Robot que puede bailar, cantar y enseñar inglés a instructor de escuela militar

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Bonbon, un robot de 1,27 m de altura y 40 kg de peso creado por un grupo de profesores de la Academia Técnica Militar , puede ayudar a enseñar inglés, comunicarse y cantar y bailar con estudiantes de primaria.

El robot inteligente humanoide que apoya la enseñanza del inglés a estudiantes de primaria (Bonbon) es un tema de investigación en el marco del Programa Nacional de Ciencia y Tecnología Clave hasta 2025.

El proyecto fue propuesto por la Academia Técnica Militar y seleccionado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología para su implementación. Hasta la fecha, ha sido aceptado y aprobado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. El producto recibió el Certificado Exclusivo de Solución de Utilidad del Departamento de Propiedad Intelectual en octubre de 2023.

"Estamos encantados con el éxito del proyecto", afirmó el Dr. Le Dinh Son, director del proyecto.

Según él, el producto demuestra que los científicos nacionales pueden dominar las técnicas y la tecnología del diseño de robots, desarrollar tecnología de software básica y, al mismo tiempo, construir y resolver problemas de inteligencia artificial en el procesamiento de sonido, imágenes y lenguaje natural.

Profesor de escuela militar inventa robot inteligente para enseñar inglés — El proceso de fabricación de robots por un grupo de profesores de la Academia Técnica Militar. Foto: *Proporcionada por la Academia.*

El Sr. Son dijo que desde hace mucho tiempo desea diseñar y fabricar robots inteligentes basados en la integración de tecnologías avanzadas para su aplicación en la educación.

Muchos países como Japón, China y Corea del Sur han introducido robots para apoyar la enseñanza y el aprendizaje, convirtiéndose en eficaces asistentes docentes que ayudan a los niños a acceder al conocimiento a través de la tecnología. Esperamos que Vietnam cuente con estos robots, afirmó el Sr. Son.

Asignados para desplegarse a partir de 2020, casi 20 profesores de la Academia Técnica Militar y unidades coordinadoras fueron divididos en tres grupos, a cargo de tecnologías de la información, control y mecánica.

El problema planteado desde el principio fue crear un robot que pudiera responder e interactuar con los humanos usando palabras, expresiones oculares o gestos físicos a través de módulos de procesamiento inteligente.

El principal problema es diseñar y fabricar el sistema de hardware para crear un robot con una apariencia amigable y humana, apto para niños de primaria. Además, el robot puede moverse con flexibilidad, de forma totalmente automática o mediante control remoto.

En términos de software, los robots deben cumplir requisitos de capacidad de hablar, moverse y procesar problemas integrados basados en la aplicación de inteligencia artificial en reconocimiento de imágenes, sonidos, gestos y actividades.

El sistema operativo debe soportar el funcionamiento estable de algoritmos de procesamiento y programas de control, garantizando especialmente la sincronización en tiempo real.

"El objetivo del equipo es lograr que los robots hablen y se muevan con naturalidad", afirmó Son.

El Dr. Le Dinh Son habla sobre el robot Bonbon. Foto: Minh Minh — El Dr. Le Dinh Son habla sobre el robot Bonbon, 26 de marzo. Foto: *Minh Minh*

El equipo se dedicó a investigar en esta dirección durante aproximadamente dos años, a veces teniendo que calcular cada pequeño detalle, como cómo lograr que el brazo robótico no fuera peligroso para los estudiantes o cómo reconocer con precisión el habla de los estudiantes en diferentes tonos. Reconocer los gestos de la persona que interactúa para que el robot pueda responder adecuadamente también es un problema complejo.

Como resultado, el equipo creó un robot de aproximadamente 1,27 m de altura y 40 kg de peso. La parte superior del cuerpo es similar a la humana, con 21 niveles de movimiento: 6 para los brazos, 3 para cada mano y 3 para la cabeza. La parte inferior del cuerpo es un módulo móvil con 3 ruedas omnidireccionales que permiten al robot moverse libremente en un plano horizontal.

"Los módulos de software que controlan los movimientos del robot se desarrollan principalmente con base en el sistema operativo del robot (ROS), integrando y gestionando recursos con gran flexibilidad, además de ajustar bloques funcionales", explicó el Sr. Son.

Bonbon puede realizar situaciones de enseñanza, siguiendo las peticiones del profesor como por ejemplo presentar contenidos, enseñar y practicar vocabulario, enseñar nuevas estructuras de oraciones, comunicarse libremente sobre un tema determinado o cantar y bailar.

Por ejemplo, si un estudiante pregunta "¿Quién es Messi?", el robot responderá en inglés: "Es un famoso jugador de fútbol argentino".

Además, Bonbon puede plantear cuestiones de debate, organizar juegos y aplaudir cuando los estudiantes hacen lo correcto o lo incorrecto.

Robot Bombón bailando Bebé Tiburón. Foto de : Minh Minh — Robot bombón. Foto de : *Minh Minh*

Además del diseño y la fabricación, el equipo de investigación contactó a maestros de escuela primaria y extranjeros para ayudar a digitalizar documentos, escribir lecciones y actividades durante la clase... Para tener datos de voz adecuados para los niños, también buscaron y pidieron apoyo a estudiantes vietnamitas en los EE. UU.

"Esto es muy difícil y requiere mucho esfuerzo. Afortunadamente, el grupo recibió un apoyo entusiasta del profesorado", dijo el Sr. Son.

Después del Covid-19, el equipo de investigación llevó el robot Bonbon a varias escuelas primarias de Hanoi y Bac Kan para realizar pruebas y recibir comentarios para mejorar el producto.

En la escuela primaria Nghia Tan, Hanoi, el robot Bonbon ha ayudado a los profesores de inglés a enseñar a los estudiantes a cantar, jugar, enseñar vocabulario, estructura de oraciones, practicar el habla con los estudiantes...

Los representantes de la escuela evaluaron que el robot podría agregar nuevas funciones y materiales de aprendizaje con acentos nativos de inglés estándar.

Tanto los profesores como los alumnos están entusiasmados con las clases. Los profesores tienen acceso a tecnología moderna, los alumnos asimilan bien las lecciones y la interacción aumenta. Los robots también ayudan a los alumnos a comunicarse en inglés durante la clase, afirmó.

Los resultados de la prueba mostraron que el robot cumplió con las características y los parámetros técnicos requeridos, lo que, según el Sr. Son, es la motivación para que el equipo continúe investigando para mejorar su capacidad de manipulación, inteligencia y características para una amplia aplicación.

En general, los robots pueden apoyar servicios como recepción, turismo, promoción de productos, gestión de trámites administrativos y dar instrucciones. Esta será la próxima línea de investigación, afirmó el Sr. Son.

Duong Tam

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