Se modifica el reglamento de los concursos nacionales de investigación en ciencia y tecnología para estudiantes de secundaria

El Ministerio de Educación y Formación anunció el proyecto de Circular que modifica y complementa una serie de artículos del Reglamento sobre el Concurso Nacional de Investigación en Ciencia y Tecnología para Estudiantes de Secundaria y Bachillerato emitido junto con la Circular No. 06/2024/TT-BGD&DT de fecha 10 de abril de 2024 del Ministro de Educación y Formación.

Mejorar la integridad científica en la investigación

Resolución No. 71-NQ/TW del Buró Político sobre los avances en el desarrollo de la educación y la formación; Resolución No. 202/2025/QH15 del 12 de junio de 2025 de la Asamblea Nacional sobre la organización de las unidades administrativas a nivel provincial; Resolución No. 74/NQ-CP del Gobierno sobre el plan para implementar la organización de las unidades administrativas y construir un modelo de organización de gobierno local de dos niveles - complementando y modificando el Reglamento de Competencia emitido en la Circular 06 para cumplir con los cambios y requisitos de la práctica.

En consecuencia, se modifica el reglamento sobre la organización de concursos departamentales para garantizar que las unidades participantes seleccionen los proyectos de concurso nacional mediante el formulario de organización del concurso, aplicando el Reglamento promulgado. Esto evita que los proyectos de concurso sean seleccionados al participar en el Concurso Nacional.

El proyecto de Circular que modifica y complementa la Circular 06 también enfatiza la necesidad de mejorar la integridad de la investigación científica mediante la definición clara de temas específicos. Los proyectos seleccionados para participar en el concurso nacional también se anunciarán públicamente y serán monitoreados por toda la sociedad, garantizando así la honestidad de la investigación.

El Proyecto de Circular también modifica y complementa diversos contenidos para mejorar la organización del Concurso, buscando una organización pública, transparente y justa. De esta manera, se promueve la realización regular de actividades de investigación científica y técnica en las escuelas generales, se promueve la enseñanza y el aprendizaje en el ámbito del desarrollo científico y tecnológico (STEM) y se satisfacen los requisitos de formación de recursos humanos para el desarrollo nacional, de acuerdo con la orientación del Partido y el Estado.

Cambiar la forma de calcular el número máximo de proyectos

Según el borrador de la Circular, el número de proyectos participantes en el concurso del Departamento de Educación y Capacitación se basa en el porcentaje de proyectos participantes en el concurso a nivel del Departamento de Educación y Capacitación en comparación con el número total de proyectos participantes en el concurso a nivel del Departamento de Educación y Capacitación de las provincias y ciudades de todo el país. Esto hace que la nominación de proyectos para el concurso sea más justa. Los Departamentos de Educación y Capacitación con un buen alcance y una buena participación en el concurso recibirán una cantidad proporcional de proyectos para participar en el Concurso de Investigación en Ciencia y Tecnología para estudiantes de secundaria, evitando así la nivelación y no fomentando la participación.

Según el borrador de la nueva Circular, las unidades de competencia a pequeña escala pueden registrar un máximo de 3 proyectos de competencia a nivel nacional. Las unidades de mayor tamaño a nivel provincial con una proporción mayor al 1% e inferior o igual al 5% pueden registrar un máximo de 6 proyectos. Las unidades con una proporción de proyectos de competencia mayor al 5% e inferior o igual al 10% pueden registrar un máximo de 9 proyectos. Las unidades con una proporción de proyectos de competencia mayor al 10% pueden registrar un máximo de 12 proyectos. Esta regulación es consistente con el contexto de fusión y racionalización de los límites administrativos; al mismo tiempo, manteniendo el estímulo, la motivación y promoviendo el movimiento de la investigación científica y técnica.

Para las unidades participantes que sean escuelas secundarias dependientes del Ministerio y organismos de nivel ministerial, universidades, colegios, institutos y academias, cada unidad puede registrar un máximo de 3 proyectos de concurso, un aumento de 1 proyecto en comparación con la normativa de la Circular 06.

Prioridad y estímulo a las unidades con proyectos premiados internacionalmente

De acuerdo con el proyecto de Circular, la unidad concursante podrá nominar un proyecto más por cada proyecto que haya obtenido el cuarto premio o superior en el concurso internacional del año anterior.

Para garantizar la estabilidad, el proyecto estipula condiciones transitorias para el Concurso del año escolar 2025-2026. En consecuencia, el número máximo de proyectos de concurso de los Departamentos de Educación y Formación tras la fusión de las provincias y los municipios será igual al número total de proyectos de concurso de las unidades de concurso antes de la fusión.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/sua-quy-che-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ky-thuat-quoc-gia-danh-cho-hs-trung-hoc-post751200.html