Desde las primeras horas de práctica, los sentimientos de los profesores, estudiantes y líderes del sector educativo muestran que STEM no es sólo un programa de patrocinio de equipos, sino que se está convirtiendo en un entorno para nutrir el pensamiento científico y creativo para la generación joven, en línea con la orientación de "la educación es la principal política nacional" establecida por el Partido y el Estado.
El Secretario General To Lam, líderes del Partido, del Estado, del Ministerio de Educación y Formación y de Petrovietnam en la sala STEM de la Escuela Secundaria Cau Giay. Foto: Nguyen Hien.
De las políticas de partido y de Estado a las acciones específicas
La educación STEM es un método educativo que busca dotar a los estudiantes de conocimientos científicos asociados a sus aplicaciones prácticas. El contenido de las clases STEM se asocia con la solución completa de un problema, donde los estudiantes se organizan para participar en el aprendizaje de forma activa y proactiva, y saben cómo aplicar los conocimientos adquiridos para resolver el problema, contribuyendo así al desarrollo de cualidades y habilidades.
Con ese propósito, y basándose en la idea del Secretario General To Lam, Petrovietnam ha iniciado la implementación del Programa "Innovación STEM Petrovietnam". El programa fue presentado personalmente por el Secretario General, el Primer Ministro y los líderes del Partido y del Estado con motivo del 50.º aniversario de Petrovietnam. Con el objetivo de construir 100 aulas STEM de estándar internacional en 34 provincias y ciudades de todo el país, se trata del proyecto educativo de mayor envergadura jamás emprendido por una empresa, un paso estratégico de importancia nacional en la formación de recursos humanos en ciencia y tecnología, contribuyendo a la formación de una nueva generación de ciudadanos vietnamitas con conocimientos sobre energía.
El viceprimer ministro Bui Thanh Son y los delegados visitaron y escucharon una introducción a las actividades en la sala STEM de la escuela secundaria Tay Mo. Foto: Nguyen Hien.
Aún más especial, la implementación del programa se llevó a cabo justo después de que el Politburó emitiera la Resolución n.º 71-NQ/TW sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación. Este es también un paso proactivo de Petrovietnam para concretar la orientación de considerar la educación como la principal política nacional, decidiendo el futuro de la nación, algo que los líderes del Partido y del Estado han afirmado reiteradamente.
Las salas STEM del programa están diseñadas según el modelo "velocidad del rayo - estandarización - sostenibilidad", equipadas con pizarras interactivas inteligentes, sistemas AI - IoT, Robotics VEX, impresoras 3D, máquinas de corte CNC, kits de experimentos de energía - medio ambiente, cumpliendo con estándares de referencia internacionales como FabLab, NGSS, ISTE, CSTA y adecuados para el programa de educación general de 2018.
“STEM Innovation Petrovietnam” también busca promover la conexión y la comunicación entre los departamentos STEM nacionales e internacionales (en primer lugar con Singapur), con los departamentos de investigación de universidades e institutos de investigación del país para la formación de estudiantes con talento. El programa crea las condiciones para la organización de clubes STEM, competiciones STEM, actividades de orientación profesional y de emprendimiento, y sesiones de intercambio profesional para docentes.
El viceprimer ministro Le Thanh Long y los delegados conversaron con estudiantes de la escuela secundaria Ham Rong sobre las actividades en el aula STEM. Foto: Nguyen Hien.
Desde el lanzamiento del programa, durante los últimos 2 meses, Petrovietnam ha promovido activamente la implementación, coordinado con el Departamento de Educación y Capacitación de las provincias/ciudades para inaugurar y poner en uso docenas de salas STEM en: Hanoi, Thanh Hoa, Ninh Binh, Hung Yen, Ca Mau, Tuyen Quang...
“Innovación STEM Petrovietnam”: Oportunidad para innovar en la enseñanza y el aprendizaje
En la escuela secundaria Phan Boi Chau - Nam Dong (Lam Dong), lugar elegido para construir una sala de prácticas STEM, el director, Sr. Vuong Xuan Trung, considera esta una valiosa oportunidad para una escuela en una región con muchas dificultades en cuanto a instalaciones. Según el Sr. Trung, la sala STEM brindará a los docentes más herramientas para implementar lecciones visuales, organizar proyectos de investigación, concursos de creatividad juvenil, conectar las lecciones con la práctica y, al mismo tiempo, apoyar a los estudiantes en la orientación de sus futuras carreras profesionales.
