Los padres debaten acaloradamente sobre la escuela del sábado y los horarios inconvenientes

Según las nuevas regulaciones del Ministerio de Educación y Formación, las escuelas no pueden organizar más de 7 períodos/día para mejorar la calidad de la educación formal, limitar la enseñanza y el aprendizaje extracurriculares excesivos y crear las condiciones para que los estudiantes se desarrollen de manera integral.

Sin embargo, al comenzar el nuevo año escolar, muchos padres están molestos porque hay días en que sus hijos terminan las clases demasiado temprano (a partir de las 15:20) pero aún así tienen que asistir a la escuela el sábado. En Ciudad Ho Chi Minh, en respuesta a las quejas de los padres, el Departamento de Educación y Formación implementó rápidamente ajustes: exigió a las escuelas que no permitieran que los estudiantes salieran de clases antes de las 16:00 ni después de las 17:00, y suspendió temporalmente las clases los sábados; además, permitió que las escuelas organizaran los horarios de manera flexible, incluso superando los 7 períodos por día cuando fuera necesario. Mientras tanto, el Ministerio de Educación y Formación no se ha pronunciado oficialmente, y el Departamento de Educación y Formación de Hanói aún no ha realizado ningún ajuste.

Tras una serie de artículos que reflexionaban sobre la alteración de los horarios escolares, VietNamNet recibió cientos de comentarios diversos que giraban en torno a muchos aspectos: la presión de los estudios, el tiempo de descanso de los estudiantes, las molestias para que las familias recogieran y dejaran a los niños en la escuela y la autonomía escolar.

Muchos padres se preocupan porque sus hijos no tienen fines de semana libres.

Muchos padres creen que los horarios escolares que se extienden hasta el sábado no les dan a los niños un verdadero día libre.

La lectora Oanh Tran expresó su malestar: “Los fines de semana, los niños deberían poder descansar, pero tienen que ir a la escuela. Deberíamos reducir los programas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), las habilidades para la vida… y centrarnos en las materias básicas para que los niños no se vean sobrecargados”.

Otra madre, la Sra. Hai Anh, comparó la situación con la de su época: “Antes, los alumnos de primaria, secundaria y bachillerato solo estudiaban medio día, y la otra mitad la dedicaban al estudio independiente o a clases particulares si querían. Ahora, los internados son de jornada completa, pero aun así tienen clases los sábados, mientras que los colegios privados tienen vacaciones. ¿Necesitamos calidad o simplemente nos centramos en impartir el número de horas lectivas requeridas?”.

W-padres e hijos.jpg — Estudiantes esperan para recoger a sus hijos del colegio frente a una escuela secundaria en Hanói. Foto: *Hoang Linh*

Muchas familias también reportaron un aumento en los costos y dificultades para el transporte. Una lectora compartió: “Desde principios de año, la escuela de mi hijo anunció que las clases se impartirían todo el día los sábados, y los costos de transporte han aumentado en 300.000 VND mensuales. Los sábados suelen ser los días de descanso de mi hijo, pero ahora tiene que correr a clase. No solo es costoso para la familia, sino que también dificulta la organización del fin de semana”.

No solo los estudiantes, sino también muchos profesores desean tener dos días libres completos el fin de semana. La profesora Anh Trang (Hanói) comentó: “Los sábados por la mañana solo puedo irme a casa después de la quinta hora, y muchos días tengo reuniones por la tarde. Quiero irme a casa el fin de semana, pero no puedo. Los sábados son muy agotadores; espero que se tomen medidas para que tanto estudiantes como profesores podamos tener un fin de semana libre”.

Muchos comentarios destacan el valor de los fines de semana para las actividades familiares y la práctica de habilidades fuera del aula. Un lector escribió: “La familia es la ‘célula de la sociedad’; los niños necesitan tener los sábados libres para ayudar con las tareas del hogar, aprender a nadar, practicar deportes y desarrollar habilidades para la vida”.

Mientras tanto, el lector Nguyen Khang se preguntaba: “Los adultos tienen los sábados libres, entonces ¿por qué obligamos a los niños a ir a la escuela? A veces mi familia quiere volver al campo o dejar que los niños vayan de picnic con amigos, pero como los niños tienen que estudiar, tenemos que posponerlo”.

