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El mejor estudiante del bloque D01 en la provincia tiene una puntuación SAT de 1.510/1.600

(Baothanhhoa.vn) - Por primera vez, la escuela secundaria Trieu Son 3 (comuna de Hop Tien) tiene un subcampeón nacional y mejor alumno provincial en el bloque D01 en el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025.

Báo Thanh HóaBáo Thanh Hóa18/07/2025

El mejor estudiante del bloque D01 en la provincia tiene una puntuación SAT de 1.510/1.600

Estudiante Trinh Mai Linh, Escuela Secundaria Trieu Son 3 - Valedictorian de la provincia de Thanh Hoa , bloque D01.

De estudiante "3 buenos" a nivel central a subcampeón nacional

Con una puntuación total de 28 puntos en el bloque D01 (Matemáticas 9.5; Inglés 9.75 y Literatura 8.75), Trinh Mai Linh, de 12.º grado A39 del Instituto Trieu Son 3, es la estudiante con la cuarta puntuación más alta en el bloque D01 a nivel nacional, la tercera más alta en el norte y la primera más alta en la provincia de Thanh Hoa. Con esta puntuación, Mai Linh se convirtió en la subcampeona nacional y la mejor estudiante provincial del bloque D01. Además, obtuvo una puntuación de 7.5 en el IELTS y de 1510/1600 en el SAT.

Trinh Mai Linh no sólo creó simpatía con su lindo rostro y dulce voz, sino que también causó una impresión especial con sus logros académicos que eran típicos de los "hijos de otras personas".

En décimo grado, Mai Linh fue la única estudiante de la provincia de Thanh Hoa en ganar el título de "3 buenos estudiantes" a nivel central. En undécimo grado, Mai Linh realizó un video para participar en el concurso "Maestros en mi opinión", organizado por el sector educativo , y ganó el primer premio a nivel provincial y un premio de motivación a nivel nacional. Lo más especial es que este video trata sobre su profesor de matemáticas, quien también es su padre.

Apasionada por las matemáticas y el inglés, Mai Linh se ha orientado desde los 4 años a aprender inglés escuchando canciones en inglés. Durante sus años de secundaria y preparatoria, formó parte del equipo de estudiantes superdotados de inglés. Durante sus tres años de preparatoria, Linh ganó constantemente el segundo premio en la competencia provincial de estudiantes superdotados de inglés. En particular, en 10.º grado, avanzó a un nivel superior, compitió con sus compañeros de último año de 12.º grado y ganó el segundo premio en esta competencia.

Mai Linh confesó que no tiene ningún secreto para ser buena en inglés, principalmente gracias al esfuerzo y a la acumulación de conocimientos durante un largo periodo, por lo que desarrolló un reflejo natural en esta materia. Desde el principio, decidió no tomar clases extra, sino estudiar por su cuenta para obtener certificados. Cabe destacar que estudió por su cuenta para los exámenes IELTS y SAT, entrando así en el 1% de los mejores candidatos con las puntuaciones más altas del mundo en el SAT para el examen de 2024.

Para estudiar y entretenerme, suelo escuchar música, ver películas y ver programas de comedia en inglés. Además, también suelo usar la IA para estudiar. Para mí, la IA es como una amiga, un profesor con quien hablar de las clases. Claro que hay que ser selectivo, porque no toda la información que tiene la IA es completamente precisa. Si sabes cómo hacer pedidos y usar la IA, te será muy útil para estudiar, dijo Mai Linh.

La IA es como un amigo, un profesor con quien intercambiar lecciones. Claro que hay que ser selectivo, porque no toda la información que posee la IA es completamente precisa. Si sabes cómo hacer pedidos y usar la IA, te será muy útil para aprender.

Hablando sobre el Examen de Graduación de Preparatoria de 2025, Mai Linh compartió: “En Matemáticas, me equivoqué en la pregunta del bloque 10. Me arrepentí un poco porque no lo pensé bien y me perdí un caso, así que perdí 10 puntos. En Inglés, también me equivoqué en la última pregunta. El examen de Literatura de este año fue muy bueno, con mucho terreno por explorar. Convertirme en la mejor estudiante de toda la provincia, bloque D01, superó mis expectativas. Estaba tan feliz que lloré cuando supe que había sido la mejor estudiante”.

Mai Linh planea solicitar admisión como primera opción en la Facultad de Economía Extranjera de la Universidad de Comercio Exterior de Hanói. Sin embargo, aunque obtuvo 28 puntos en el bloque D01, es posible que no necesite usar la puntuación del examen de graduación de bachillerato de 2025 para la admisión, sino que puede usar la puntuación convertida del SAT, el IELTS o la puntuación del examen de excelente estudiante y su expediente académico.

