HOT: Ciudad Ho Chi Minh "finaliza" las regulaciones sobre los horarios de entrada y salida de la escuela para casi 2,6 millones de estudiantes

El Sr. Nguyen Van Hieu, Director del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, acaba de firmar un documento que promulga las normas sobre los horarios de entrada y salida de las escuelas para los estudiantes de todos los niveles de la ciudad.

En consecuencia, implementando el Despacho Oficial No. 4555/2025 del Ministerio de Educación y Formación sobre instrucciones para la implementación de las tareas de educación general para el año escolar 2025-2026, el Departamento de Educación y Formación propone el horario de estudio diario para la educación preescolar y general en la ciudad para el año escolar 2025-2026 de la siguiente manera:

Para la educación preescolar :

Horario de apertura de la escuela: A partir de las 6:30 am

- Hora de recogida: A partir de las 7h, no más tarde de las 8h.

- Horario de entrega de niños: A partir de las 16h.

Los centros preescolares deben contar con maestros y personal adecuados para garantizar la seguridad absoluta de los niños durante su tiempo de estudio y estancia en la escuela.

- Ảnh 1. — El Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh ha emitido oficialmente regulaciones sobre los horarios de entrada y salida de la escuela para casi 2,6 millones de estudiantes en la ciudad, aplicables a partir de este año escolar.

Para educación general:

Mañana: Horario de la primera hora de la mañana: A partir de las 7:00 y hasta las 8:00. Horario de finalización de la clase de la mañana: No antes de las 10:30.

Tarde: La primera clase de la tarde comienza no antes de las 13:00 ni después de las 13:30. La clase de la tarde termina no antes de las 16:00 ni después de las 17:00.

La escuela tiene previsto abrir las puertas para recibir a los estudiantes a partir de las 6:30 a. m., impidiendo que lleguen tarde o salgan temprano para reunirse en el área frente a la puerta. La distribución de los horarios debe garantizar la fluidez del tráfico frente a la puerta y alrededor de la escuela durante las horas punta.

Para las escuelas ubicadas cerca una de otra en la misma carretera, es necesario coordinar y organizar horarios de salida escolar escalonados (al menos 15 minutos) para reducir la congestión de tráfico en la zona.

Los líderes del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad solicitaron: A los jefes de unidades que organicen de manera proactiva los planes escolares, elaboren horarios flexibles y apropiados para garantizar el marco temporal correcto; garantizar la salud de los niños, estudiantes y trabajadores de la unidad.

Los Comités Populares de barrios, comunas y zonas especiales vigilan, inspeccionan e instan a que se apliquen estas normas en las instituciones educativas bajo su gestión, denuncian con prontitud y sancionan con severidad a los infractores.

Según el Departamento de Educación y Formación de la Ciudad, la emisión de documentos que regulen los horarios de entrada y salida de la escuela para los estudiantes de todos los niveles en el año escolar 2025-2026 proporcionará a las instituciones educativas una base común para elaborar horarios.

Considere dar clases los sábados

Para las escuelas que han organizado 2 sesiones/día, las clases de los sábados por la mañana se utilizan para organizar entrenamientos para estudiantes excelentes, tutorías para estudiantes de bajo rendimiento u otras actividades educativas según las necesidades y deseos de los padres y estudiantes de forma voluntaria.

Para las escuelas que no tienen las condiciones para impartir 2 sesiones/día, para asegurar el tiempo para transmitir los contenidos del Programa de Educación General, las escuelas priorizan organizar las clases al otro lado de la semana, solo cuando realmente no se dan las condiciones organizarán las clases el día sábado por la mañana.

De esta forma, la organización de actividades educativas los días sábados se contempla y pondera con flexibilidad en función de las condiciones de las instalaciones, del profesorado y de las necesidades prácticas de cada centro y de cada localidad.

Fuente: https://nld.com.vn/nong-tp-hcm-chot-quy-dinh-gio-vao-hoc-tan-hoc-cua-gan-26-trieu-hoc-sinh-196250911235301507.htm