Polémica sobre los estudiantes que crean sus propias reglas en el aula

El periódico Mainichi Shimbun del 19 de junio citó a un estudiante de 13 años de una clase de una escuela secundaria (ciudad de Okegawa, prefectura de Saitama) diciendo que desde que comenzó el nuevo año escolar en abril de 2023, además de una lista impresa de reglas escolares, el maestro del aula anunció una serie de reglas de clase separadas que los propios estudiantes habían creado.

"Es como si todos en la clase se estuvieran mirando unos a otros".

Un estudiante compartió: "Si olvido traer los artículos necesarios a clase muchas veces, no se me permitirá comer comida extra (después de la comida principal) durante el recreo del almuerzo y no se me permitirá salir del aula durante el descanso entre clases".

El estudiante añadió que si incumplía las normas de clase, el monitor lo reportaría al tutor. Algunos días de clase, por incumplir sus propias normas, este estudiante no se atrevía a ir al baño durante el recreo entre clases.

“Me siento presionado, como si todos en la clase se estuvieran mirando unos a otros”, le dijo el estudiante a su madre de 48 años.

Los estudiantes comen el almuerzo en un aula en Japón.

"Para una familia de bajos recursos, el almuerzo complementario ayuda a mejorar la nutrición de los estudiantes. Algunos necesitan ir al baño por problemas de salud. Este tipo de normas en el aula pueden obstaculizar el desarrollo físico y mental de los estudiantes y vulnerar los derechos de los niños", afirmó la madre.

Para el nuevo año escolar (que comienza en abril de 2024), ambas normas de aula mencionadas anteriormente se eliminaron. En una entrevista con el periódico Mainichi Shimbun , el subdirector de la escuela comentó que muchos estudiantes suelen olvidar cosas y que la clase pensó que las normas de aula ayudarían a resolver este problema. Sin embargo, esta norma es inapropiada porque obliga a los estudiantes a no tomar descansos entre clases ni ir al baño.

Las demás reglas del aula mencionadas anteriormente siguen siendo las mismas, pero el líder del grupo debe revisar y señalar las áreas que los estudiantes no hayan limpiado adecuadamente.

El director no conoce todas las reglas de la clase.

El subdirector dijo que la junta escolar tuvo reuniones para discutir con el maestro del aula sobre reglas específicas del aula.

Sin embargo, según el Mainichi Shimbun , la junta escolar no comprendió del todo algunas reglas del aula, como que "los cordones de los pantalones deportivos de los estudiantes deben ser del mismo color". El estudiante comentó: "Toda la clase se sumió en el caos cuando un estudiante cambió el color del cordón".

Según el subdirector de la escuela, el objetivo de permitir que los alumnos creen sus propias reglas de clase es fortalecer su sentido de comunidad y desarrollar habilidades para la resolución de problemas. El subdirector admitió: «Algunas ideas de los alumnos son excelentes, pero también hay reglas de clase inapropiadas. Los tutores revisarán las reglas de clase con más detenimiento».

El profesor Ryo Uchida de la Universidad de Nagoya dijo que los niños pueden proponer reglas irrazonables y que las escuelas y los profesores de aula deberían rechazar propuestas inapropiadas desde el principio.

Anteriormente, los medios de comunicación japoneses informaron sobre reglas escolares irrazonables que atrajeron la atención del público.

En 2022, casi 200 escuelas japonesas anunciaron la abolición de normas controvertidas sobre el color del pelo y la ropa interior para los estudiantes. El Ministerio de Educación japonés señaló entonces que las escuelas deben obtener el consenso de padres y estudiantes al emitir normas. Además, las escuelas deben aceptar las críticas y sugerencias de padres y estudiantes para ajustar o complementar las normas con prontitud.

Fuente: https://thanhnien.vn/nhat-ban-tranh-cai-viec-hoc-sinh-tu-dua-ra-noi-quy-lop-185240619163318258.htm