Aumentar las oportunidades educativas para las mujeres y las niñas en el sudeste asiático

El Reino Unido ha anunciado recientemente 30 millones de libras esterlinas en nuevos fondos para aumentar el acceso a la educación y la formación de mujeres y niñas en el sudeste asiático.

Tăng cường cơ hội giáo dục cho phụ nữ và trẻ em gái tại khu vực Đông Nam Á

Delegados que asisten al Foro Mundial de Educación 2023, que se celebra del 7 al 10 de mayo en Londres. (Fuente: Twitter)

En el Foro Mundial de Educación 2023, que se celebra del 7 al 10 de mayo en Londres, el mayor evento educativo del mundo que reúne a numerosos ministros de educación de diversos países, el Reino Unido lanzó el Programa de Educación y Habilidades para Mujeres en el marco del Plan de Acción entre el Reino Unido y la ASEAN.

Un nuevo programa financiado por el Reino Unido impulsará el acceso a una educación de calidad para mujeres y niñas desfavorecidas del sudeste asiático, brindándoles un futuro mejor.

Los fondos se utilizarán para mejorar la calidad de la educación de las mujeres y las niñas, priorizando la enseñanza de habilidades básicas de lectura y matemáticas para desarrollar todo su potencial.

El programa ampliará el acceso a la educación técnica y digital para mujeres y niñas, centrándose en las habilidades necesarias para acceder a empleos en sectores altamente cualificados como la tecnología y la manufactura. Asimismo, promoverá la inclusión de comunidades minoritarias y remotas, la población urbana pobre y los niños con discapacidad mediante la realización de evaluaciones de discapacidad para identificar necesidades adicionales y la orientación en exámenes de la vista.

Al anunciar la financiación, Andrew Mitchell, Secretario de Estado para el Desarrollo Internacional del Ministerio de Asuntos Exteriores y de la Commonwealth del Reino Unido, declaró: “La igualdad de género trae libertad, impulsa la prosperidad y fortalece la seguridad global. Los países no pueden prosperar si la mitad de su población no puede alcanzar su máximo potencial”.

Esto significa que los países deben trabajar juntos para brindar una educación de calidad para todos, con especial atención a las niñas para abordar las barreras a las que se enfrentan, como la violencia, la pobreza, las normas de género perjudiciales y el cambio climático, afirmó Andrew Mitchell.

“Estamos trabajando con socios de todo el sudeste asiático para abordar la crisis del aprendizaje y mejorar la educación y las futuras oportunidades de empleo de las mujeres y las niñas para garantizar un futuro próspero”, dijo el Secretario de Estado para el Desarrollo Internacional de la Oficina de Asuntos Exteriores y de la Commonwealth del Reino Unido.

Se estima que 140 millones de niños en el sudeste asiático no han podido acceder a la educación debido al cierre de las escuelas por la pandemia de COVID-19. Esta situación se ve agravada por la baja calidad de la educación, los altos niveles de pobreza educativa, el acceso limitado a la educación en las zonas rurales, la falta de capacitación de los estudiantes en habilidades para el empleo y el abandono escolar de las niñas debido al matrimonio infantil.

En la región de la ASEAN, las niñas representan una mayor proporción de los niños que no asisten a la escuela primaria. Esto limita sus oportunidades en la vida adulta y aumenta su riesgo de matrimonio infantil, embarazo precoz y pobreza.

Una nueva financiación británica de 30 millones de libras esterlinas abordará estas barreras a la educación para 1,2 millones de niñas en riesgo de abandonar la escuela de forma permanente mediante medidas rentables como becas basadas en el mérito, clubes para niñas y clases de recuperación para garantizar que los niños permanezcan en la escuela.

La experiencia del Reino Unido ayudará a las escuelas a mejorar la enseñanza a través de la planificación de lecciones y el apoyo en el aula para que más niños puedan leer y comprender un cuento corto a la edad de 10 años. Esto significa que el programa apoyará directamente el compromiso del Reino Unido de garantizar que 40 millones de niñas más asistan a la escuela y que 20 millones de niñas más estén alfabetizadas.

Este programa quinquenal es el primero de una serie de nuevos programas ASEAN-Reino Unido diseñados para cumplir con los compromisos de Londres como socio de diálogo de la ASEAN. Además, constituye una prueba más del continuo esfuerzo del Reino Unido por priorizar la educación de las niñas, tal como se establece en su Estrategia para la Mujer y la Niña.

Esto forma parte de los esfuerzos del Reino Unido por mejorar los resultados educativos y sigue al recientemente anunciado Programa de Acceso y Aprendizaje en la Educación para ayudar a que 6 millones de niñas más de todo el mundo puedan ir a la escuela.

También presentó un nuevo informe junto con el Panel Asesor Mundial sobre Evidencia en Educación y el Banco Mundial sobre “Enfoques rentables para mejorar el aprendizaje global”, que se basa en la importancia de la educación infantil temprana y formula recomendaciones sobre salud, nutrición y desarrollo socioemocional.

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