Estas frustraciones demuestran que las preocupaciones no radican solo en la cantidad de estudio, sino también en el impacto en la vida familiar.

Algunos padres también creen que los alumnos se ven obligados a estudiar los sábados debido a la integración de asignaturas adicionales en el horario escolar habitual. El lector Long Tran comentó: «Revisé el horario de mi hijo y vi que inglés y asignaturas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) estaban intercaladas entre las horas lectivas. Si los padres no se inscribían, los niños tenían que esperar en el patio. Era totalmente injusto», dijo indignado.

Muchos padres preguntan: Los adultos tienen los sábados libres, entonces ¿por qué obligamos a los niños a ir a la escuela?

Además de la ola de indignación, también hay lectores que piensan que cada familia necesita organizarse de forma proactiva y ayudar a sus hijos a adaptarse , porque "el horario escolar no puede satisfacer las necesidades de todos".

El lector Hong Ha comentó con franqueza: “Si estudiamos una sesión, nuestros padres se preguntan quién nos cuidará la siguiente. Si estudiamos dos sesiones, se quejan de que es demasiado. Si terminamos las clases a las 3:30 p. m., dicen que no pueden recogernos; si les permitimos estudiar hasta las 5 p. m., dicen que es demasiado. Si mejoramos nuestras habilidades, dicen que no es necesario. Si extendemos las siete horas lectivas hasta el sábado por la mañana, se niegan. ¿Qué debemos hacer al final?”.

Otro lector dio un ejemplo: “Mi sobrino en Australia termina la escuela entre las 2:30 y las 3:30 p. m., y el servicio de cuidado después de clases es muy caro, pero tenemos que aceptarlo. La escuela no es un mercado donde los padres pueden elegir el horario que quieran”.

La madre Như Trần (HCMC) también cree que se debe enseñar a los niños a ser independientes: “Si su hijo termina la escuela temprano, enséñele a volver a casa en autobús o bicicleta. Esto reducirá los atascos de tráfico causados por los autobuses escolares abarrotados y ayudará a los padres a aliviar la presión”.

Soluciones sugeridas por los lectores

La lectora Minh Thi sugiere: El Ministerio de Educación y Formación debería establecer normas claras para las asignaturas complementarias, sin integrarlas en el horario escolar habitual, para que los padres puedan recoger a sus hijos con antelación o permitirles salir antes de tiempo. El lector Ben Nguyen espera que se reduzca el currículo y se incluyan clases de habilidades y salud —como artes marciales, dibujo, música y canto— en el horario escolar habitual.

En concreto, muchos apoyan la reducción del programa o el ajuste del horario entre semana para que los estudiantes tengan el sábado libre. El lector Van Khoa destacó: «El Ministerio de Educación y Formación debería emitir una normativa que exija que los sábados y domingos sean libres, como en las vacaciones de verano, y luego reequilibrar el programa».

Mientras tanto, un padre llamado Pham Minh sugirió: "El plan de estudios total de 29 períodos, distribuidos en 5 mañanas y 3 tardes, es suficiente; las dos tardes restantes son para tutorías gratuitas de estudiantes con buen o mal rendimiento".

Otras opiniones sugieren una solución neutral: abrir bibliotecas y salas de actividades para que los estudiantes esperen a sus padres después del trabajo, o retrasar la hora de las clases de la mañana en lugar de dejar que terminen temprano, lo que ayudaría a reducir los atascos de tráfico y facilitaría la recogida y la entrega de los alumnos.

Los debates demuestran que modificar los horarios de salida de los colegios y mantener las clases los sábados no solo guarda relación con el currículo, sino que también afecta a la vida familiar y a los gastos. Si bien es difícil encontrar una solución que satisfaga a todos, existe un consenso generalizado en que el sector educativo pronto emitirá una normativa unificada y transparente que garantice la calidad de la enseñanza y, al mismo tiempo, respete la necesidad de descanso de los alumnos y sus familias.

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