Actividades creativas y experienciales emocionantes en las escuelas

Festival STEM - Intercambio de inglés en la escuela primaria Nghia Lam (Nghia Hung).

Cada vez que llega el Tet, el jardín de infancia My Trung (ciudad de Nam Dinh) se llena de actividades para vivir la tradicional festividad del Tet de la nación. El espacio de un mercado rural con puestos culturales y culinarios ha sido recreado por la escuela, incluyendo muchas actividades imbuidas de la identidad cultural tradicional de la festividad del Tet de la nación como: envolver banh chung, escribir caligrafía, oraciones paralelas rojas, feria del Tet, programa de arte de primavera, juegos folclóricos, dar regalos a estudiantes pobres que han superado dificultades para sobresalir en sus estudios... En la actividad de envolver banh chung, los estudiantes participan directamente en el proceso de preparar los ingredientes, envolver el pastel, hervir el pastel... ayudándoles a comprender mejor el significado de banh chung en la cultura culinaria y el espíritu del pueblo vietnamita. La feria del Tet incluye puestos que venden comida y productos hechos a mano por los propios estudiantes, ayudándolos a aprender y practicar las habilidades necesarias en la vida diaria, familiarizarse con las tareas del hogar y aprender sobre costumbres y prácticas... Los estudiantes también participan en presentaciones de canto y baile; Los juegos populares como atrapar patos con los ojos vendados, saltar la cuerda, pasos solidarios... ayudan a los estudiantes a comprender más sobre la cultura popular, los conectan con amigos, maestros, familiares y pasan momentos divertidos y relajantes. La Sra. Dao Thi Tam, directora del jardín de infancia My Trung, comentó: «No solo experimentamos el ambiente tradicional del Tet, sino que con esta actividad la escuela educa a los niños para ayudar a quienes atraviesan circunstancias difíciles, difundiendo un amor más profundo durante el Tet».

En la Escuela Primaria Nghia Lam (Nghia Hung), se organizó la serie de actividades "Festival STEM - Intercambio de inglés" para crear condiciones para que los estudiantes experimenten la creatividad para desarrollar sus propias habilidades, promover el espíritu de cooperación y practicar habilidades para la vida. Con la perspectiva STEM de ideas ilimitadas, la mayoría de los productos tratan sobre temas familiares y necesarios para que los estudiantes accedan fácilmente, como: Protección del medio ambiente, Me encanta la creatividad científica ... Todos los temas están planificados y preparados de forma específica, detallada y supervisados de cerca por los profesores para que los alumnos puedan absorberlos al máximo, demostrando al mismo tiempo una combinación interdisciplinaria en la enseñanza, estrechamente vinculada a la vida real. Para primer grado, utilizan materiales familiares como papel, cartón, cajas, algunos tipos de semillas... para crear productos extremadamente creativos y únicos que llaman la atención de los padres como: juego de doblar ropa, bandeja de aprendizaje de 10 grados, modelo de tráfico, modelo de árbol... En segundo grado, con materiales reciclados de residuos plásticos, cajas de cartón crean productos significativos como: casa de multiplicación, bote de basura inteligente, modelo de automóvil, avión, herramientas de utilidad... En tercer grado, utilizando materiales de residuos plásticos como cajas de cartón, papel de colores... han creado productos llamativos como: reloj de utilidad, casa feliz, utensilios de cocina, canasta de flores, bolsa de almacenamiento. Estudiantes de 4to grado con modelos de casas aplicados en lecciones sobre ángulos, líneas paralelas y perpendiculares; Modelo dinámico del ciclo del agua con un principio fácil de entender: el vapor de agua en estanques, lagos, ríos y arroyos se eleva para formar nubes, las nubes forman lluvia, productos familiares aplicados en lecciones como: termos, cometas, marcos de fotos... Estudiantes de 5º grado con productos típicos como: rueda hidráulica, juego de instrumentos musicales, modelo eléctrico... creados a partir de papel, tapas de botellas de plástico, pegamento, velas se han reciclado en modelos muy artísticos. A través de lecciones de ciencias sobre el uso de la energía eólica, la energía del agua y el ahorro de electricidad, los estudiantes aplicaron presentaciones y operaciones de manera creativa junto con aplicaciones de productos; las clases dejaron una profunda impresión en todos. Inspirado por la creatividad por pasión, el bloque de Bellas Artes y Tecnologías de la Información ha traído productos tecnológicos como: Robots inteligentes, televisores, cajas táctiles... Continuando la serie de actividades experienciales está la sección de intercambio de inglés con interesantes actividades, atrayendo a los estudiantes a participar. Este es un patio de juegos útil que ayuda a los niños a superar el miedo a aprender inglés, a amar más la materia y a desarrollar su confianza en sí mismos.

