Se está consultando el nuevo proyecto de circular del Ministerio de Educación y Formación sobre las normas para la evaluación y concesión de certificados de idiomas extranjeros de acuerdo con el marco de competencia en idiomas extranjeros de 6 niveles para su uso en Vietnam.
Los candidatos miran la lista de concursantes - Foto: NAM TRAN
Borrador La nueva circular, una vez publicada, reemplazará a la Circular 23/2017/TT-BGDDT del 29 de septiembre de 2017. El Ministerio de Educación y Capacitación está actualmente solicitando comentarios para su finalización.
En consecuencia, hay algunos puntos nuevos notables, como que la normativa se ajusta para aumentar la autonomía y la rendición de cuentas de las unidades organizadoras de los exámenes, de modo que solo se prescribe el marco de requisitos y criterios mínimos, y no una normativa detallada sobre el proceso de organización de los exámenes como en la normativa actual.
Las unidades, basándose en el reglamento marco, elaborarán criterios, procedimientos de organización de exámenes y reglamentos de coordinación/asociación y los anunciarán públicamente, y al mismo tiempo enviarán informes al Ministerio de Educación y Formación para su gestión, inspección, supervisión y postinspección.
El proyecto también incorpora normativas sobre soluciones para garantizar la seguridad y la fiabilidad en la organización de exámenes y la concesión de certificados de idiomas extranjeros, de acuerdo con el marco de competencia en idiomas extranjeros de seis niveles. En particular, se incluyen soluciones para evitar exámenes sustitutos y exámenes por delegación, por ejemplo, normativas para que las unidades proporcionen fotos de los candidatos durante el examen en el sistema de búsqueda y verificación de certificados.
Con el nuevo proyecto de circular, el Ministerio de Educación y Capacitación permite a las organizaciones de evaluación cooperar con otras organizaciones para organizar pruebas de competencia en idiomas extranjeros de acuerdo con el marco de competencia en idiomas extranjeros de 6 niveles para Vietnam, si la organización cooperante cumple con las condiciones prescritas.
Con esto, las unidades pueden ampliar las ubicaciones de los exámenes, lo cual es conveniente para los candidatos.
El proyecto especifica más claramente el proceso de desarrollo de las preguntas del examen, el banco de preguntas, el nivel de duplicación de preguntas del examen entre sesiones de examen y mejora la aplicación efectiva de la tecnología de la información y la transformación digital en todas las etapas del examen.
En 2023, el Ministerio de Educación y Formación también anunció una lista de 30 universidades que pueden organizar exámenes y otorgar certificados de idiomas extranjeros de acuerdo con el marco de competencia en idiomas extranjeros de 6 niveles.
El marco de competencia en lenguas extranjeras de seis niveles para Vietnam se emitió el 24 de enero de 2014, basado en la aplicación del Marco Común Europeo de Referencia (MCER) y una serie de marcos de competencia en inglés en otros países, combinados con la situación real y las condiciones de enseñanza, aprendizaje y uso de lenguas extranjeras en Vietnam.
El nivel 1 (elemental) corresponde al nivel A1 del MCER.
El nivel 2 (elemental) corresponde al nivel A2 del MCER.
El nivel 3 (intermedio) corresponde al nivel B1 del MCER.
El nivel 4 (intermedio) corresponde al nivel B2 del MCER.
El nivel 5 (avanzado) corresponde al nivel C1 del MCER.
El nivel 6 (avanzado) corresponde al nivel C2 del MCER.
Este marco de competencia en lenguas extranjeras de 6 niveles se utiliza como estándar para funcionarios, servidores públicos y empleados públicos (en términos de rango, nivel o planificación y nombramiento) en lugar de utilizar los certificados A, B y C como antes.
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Fuente: https://tuoitre.vn/se-tang-giai-phap-chong-gian-lan-thi-cap-chung-chi-ngoai-ngu-6-bac-20241123160824183.htm
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