En Hanói, en la Escuela Secundaria Cau Giay, la Sra. Nguyen Thi Mai, subdirectora, afirmó que la eficacia de la enseñanza y el aprendizaje cambió significativamente tras la puesta en funcionamiento del aula. La moderna sala STEM permite a los profesores organizar clases integradas y dinámicas, potenciar la iniciativa y la creatividad, y al mismo tiempo convertirse en una plataforma de lanzamiento para espacios tecnológicos como el Torneo de Robótica Cau Giay VEX IQ 2025.
En Muong Nhe, donde la mayoría de los estudiantes pertenecen a minorías étnicas, el acceso al modelo educativo STEM se considera una valiosa oportunidad. «STEM ayuda a los estudiantes a aprender mediante la experiencia y la práctica, vinculando el conocimiento con la realidad y haciendo que el aprendizaje sea más vívido. Los estudiantes tienen acceso a tecnología, ingeniería, programación y equipos modernos, lo que les permite desarrollar habilidades digitales, pensamiento creativo y confianza para el futuro», afirmó el Sr. Pham Van Ha, director del Internado Étnico de Muong Nhe. Actualmente, Petrovietnam ha realizado una encuesta y seleccionado un lugar para instalar una sala STEM aquí.
El ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, y el presidente de la junta directiva de Petrovietnam, Le Manh Hung, visitaron la sala de STEM de la escuela secundaria Le Quy Don (Tuyen Quang). Foto: Nguyen Hien.
Desde la perspectiva de la gestión educativa, el Dr. Dang Van Son (Vietnam STEM Alliance) evaluó las salas STEM en las que Petrovietnam ha invertido como "un grupo de salas modernas, capaces de liderar y elevar el terreno común", y enfatizó que si las salas STEM quieren convertirse en un entorno innovador, necesitan estar acompañadas de capacitación docente, innovación en la evaluación y comunicación para cambiar la conciencia de las escuelas y los padres, no solo detenerse en invertir en equipos.
En Thanh Hoa, donde Petrovietnam acaba de inaugurar dos salas de práctica STEM en la escuela secundaria Ham Rong y la escuela secundaria Lam Son para superdotados, el Sr. Ta Hong Luu, director interino del Departamento de Educación y Capacitación, evaluó la inversión de Petrovietnam en el sistema de salas STEM como "una solución particularmente importante para estimular la demanda, creando una base para que las localidades expandan el modelo educativo STEM, llevando aulas modernas a muchas instituciones educativas, incluidas las áreas montañosas".
El Sr. Luu enfatizó que no se trata solo de unas pocas aulas nuevas, sino de un modelo a replicar en toda la provincia. Se espera que las aulas STEM patrocinadas por Petrovietnam sienten las bases para que los profesores y estudiantes de Thanh Hoa sigan logrando altos logros en las competencias de ciencia y tecnología, desarrollando sólidamente el pensamiento creativo y el espíritu de equipo en los estudiantes.
A nivel nacional, la Resolución 71-NQ/TW del Politburó y los programas del Ministerio de Educación y Capacitación sobre educación STEM muestran que este modelo se ha convertido en uno de los pilares importantes de la innovación educativa fundamental e integral, con el requisito de integrar estrechamente STEM en el programa de educación general de 2018 y la estrategia para desarrollar recursos humanos de alta calidad.
“STEM Innovation Petrovietnam” se considera un paso estratégico a nivel nacional en la formación de recursos humanos en ciencia y tecnología. Foto: Nguyen Hien.
STEM es la “clave” para el futuro de la nación
En su intervención en el 50.º aniversario de Petrovietnam, el secretario general To Lam elogió la iniciativa del Grupo de construir un sistema de aulas de formación y prácticas en STEM. Destacó que, a través de programas educativos, Petrovietnam ha llevado aulas STEM a numerosas localidades, creando así un modelo para la formación de recursos humanos en ciencia y tecnología para el futuro, una forma de aprovechar los recursos humanos en la era digital.
