El Sr. Vuong Thanh Tung nació en 1960 en una familia humilde de Luoyang ( Henan , China). Desde niño, fue un excelente estudiante y, tras graduarse de la secundaria, fue asignado a la agencia criptográfica local. Debido a sus exigencias laborales, tenía que recordar muchos documentos a diario, a veces incluso cientos de números de teléfono.

Aunque su empleo en la administración pública era estable, seguía insatisfecho. Por ello, en 1979, cuando China restableció el examen de ingreso a la universidad, decidió probar suerte y se convirtió en el mejor estudiante del departamento de ciencias sociales de la ciudad de Luoyang. Este logro le permitió ingresar al Departamento de Ciencias Políticas de la Universidad de Pekín (China).

Tras graduarse con honores, continuó sus estudios de maestría en la universidad. Con buenos resultados académicos, en 1983, tras obtener su maestría, fue contratado como profesor por la Universidad de Pekín. Durante su tiempo trabajando allí, también abrió una clase de artes marciales para enseñar a los estudiantes a cuidar y proteger su salud.

En aquel entonces, su clase de artes marciales atrajo la atención de los estudiantes. Según Sohu , en su apogeo, la clase contaba con más de dos millones de alumnos. Gracias a la enseñanza de artes marciales durante varios años, ahorró 3,5 millones de yuanes (unos 12.200 millones de dongs).

Siendo una persona activa, la Sra. Truong Mai, profesora del Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Pekín en aquel entonces, también se unió a su clase de artes marciales. Más tarde, ambos desarrollaron sentimientos mutuos y se casaron.

Más tarde, cuando la fiebre por las artes marciales se disipó, decidió buscar un nuevo rumbo en el mundo académico presentándose al doctorado en Filosofía, pero fracasó. Al año siguiente, no resignado al fracaso, se pasó al doctorado en Derecho, pero tampoco tuvo suerte. Su esposa, tras muchos años de dedicación en la escuela, seguía sin poder convertirse en profesora a tiempo completo.

Finalmente, él y su esposa dejaron sus trabajos en la Universidad de Pekín para vivir en las montañas. Para todos, su decisión no era diferente a la de "locos". A pesar de las objeciones familiares, gastó 200.000 yuanes (unos 670 millones de dongs) en alquilar 1000 hectáreas de terreno montañoso durante 50 años para cultivar y comenzar una vida autosuficiente.

Tras suspender dos veces el examen de doctorado, el Sr. Vuong Thanh Tung, profesor de la Universidad de Pekín (China), renunció a su trabajo y regresó a su ciudad natal para vivir en aislamiento. Fuente de la foto: Sohu

En 2004, él y su esposa dieron la bienvenida a su primer hijo. Comprendiendo la importancia de la educación , cuando su hijo tenía 3 años, comenzó a enseñarle poesía clásica. Aunque sus padres le enseñaron con esmero, debido a que vivía en las montañas y no tenía contacto con forasteros, el niño mostraba muchas limitaciones.

Al ver que su hijo se volvía cada vez más tímido y lento en su desarrollo, la pareja decidió mudarse de las montañas a la ciudad para que su hijo pudiera tener un entorno de aprendizaje estable y se integrara en la sociedad. En 2011, la familia de tres regresó a Pekín.

En ese momento, contactó a un amigo que trabajaba en la Agencia de Noticias Xinhua para compartir su historia. En cuanto se publicó el artículo, atrajo la atención del público y generó opiniones encontradas en este país. Al regresar a la ciudad tras un tiempo escondido, él y su esposa dirigieron un negocio de verduras orgánicas. En su tiempo libre, se dedicaba a su pasión: escribir libros.

En una entrevista reciente, al preguntársele si se arrepentía de haber dejado su puesto como profesor en la Universidad de Pekín, respondió: «No me arrepiento de haber pasado 11 años viviendo una vida completamente diferente. Esto me llena de satisfacción». «Cuando nuestro hijo pueda ser independiente, mi esposa y yo volveremos a vivir a un pequeño pueblo en las montañas, un lugar que nos dará paz», añadió.

Dos profesores de la Generación Z de la Academia Bancaria son jóvenes maestros típicos . Ambos, Nhat Minh y Huong Tra, pertenecen a la Generación Z y lo consideran una ventaja que les ayuda a conectar fácilmente, comprender las ideas de sus alumnos y atraerlos a sus clases.