/ca-nuoc-dung-mot-bo-sach-giao-khoa-tu-nam-hoc-2026-2027-den-nam-2030-cap-mien-phi-sach-giao-khoa-1338063