En la tarde del 15 de noviembre, el primer ministro Pham Minh Chinh se reunió con representantes de maestros destacados con motivo del Día del Maestro vietnamita, el 20 de noviembre.

En su intervención durante la reunión, el Primer Ministro Pham Minh Chinh afirmó que el Partido y el Estado siempre consideran la educación y la formación como la principal política nacional, con un papel especialmente importante: crear las bases para la formación y el desarrollo de la personalidad y la capacidad de cada persona.

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El Primer Ministro expresó su más profundo agradecimiento a todas las generaciones de maestros que siempre se han dedicado día y noche a la causa de la formación integral de las personas. Foto: Nhat Bac

El Primer Ministro enfatizó que la educación y la formación conforman la "Virtud - Inteligencia - Cuerpo - Belleza" de las personas; y son el factor más importante que garantiza el éxito en los avances en el desarrollo de los recursos humanos, especialmente los recursos humanos de alta calidad que sirven al desarrollo rápido y sostenible.

Según el Primer Ministro, ahora más que nunca es necesario centrarse en priorizar todos los recursos y crear todos los mecanismos y políticas necesarios para lograr un avance significativo en el desarrollo de la educación y la formación, que es verdaderamente el fundamento más importante para el desarrollo nacional.

Al hablar sobre la Resolución N° 71 del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación, el Primer Ministro dijo que se trata de una resolución de especial importancia, de significado estratégico para implementar avances estratégicos en el desarrollo de recursos humanos de alta calidad, que lleven a nuestro país a un desarrollo rápido y sostenible.

La Resolución ha añadido políticas preferenciales especiales y excepcionales para el personal docente (aumentando las asignaciones preferenciales vocacionales para instituciones de educación preescolar y general a al menos el 70% para los maestros, al menos el 30% para el personal y el 100% para los maestros en zonas particularmente difíciles, zonas fronterizas, islas y zonas de minorías étnicas).

El Politburó también abogó por invertir en la construcción de 248 internados en comunas fronterizas. Esta es una decisión trascendental, con profundas implicaciones políticas, sociales y humanitarias, que demuestra la especial preocupación del Partido y del Estado por la población de las zonas fronterizas y por los docentes que permanecen día y noche en los pueblos, impartiendo conocimientos en dichas zonas.

El Primer Ministro afirmó que los docentes se han esforzado al máximo por contribuir, dedicarse y sacrificarse silenciosamente para «sembrar letras, cultivar el conocimiento, alimentar los sueños y hacer realidad las aspiraciones» de generaciones de estudiantes. Para cada docente, la enseñanza no es solo un trabajo, sino también una pasión y una misión sagrada.

En el futuro próximo, el Primer Ministro solicitó que se priorice la mejora de la calidad de la educación y la formación en todos los niveles, especialmente la formación universitaria, de manera práctica y exhaustiva. El Primer Ministro ordenó continuar la revisión y planificación de la red de educación preescolar, educación general, formación continua, educación para personas con discapacidad, educación universitaria y escuelas de formación pedagógica; e implementar eficazmente la política de exención de matrícula y apoyo a los niños de preescolar y a los estudiantes de secundaria.

Se están construyendo escuelas y aulas para satisfacer las necesidades de aprendizaje derivadas de la urbanización y los cambios demográficos. El Primer Ministro destacó la finalización de 100 escuelas, que serán entregadas y puestas en funcionamiento en agosto de 2026.

El Primer Ministro solicitó al Ministerio de Educación y Formación que presidiera y coordinara con el Ministerio del Interior y los organismos pertinentes la investigación, el desarrollo y la promulgación de políticas para garantizar que los docentes reciban salarios acordes con su labor, especialmente los docentes de preescolar.

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Primer Ministro: Cada docente seguirá siendo un ejemplo brillante de cómo cultivar la virtud, el talento, el amor por la profesión y el amor por las personas. Foto: Nhat Bac

El Jefe de Gobierno hizo hincapié en la necesidad de intensificar la prevención de la violencia escolar, proteger a los docentes y estudiantes, y reforzar la prevención del delito y los males sociales en el entorno educativo, especialmente el abuso de drogas.

“Hay que rectificar resueltamente la negatividad en la educación; mantener un ambiente de respeto entre profesores y alumnos”, declaró el Primer Ministro al expresar su punto de vista sobre la implementación del lema “los profesores son profesores, los alumnos son alumnos” en términos de ética, personalidad y conocimiento.

El Primer Ministro también ordenó al Ministerio de Educación y Formación que estudie de inmediato regulaciones específicas relacionadas con la gestión del uso de Internet por parte de los estudiantes, adecuadas a la cultura vietnamita y tomando como referencia la experiencia internacional, con el objetivo de facilitar el acceso al conocimiento mundial, promover la inteligencia y la creatividad, garantizar la salud y combatir la negatividad.

Fuente: https://vietnamnet.vn/thu-tuong-nghien-cuu-ngay-quy-dinh-quan-ly-hoc-sinh-su-dung-internet-2463132.html