Universalización y erradicación del analfabetismo en el nuevo contexto: Enfoque en la mejora de la calidad

Las instituciones educativas y las localidades establecen nuevos objetivos y soluciones, especialmente en el contexto de cambios en la implementación de un gobierno local de dos niveles.

Fortalecer y mejorar

El Sr. Chau Van Hai, Jefe del Departamento de Cultura y Sociedad (Doc Binh Kieu, Dong Thap), indicó que actualmente se ha fortalecido el Comité Directivo para la Erradicación de la Alfabetización de la comuna (nueva). Se ha elaborado el plan para implementar la educación universal, la educación obligatoria, la alfabetización de adultos y promover la escolarización en la educación general para 2030 en la comuna. También se ha desarrollado el plan para implementar la educación universal y la erradicación del analfabetismo para 2025.

La comuna ha establecido objetivos y soluciones específicos para 2025, así como para el período de 2025 a 2030, en el marco de la universalización de la educación y la eliminación del analfabetismo. Solo en 2025, la comuna planea completar la autoevaluación y el reconocimiento de los resultados de la universalización de la educación y la eliminación del analfabetismo para finales de septiembre; informar sobre los datos de la universalización de la educación y la eliminación del analfabetismo a nivel comunal antes del 15 de octubre y solicitar a las provincias que inspeccionen y reconozcan los resultados de la universalización de la educación y la eliminación del analfabetismo antes del 30 de octubre, según informó el Sr. Chau Van Hai.

Una de las tareas y soluciones para 2025 en las que se centra la comuna de Doc Binh Kieu es seguir consolidando, mejorando y optimizando la eficacia del Comité Directivo Comunal, asignando claramente las funciones y responsabilidades a cada miembro. Se fortalecerá la dirección, la inspección y la estrecha supervisión de la implementación del plan de educación universal, la erradicación del analfabetismo y la coordinación entre el sector educativo y los sectores relacionados, así como con las organizaciones políticas y sociales en esta labor.

Para el Comité Directivo para la educación universal y la erradicación del analfabetismo a nivel comunal, promover la autoinspección y la evaluación de los estándares de educación universal a nivel de base; informar periódicamente sobre el proceso de implementación y los resultados de la educación universal en todos los niveles al Comité Directivo para la educación universal a nivel comunal.

Al mismo tiempo, se sintetizan los datos de los informes sobre la educación universal y la erradicación del analfabetismo para garantizar una alta precisión y se completa el expediente para solicitar al Comité Directivo Provincial que reconozca el mantenimiento de los estándares de educación universal y erradicación del analfabetismo. Se trabaja para complementar las condiciones para implementar las tareas de educación universal y erradicación del analfabetismo, como personal, instalaciones, equipo y financiación. Al mismo tiempo, se mejoran los estándares de educación universal y erradicación del analfabetismo.

El Sr. Bach Dang Khoa, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Bac Ninh, dijo que la universalización de la educación, la eliminación del analfabetismo y la racionalización de los estudiantes en la educación general son identificadas por el sector educativo como tareas clave en cada año escolar, especificadas en el plan para dirigir la implementación de las tareas del año escolar del Departamento de Educación y Capacitación...

El Ministerio de Educación y Capacitación ha reconocido a la provincia de Bac Giang por haber cumplido con los estándares para universalizar la educación secundaria inferior de nivel 3 en diciembre de 2022, universalizar la educación primaria de nivel 3 en diciembre de 2016, universalizar la educación preescolar para niños de 5 años en diciembre de 2013 y eliminar el analfabetismo de nivel 2 en diciembre de 2022. A octubre de 2024, en comparación con los estándares, la provincia de Bac Giang ha mantenido los estándares para universalizar la educación preescolar para niños de 5 años; universalizar la educación primaria y secundaria inferior en nivel 3; y eliminar el analfabetismo en nivel 2.

En 2025, Bac Giang se propone seguir consolidando, manteniendo firmemente y mejorando la calidad de los estándares de educación preescolar universal para niños de 5 años, educación primaria universal y educación secundaria inferior universal; mantener el estatus de la provincia como cumplidora de los estándares de educación preescolar universal para niños de 5 años, educación primaria universal nivel 3, erradicación del analfabetismo nivel 2 y educación secundaria inferior universal nivel 3.