De acuerdo con el nuevo Programa de Educación General, las actividades experienciales en el nivel primario y las actividades de orientación profesional en los niveles secundario y bachillerato son contenidos educativos obligatorios que se llevan a cabo desde el grado 1 hasta el grado 12. Estas actividades se llevan a cabo en paralelo con las actividades de enseñanza y aprendizaje en las escuelas. Esta actividad se lleva a cabo en una variedad de formas, ayudando a los estudiantes a practicar habilidades para la vida y promover la creatividad en el aprendizaje y las actividades diarias. Junto con la innovación en los métodos de enseñanza y aprendizaje, cada vez más escuelas organizan periódicamente actividades experienciales creativas, prácticas y significativas, ayudando a los estudiantes a "aprender jugando, jugar mientras aprenden". Los estudiantes de todos los niveles participan en una variedad de actividades experienciales como: visitas turísticas y picnics en lugares de valor histórico, cultural y educativo; educación en habilidades para la vida; actividades de experiencia práctica, actividades sociales, servicio comunitario; Educación en habilidades de defensa personal, habilidades de supervivencia, habilidades blandas, etc. A través de actividades prácticas y trabajos específicos, el alumnado desarrolla su rol como sujeto, positivo, proactivo, autoconsciente y creativo. Los estudiantes participan en todas las etapas del proceso de actividad, desde el diseño, la preparación, la implementación y la evaluación de resultados.

Para las escuelas preescolares, muchas escuelas han innovado en métodos y objetivos educativos, potenciando las actividades educativas a través de formas experienciales. No se limita solo al campus escolar, muchas escuelas han organizado actividades para que los niños experimenten algunos lugares y monumentos históricos. Ayudando así a los niños a adquirir conocimientos, habilidades y formar actitudes hacia las cosas, los fenómenos y las personas que les rodean. En particular, con el tema "Patria - País", muchos jardines de infancia en áreas rurales han ayudado a los niños a explorar,descubrir y experimentar libremente los campos de su tierra natal, visitar caminos de pueblos, callejones, etc.; aprender sobre las profesiones de los soldados a través de juegos y actividades al aire libre; Se organizaron presentaciones de baile y canto, se visitaron cementerios de mártires y museos históricos para celebrar el aniversario de la fundación del Ejército Popular de Vietnam el 22 de diciembre. Estas actividades no solo ayudan a los niños a adquirir conocimientos y practicar habilidades, sino que también forman sentimientos y actitudes positivas hacia la comunidad y la historia nacional. A través de esto, los niños pueden expresar sus sentimientos y gratitud a los heroicos mártires y tratar de estudiar bien, escuchar a sus abuelos, padres, maestros, etc.

Implementando la dirección del Departamento de Educación y Capacitación sobre la mejora de las actividades experienciales que vinculan el aprendizaje con la práctica, las escuelas desde el preescolar hasta la secundaria han estado implementando activamente muchos temas de aprendizaje en forma de actividades experienciales creativas. Esto se considera la clave para implementar el aprendizaje haciendo, aprender haciendo, aprender a resolver problemas prácticos de la vida directamente en el aula y en la escuela. Este método de enseñanza también contribuye a desarrollar la capacidad práctica, la personalidad y promover el potencial creativo de cada estudiante, contribuyendo a promover fuertemente el movimiento de innovación en los métodos de enseñanza, mejorando la calidad de la educación integral.

Artículo y fotos: Hong Minh

Fuente: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202505/soi-noi-cac-hoat-dongtrai-nghiem-sang-tao-trong-nha-truong-f613b2e/