En términos de importancia a largo plazo, el Secretario General To Lam enfatizó que las aulas STEM que Petrovietnam está implementando se convertirán en "una fuente muy importante de capacitación de recursos humanos para la ciencia y la tecnología en la nueva era"; de las clases de hoy, muchos estudiantes crecerán para convertirse en ingenieros, trabajadores calificados y una fuerza laboral de alta calidad para Petrovietnam y otras industrias clave del país.
En la ceremonia de inauguración de dos salas de práctica STEM en la Escuela Secundaria Tay Mo y la Escuela Secundaria Tay Mo 3 (Hanoi), el viceprimer ministro Bui Thanh Son enfatizó que equipar las salas STEM tiene un profundo significado en el contexto de las muchas políticas y decisiones innovadoras del Partido y el Estado en ciencia, tecnología, innovación y educación y capacitación, con el objetivo de convertir a Vietnam en un país desarrollado de altos ingresos para 2045.
El viceprimer ministro afirmó que las salas STEM son "una de las herramientas para ayudar a los estudiantes a tener las mejores y más creativas condiciones de aprendizaje para contribuir al desarrollo del país", y elogió a Petrovietnam como un ejemplo vívido de la política de socialización y diversificación de recursos de inversión para la educación.
STEM es un método educativo que busca dotar a los estudiantes de conocimientos científicos vinculados a sus aplicaciones prácticas. Foto: Nguyen Hien.
Enfatizando la orientación hacia la innovación educativa, de acuerdo con la Resolución n.° 71-NQ/TW del Politburó, durante la ceremonia de inauguración de dos aulas STEM en Thanh Hoa, el viceprimer ministro Le Thanh Long afirmó que la formación integral que combina "Aprender primero las costumbres, aprender después la literatura", vinculando el aprendizaje con la práctica y, especialmente, desarrollando capacidades según un modelo interdisciplinario, es una tendencia inevitable. En particular, la educación STEM desempeña un papel fundamental, ayudando a los estudiantes a adquirir conocimientos y habilidades prácticas en el contexto del rápido desarrollo tecnológico. La finalización por parte de Petrovietnam de las aulas STEM en dos escuelas en un corto período de tiempo demuestra su sentido de responsabilidad y compañerismo con el sector educativo de la provincia de Thanh Hoa.
Al evaluar el programa, la Sra. Pham Thuy Chinh, vicepresidenta del Comité Económico y Financiero de la Asamblea Nacional y delegada de la provincia de Tuyen Quang ante la Asamblea Nacional, afirmó que el programa "Innovación STEM Petrovietnam" tiene una gran importancia práctica para mejorar la calidad de la educación local y desarrollar los recursos humanos técnicos de Vietnam en el futuro. Las actividades de apoyo de Petrovietnam siempre están asociadas con el espíritu de responsabilidad comunitaria y desarrollo sostenible, lo que se refleja en el enfoque en la protección ambiental, la restauración forestal, la mejora del paisaje y una mayor coordinación con las autoridades locales para garantizar la operación a largo plazo del proyecto.
Según la Sra. Nguyen Thi Ha, delegada de la Asamblea Nacional de la provincia de Bac Ninh, la iniciativa "100 salas de prácticas de innovación STEM en 100 días" de Petrovietnam es muy significativa y demuestra la visión estratégica y la responsabilidad social de una empresa estatal líder. En un contexto donde la transformación digital y la transformación ecológica se están convirtiendo en una tendencia inevitable, invertir en educación STEM —es decir, formar estudiantes con capacidades en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas— es invertir en el futuro del país. Es valioso que este programa no se limite a apoyar instalaciones, sino que también busque crear un entorno de aprendizaje creativo donde los estudiantes puedan practicar, experimentar y cultivar su pasión por el descubrimiento científico. Este es un enfoque moderno que conecta escuelas, empresas y sociedad, contribuyendo a la formación de jóvenes con pensamiento innovador, capacidad de resolución de problemas y una rápida adaptación a la tecnología y al nuevo mercado laboral.
Después de más de 2 meses de implementación, la iniciativa “STEM Innovation Petrovietnam” se considera un paso estratégico nacional en la formación de recursos humanos en ciencia y tecnología, contribuyendo a la formación de una nueva generación de “ciudadanos del conocimiento energético” de Vietnam.
Fuente: https://nongnghiepmoitruong.vn/stem-innovation-petrovietnam-uom-mam-nhan-luc-khoa-hoc-cong-nghe-cho-tuong-lai-d785061.html
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