Un entorno de aprendizaje ideal crea un buen rendimiento académico.

Los padres de Linh son profesores en la escuela secundaria Trieu Son 3. Su padre, el Sr. Trinh Quoc Phuong, también fue su profesor de matemáticas durante los tres años de secundaria.

El Sr. Phuong compartió: “Aunque soy el profesor directo de matemáticas de mi hija, no superviso sus estudios ni le impongo metas que superen sus capacidades, sino que solo la guío, la observo y la apoyo cuando lo necesita. Es completamente proactiva y organiza sus estudios. Por suerte, Mai Linh tiene la capacidad de estudiar por sí sola y es proactiva a la hora de buscar materiales y herramientas de aprendizaje. Especialmente con el inglés, suele buscar en las redes sociales experiencias de aprendizaje y preparación de exámenes, pide materiales de repaso para el SAT a estudiantes de último año y estudia en línea con profesores. Incluso cuando presentó el SAT en Hanói, lo hizo sola, sin que sus padres la acompañaran”.

El mejor estudiante del bloque D01 en la provincia tiene una puntuación SAT de 1.510/1.600

La estudiante Trinh Mai Linh y su padre, el profesor Trinh Quoc Phuong, profesor de matemáticas, escuela secundaria Trieu Son 3.

En la clase 12A39, enseñada directamente por el profesor Trinh Quoc Phuong, hay 41 estudiantes, de los cuales 20 estudiantes obtuvieron 9 puntos o más en matemáticas, 1 estudiante obtuvo 10 puntos y el puntaje promedio de matemáticas de la clase fue de casi 8,23 puntos, más alto que el puntaje promedio de matemáticas de todo el país (el puntaje promedio de matemáticas de todo el país es 4,78 puntos).

Según el Sr. Phuong: «En cualquier asignatura, el estudio autónomo y el autoaprendizaje con el apoyo del profesorado son la clave del problema. Es como regar un árbol: hay que hacerlo despacio para que el agua penetre en las raíces, pero si se vierte con prisa, el agua se escurrirá. Lo mismo ocurre con el estudio: hay que estudiar despacio para tener tiempo de reflexionar y practicar».

El año escolar 2024-2025 representa un logro de gran orgullo para el profesorado y el alumnado de la Escuela Secundaria Trieu Son 3. En el examen de graduación de 2025, la calidad educativa de la escuela sigue consolidando su posición, con un puntaje promedio de graduación de 7.4034 puntos, que se prevé lo ubique en el tercer puesto en la provincia de Thanh Hoa y el más alto de la historia de la escuela.

En particular, la escuela cuenta con numerosos estudiantes con puntuaciones excepcionalmente altas. Entre ellos, hay un estudiante con 29.5 puntos en el bloque A00, uno de los mejores estudiantes de la provincia; un estudiante con 28 puntos en el bloque D01, el mejor alumno de este bloque en la provincia; dos estudiantes con 29 puntos o más en la combinación de 3 asignaturas para el acceso a la universidad; 6 estudiantes con 28.5 puntos o más; 17 estudiantes con 28 puntos o más; 30 estudiantes con 27.5 puntos o más y 41 estudiantes con 27 puntos o más.

Este es el resultado del esfuerzo constante de todo el personal, docentes, empleados y estudiantes de la escuela. Al mismo tiempo, demuestra la atención del Comité del Partido, las autoridades locales, los departamentos y las organizaciones, así como el apoyo y la coordinación constantes de los padres.

El profesor Le Van Quynh, director de la escuela secundaria Trieu Son 3, afirmó: «Hay muchos factores que contribuyen al éxito, pero los más importantes son la solidaridad, la dedicación y el alto nivel de experiencia del personal, los profesores y los empleados de la escuela. Además, la escuela cuenta con una estrategia de evaluación sistemática y científica que individualiza a los estudiantes, se ajusta a sus capacidades y objetivos, y presta atención y crea condiciones en todos los aspectos, desde la comunidad, los padres y las fuerzas sociales... Además, la escuela siempre prioriza la educación integral, centrándose no solo en el estudio, sino también en la formación ética y las habilidades para la vida de los estudiantes. Esta es la base fundamental para que los estudiantes desarrollen sus habilidades personales de cara a los exámenes y en la vida futura».

Linh Huong

Fuente: https://baothanhhoa.vn/thu-khoa-khoi-d01-toan-tinh-so-huu-diem-sat-1-510-1-600-255170.htm


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