Mantener 192/192 unidades a nivel comunal que cumplan con los estándares de educación preescolar universal, educación primaria universal nivel 3, educación secundaria inferior universal nivel 3 y erradicación del analfabetismo nivel 2. Continuar aumentando la conciencia y la responsabilidad de los comités del Partido en todos los niveles, las autoridades, las organizaciones y toda la sociedad para el trabajo de educación universal, educación obligatoria, erradicación del analfabetismo para adultos y promover la clasificación de estudiantes en la educación general.

Ajustar en consecuencia

Además de los resultados alcanzados, el trabajo de universalización de la educación y eliminación del analfabetismo tropezó con algunas dificultades que surgieron en el período inicial de fusión e implementación del gobierno local de dos niveles.

El Departamento de Educación y Capacitación de Phu Tho señaló la dificultad del sistema de documentos guía sobre educación universal y erradicación del analfabetismo, que no se ha adaptado al modelo de gobierno local de dos niveles. El software del Ministerio de Educación y Capacitación para las estadísticas de educación universal y erradicación del analfabetismo aún funciona según el modelo de tres niveles, lo que dificulta la actualización, la elaboración de estadísticas y el reconocimiento de estándares. El corto tiempo de acceso al software (20 días) también afecta el progreso de los informes.

Además, la falta de uniformidad en la concientización, las difíciles condiciones económicas y las costumbres locales limitan la movilización de la población, especialmente de las minorías étnicas, para participar en clases de alfabetización. Además, sigue siendo difícil obtener financiación regular para encuestas, estadísticas y capacitación para popularizar la educación y erradicar el analfabetismo.

Según el Sr. Bach Dang Khoa, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de Bac Ninh, la fusión de provincias y comunas se implementó a partir del 1 de julio de 2025, y ahora solo quedan unos pocos meses hasta fin de año; mientras que muchos contenidos deben implementarse, como perfeccionar los Comités Directivos en todos los niveles, actualizar los registros y los datos de población de acuerdo con los nuevos límites, organizar revisiones y reevaluar el nivel estándar de las localidades después del ajuste.

Tras la fusión, muchas comunas ya no cuentan con personal a tiempo completo para las labores de educación universal y erradicación del analfabetismo; la mayor parte del trabajo se asigna a personal a tiempo parcial sin la experiencia necesaria. Por lo tanto, resulta difícil garantizar la ejecución de las tareas, especialmente la actualización de registros, la investigación sobre la educación universal, la organización de cursos de erradicación del analfabetismo y la elaboración de informes conforme a la normativa.

Además, el cambio de los límites administrativos altera el sistema de datos de población, edad y nivel educativo, lo que causa dificultades para identificar sujetos y actualizar el software para la educación y la alfabetización universales.

En la práctica, el Sr. Bach Dang Khoa propuso permitir el tiempo de evaluación y nuevo reconocimiento de la educación universal y la erradicación del analfabetismo en 2025 a nivel comunal después de la fusión hasta principios de 2026 (alrededor de marzo de 2026) para que las localidades tengan tiempo de preparar documentos, fortalecer el personal y actualizar los datos de acuerdo con la nueva área.

El Departamento de Educación y Capacitación de Phu Tho propuso revisar, modificar y complementar las regulaciones relacionadas con la educación universal y la erradicación del analfabetismo para adaptarlas al actual modelo de gobierno local de dos niveles, reemplazando las antiguas regulaciones aplicadas según el modelo de tres niveles.

Proporcionar financiación adicional y actualizar el software para la educación universal y la erradicación de la alfabetización para llevar a cabo tareas clave como: investigar y recopilar datos precisos y oportunos sobre la educación universal y la erradicación de la alfabetización; organizar capacitaciones, pruebas y evaluaciones periódicas e implementar tareas de transformación digital en la administración de la educación.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/pho-cap-va-xoa-mu-chu-trong-boi-canh-moi-trong-tam-la-nang-cao-chat-luong-post746342.html