El 27 de agosto, en el Centro de Exposiciones y Convenciones Binh Duong, el Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh celebró una reunión de resumen del curso escolar 2024-2025 y definió las tareas para el nuevo curso escolar 2025-2026. Asistieron a la reunión el viceministro permanente de Educación y Formación , Pham Ngoc Thuong; el subsecretario del Comité Municipal del Partido y presidente del Consejo Popular de Ciudad Ho Chi Minh, Vo Van Minh.
En la conferencia, el director del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, Nguyen Van Hieu, afirmó que, tras la fusión, Ciudad Ho Chi Minh cuenta con casi 2,6 millones de estudiantes y cuenta con más de 3500 instituciones educativas , convirtiéndose en una "superciudad educativa". Solo en el nivel de educación general, hay más de 2 millones de estudiantes (939 002 de primaria, 759 278 de secundaria y 352 051 de bachillerato).
Esto plantea numerosos desafíos para el sector educativo en Ciudad Ho Chi Minh, no solo por el gran número de estudiantes, sino también por las amplias fronteras administrativas y la diversidad de tipos de educación (rural, urbana, comunas insulares, zonas económicas especiales, etc.). El estado de las instalaciones y la capacidad docente no es uniforme en las distintas localidades, especialmente en zonas desfavorecidas y densamente pobladas.
Además, existe un excedente y una escasez de docentes, y una cantidad de administradores y maestros no han cumplido con los requisitos de idiomas extranjeros y competencias en TI, lo que lleva a no poder mantenerse al día con las demandas de innovación en la educación y la integración internacional.

Ante esta situación, inmediatamente después de reorganizar los límites administrativos, el Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh dividió la zona en 16 grupos profesionales. Promoverá las actividades autónomas de estos grupos. Supervisará las actividades integrales de las unidades de los 16 grupos profesionales. El departamento comprenderá la situación y registrará cualquier anomalía, dificultad o problema para orientar y resolver con prontitud. Además, el departamento registrará las actividades educativas efectivas para que otras unidades aprendan e intercambien experiencias.
En el año escolar 2025-2026, Ciudad Ho Chi Minh pondrá en funcionamiento 1434 nuevas aulas con un presupuesto total de más de 4,5 billones de VND del presupuesto estatal. Además, se pondrán en funcionamiento 180 aulas con fondos públicos, lo que garantizará el 100 % de las plazas escolares para los niños de la zona.
La Sra. Lam Hong Lam Thuy, Jefa del Departamento de Educación General del Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad de Ho Chi Minh, dijo que está trabajando para implementar un proyecto para convertir el inglés en el segundo idioma en las escuelas generales.
Específicamente, la Fase 1 (2025-2026) corresponde al período de preparación y prueba piloto; la Fase 2 (2027-2030) corresponde al período de implementación y evaluación a gran escala. Posteriormente, con base en los resultados preliminares de la Fase 2025-2030, la Ciudad desarrollará el proyecto de la siguiente fase con objetivos más ambiciosos, con el objetivo de convertir el inglés en una segunda lengua, popular en el aprendizaje, la investigación y la vida cotidiana, contribuyendo así a convertir a Ciudad Ho Chi Minh en un centro educativo, económico y financiero de Asia.
Inicialmente, el piloto se implementará en escuelas que implementan contenido educativo de alta calidad, escuelas avanzadas e integración internacional y regional (19 escuelas primarias, 16 escuelas secundarias y 4 escuelas preparatorias). Posteriormente, se evaluará el modelo, se extraerán lecciones, se ajustará y se replicará.
En declaraciones a los periodistas al margen de la conferencia, un representante del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh dijo que en el año escolar 2025-2026, la ciudad de Ho Chi Minh aún no ha implementado apoyo para comidas en internados para estudiantes de escuelas primarias como Hanoi, pero está estudiando un plan para apoyar a los estudiantes financieramente de una manera diferente y similar.
En su intervención en la conferencia, el viceministro permanente de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, afirmó que el año escolar 2025-2026 enfrentará numerosos desafíos, ya que será el año de la implementación de numerosos decretos y resoluciones relacionados con la educación y la formación. Por lo tanto, sugirió que el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh aproveche las políticas y se esfuerce por lograr los mejores resultados.

Escuelas en desorden tras la tormenta, maestros se preocupan por no tener aulas para el nuevo año escolar

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Fuente: https://tienphong.vn/sieu-do-thi-giao-duc-se-day-va-hoc-song-ngu-tinh-toan-ho-tro-kinh-phi-cho-hoc-sinh-post1773086.tpo
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