El Dr. Shirakawa de Arike KOSEN compartió sobre el modelo de cooperación escuela-empresa en el modelo KOSEN - Foto: TRONG NHAN
En la tarde del 13 de diciembre, se celebró la 2ª Conferencia KOSEN Japón-Vietnam en el Colegio Técnico Cao Thang (Ciudad Ho Chi Minh), con la participación de numerosos expertos en educación y representantes de escuelas vietnamitas y japonesas.
Cooperación Vietnam-Japón en el desarrollo de la educación vocacional.
Al revisar el desarrollo de la cooperación KOSEN en Vietnam desde 2019 hasta el presente, el Dr. Yoichi Nakano, Director del Centro de Cooperación Internacional - NIT Ube College (Japón), dijo que el enfoque se ha centrado en el diseño conjunto y la mejora de los programas de capacitación.
En las escuelas piloto: la Facultad de Industria y Comercio de Hanoi , la Facultad de Industria de Hue y la Facultad de Tecnología de Cao Thang... se seleccionaron las carreras de ingeniería eléctrica, ingeniería eléctrica industrial y mecatrónica para satisfacer la gran demanda de recursos humanos y proporcionar una base técnica adecuada.
El Sr. Nakano señaló que las escuelas han incrementado la capacitación práctica, el aprendizaje basado en proyectos y han enfatizado el pensamiento de ingeniería y la disciplina profesional.
Al mismo tiempo, incorporar estos programas en un marco común de evaluación de la calidad para un ajuste continuo.
Hasta la fecha, más de 800 estudiantes han participado en capacitaciones en el marco de KOSEN. Muchos graduados han sido contratados por empresas japonesas en Vietnam y Japón.
Además, la red de intercambio de estudiantes y profesores entre Vietnam y Japón se ha ampliado a través de programas de estudios de corta duración, pasantías, seminarios bilaterales y competiciones de ingeniería como Robocon u otras competiciones de robótica.
El Sr. Nakano considera que el mayor desafío es mantener el impulso en un contexto de tecnología en constante evolución. Campos como los semiconductores, la automatización y la IA no pueden integrarse en el programa de la noche a la mañana; requieren una hoja de ruta de actualización gradual, construida sobre una sólida base de conocimiento fundamental.
El Dr. Pham Vu Quoc Binh, subdirector del Departamento de Educación Vocacional y Educación Continua, compartió información sobre el programa KOSEN - Foto: TRONG NHAN
Para obtener información sobre habilidades técnicas, consulte el programa de formación profesional KOSEN.
El Dr. Pham Vu Quoc Binh, subdirector del Departamento de Educación Profesional y Educación Continua ( Ministerio de Educación y Formación ), evaluó que el modelo KOSEN demuestra muchas ventajas destacadas, especialmente en la estrecha conexión entre las escuelas y las empresas.
En concreto, las empresas participan en prácticas y formación práctica, estando presentes desde el diseño de los programas de formación, la investigación, el desarrollo y la previsión de las necesidades de recursos humanos.
Según él, este enfoque crea una cadena de conexiones que conecta las políticas y la formación con el empleo, ayudando a los estudiantes a acercarse a las prácticas de producción y al mercado laboral. Este es también el espíritu central del modelo KOSEN y resulta muy adecuado para la dirección actual del desarrollo de la formación profesional en Vietnam.
El Sr. Binh afirmó que la nueva Ley de Educación Profesional ha estipulado por primera vez programas de escuela secundaria vocacional, permitiendo a los estudiantes recibir orientación profesional y estudiar simultáneamente materias de educación general inmediatamente después de la escuela secundaria inferior, con una vía hacia una educación superior en niveles superiores.
Según él, el modelo KOSEN, con su programa de formación continua desde el primer ciclo de secundaria, se considera una valiosa sugerencia para que Vietnam estudie y solicite admisión en escuelas secundarias profesionales, escuelas intermedias y universidades. Además, podría ayudar a crear programas convenientes y razonables para que los estudiantes puedan continuar sus estudios universitarios si así lo desean.
"En el futuro, podremos estudiar esto y tenerlo como referencia al desarrollar programas de formación profesional, especialmente para las áreas de formación técnica en Vietnam, donde Japón tiene una ventaja", afirmó el Sr. Binh.
Algunos han sugerido que los programas KOSEN en Vietnam necesitan mayor desarrollo. Compartiendo esta opinión, el Dr. Quoc Binh enfatizó la necesidad de seguir profundizando la cooperación con las empresas, específicamente mediante programas de capacitación bien diseñados que se ajusten a las necesidades reales.
El objetivo es satisfacer las demandas del mercado laboral nacional y apuntar a los mercados regionales e internacionales. Es necesario integrar directamente las normas industriales y las internacionales en los programas de capacitación, ayudando a los estudiantes a acercarse a los niveles de la ASEAN y a nivel internacional, y mejorando la competitividad de la fuerza laboral técnica de Vietnam en el contexto de la integración.
Fuente: https://tuoitre.vn/tham-khao-mo-hinh-kosen-nhat-trong-dao-tao-nghe-o-viet-nam-20251213162521786.htm
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