La incorporación de Ciudad Ho Chi Minh a la red mundial de ciudades del aprendizaje demuestra el reconocimiento internacional de las políticas, los compromisos y los esfuerzos de Vietnam en general y de Ciudad Ho Chi Minh en particular para garantizar una educación de calidad, equitativa e integral, y para promover oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida para todas las personas.
Tras más de un año de implementación, esta localidad ha logrado numerosos avances sobresalientes, cumpliendo con los criterios e indicadores clave de la UNESCO. En concreto, los organismos y dependencias de la ciudad han desarrollado de forma proactiva planes y establecido comités directivos para implementar eficazmente los criterios para la construcción de una ciudad del aprendizaje de la UNESCO. Todos estos contenidos están integrados y vinculados con los programas y proyectos de la ciudad y de cada dependencia, y se están implementando con éxito.
Al mismo tiempo, se promueve la aplicación de las tecnologías de la información y la transformación digital, diversificando y organizando de forma flexible los métodos de aprendizaje para las personas, además de mejorar la eficiencia de la gestión y facilitar la conexión entre los organismos de gestión estatal y la ciudadanía.
Sin embargo, en el proceso de implementación, la conciencia sobre la importancia del aprendizaje permanente entre un segmento de la población sigue siendo limitada; algunos funcionarios y empleados públicos no comprenden plenamente los objetivos y contenidos del plan, lo que conduce a una implementación pasiva, carente de iniciativa y creatividad.
La labor de elaborar normas de coordinación y criterios para evaluar la emulación vinculada a los resultados de la implementación sigue siendo difícil; los recursos de inversión para actividades de construcción de ciudades de aprendizaje siguen siendo limitados y no satisfacen las necesidades...
Según el Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, en el contexto de la promoción de la industrialización, la modernización y la profunda integración internacional en el país, la construcción de una sociedad del aprendizaje, una ciudad global del aprendizaje y la creación de oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida para las personas constituyen una tarea estratégica de especial importancia.
Implementando esta política, la ciudad ha desplegado de forma activa y proactiva el movimiento de emulación "Todo el país compite para construir una sociedad del aprendizaje y promover el aprendizaje permanente en el período 2023-2030" y ha logrado resultados iniciales alentadores.
Específicamente, hasta el momento, el Departamento de Educación y Capacitación ha recibido 172 solicitudes para ser reconocidas como "unidades de aprendizaje a nivel de ciudad" en 2024, casi tres veces más que en 2023.
Se trata de un movimiento estratégico que demuestra la profunda preocupación del Partido y del Estado por la causa de la educación y la formación, especialmente en el contexto de la fuerte revolución industrial 4.0, que requiere recursos humanos de alta calidad con capacidad de adaptación y aprendizaje a lo largo de la vida.
En referencia a la construcción de un modelo de "ciudadanos que aprenden a lo largo de la vida", el Sr. Ho Phu Bac, vicepresidente de la Asociación de la Ciudad de Ho Chi Minh para la Promoción de la Educación, enfatizó que esta es una tarea extremadamente importante, que contribuye significativamente a la implementación de la construcción de una "Ciudad Global del Aprendizaje de la UNESCO para el período 2024-2030" en la ciudad.
La construcción de un modelo de "ciudadano que aprende" es un contenido nuevo, que tiene un significado decisivo para mejorar la calidad de otros modelos de aprendizaje, por lo que la Asociación de Ciudad Ho Chi Minh para la Promoción de la Educación se ha centrado en su implementación sistemática y seria, y las bases de la asociación se han esforzado por llevarla a cabo.
Para construir una sociedad de aprendizaje permanente, en el futuro, la ciudad de Ho Chi Minh continuará promoviendo la transformación digital y aplicando la tecnología de la información en la construcción de una ciudad del aprendizaje; implementando eficazmente la aplicación "Ciudadano Digital de la Ciudad de Ho Chi Minh".
Al mismo tiempo, fortalecer la integración internacional, especialmente con las ciudades que son miembros de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO, para aprender y absorber buenas prácticas.
Según la vicepresidenta del Comité Popular de la Ciudad de Ho Chi Minh, Tran Thi Dieu Thuy, para generar cambios más significativos en la construcción de una ciudad del aprendizaje, mejorar el conocimiento de la población, capacitar a los recursos humanos, fomentar el talento y garantizar la igualdad en el aprendizaje para todas las personas, las unidades pertinentes deben continuar promoviendo el trabajo de comunicación para sensibilizar a la población y a toda la sociedad sobre el aprendizaje a lo largo de la vida.
La ciudad también promueve la revisión y el desarrollo de mecanismos y políticas para apoyar a las unidades en la construcción de una ciudad de aprendizaje; promueve la transformación digital y la aplicación de la tecnología de la información en la construcción de una ciudad de aprendizaje.
Implementar de manera efectiva los criterios e indicadores de los Criterios de la UNESCO para la Construcción de Ciudades del Aprendizaje, así como desplegar soluciones para mejorar la capacidad del equipo que trabaja en la construcción de ciudades del aprendizaje...
Fuente: https://nhandan.vn/thanh-pho-ho-chi-minh-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-suot-doi-post921237.html
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