Presentar a la Asamblea Nacional la Ley del Profesorado, proponiendo que el salario de los docentes sea el más alto.

(NLDO)- El proyecto de Ley sobre Docentes estipula que se priorice la política salarial de los docentes.

El 9 de noviembre, continuando el programa de la 8ª sesión de la 15ª Asamblea Nacional, autorizado por el Primer Ministro, el Ministro de Educación y Formación Nguyen Kim Son presentó un informe sobre el proyecto de Ley de Profesores.

El ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, presenta el informe. Foto: Ho Long

Según el ministro Nguyen Kim Son, el proyecto de Ley del Profesorado se basa en cinco políticas importantes: identificación; estándares y títulos docentes; contratación, empleo y régimen laboral del profesorado; formación, promoción, trato y honor; y gestión estatal del profesorado. Estas políticas han sido aprobadas por la Asamblea Nacional y el Gobierno.

El proyecto de ley estipula que se priorizarán los salarios del profesorado. En particular, el salario base, según la escala salarial docente, ocupa el primer lugar en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa; el profesorado tiene derecho a prestaciones preferenciales y otras prestaciones según la naturaleza del puesto y la región, según lo estipula la ley.

El personal docente continúa recibiendo prestaciones por antigüedad hasta que se implemente la política salarial establecida en la Resolución 27-NQ/TW. Se incluyen maestros de preescolar; maestros que trabajan en zonas especialmente difíciles como zonas de minorías étnicas, zonas montañosas, zonas costeras e islas; maestros de escuelas especializadas y otras escuelas especializadas; maestros que implementan la educación inclusiva.

Además, según el proyecto de ley, los docentes pertenecientes a minorías étnicas y los docentes de ciertas profesiones específicas tendrán prioridad salarial y de prestaciones en comparación con el resto del profesorado. Los docentes contratados y remunerados por primera vez verán su salario incrementado en un nivel en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa.

El ministro Nguyen Kim Son señaló que otro punto destacado del proyecto de ley es otorgar al sector educativo la iniciativa en la contratación y el empleo de docentes. En particular, el Ministerio de Educación y Formación y el Ministerio de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales son los organismos encargados de desarrollar estrategias, proyectos, planes de desarrollo y la dotación total de docentes bajo su gestión, para su presentación a las autoridades competentes y para su aprobación; y coordinar la dotación de docentes en las instituciones educativas públicas según la cantidad asignada por las autoridades competentes.

El presidente de la Comisión de Cultura y Educación de la Asamblea Nacional, Nguyen Dac Vinh, presenta el informe de inspección. Foto: Ho Long

El proyecto de ley también establece políticas para que el Estado cuente con un mecanismo que atraiga a profesionales altamente cualificados, talentosos, graduados de excelencia, jóvenes científicos y personas con talentos especiales para que participen en la contratación docente. Al mismo tiempo, atrae a docentes para trabajar en zonas especialmente difíciles, como zonas con minorías étnicas, zonas montañosas, zonas costeras e islas.

Al presentar el informe de revisión, el Sr. Nguyen Dac Vinh, presidente de la Comisión de Cultura y Educación de la Asamblea Nacional, afirmó que la Comisión estaba de acuerdo con las disposiciones del proyecto de ley sobre salarios y prestaciones docentes. La Comisión también aprobó las políticas para priorizar, apoyar y atraer al profesorado.

Sin embargo, hay opiniones que sugieren estudiar e implementar adecuadamente el espíritu de la Resolución del Partido sobre la reforma de la política salarial; considerar regular la política salarial para los docentes del sector no público; no volver a regular la política de alquiler de viviendas públicas como lo estipula la Ley de Vivienda.

Además, el organismo revisor considera que es necesario evaluar cuidadosamente el impacto para garantizar la viabilidad, especialmente en términos de recursos para implementar la política de garantizar alojamiento colectivo para los docentes que trabajan en zonas rurales.

La Comisión de Cultura y Educación aprobó el reglamento sobre las funciones y atribuciones del Ministerio de Educación y Formación y del Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales en la gestión estatal del profesorado. Señaló que se trata de una nueva política que crea las condiciones para que el sector educativo sea proactivo en la movilización, rotación y reubicación del profesorado entre localidades, superando así la situación de excedente y escasez local de docentes. Sin embargo, se recomienda considerar la posibilidad de otorgar a estos organismos la autoridad para supervisar y coordinar la labor del profesorado en las escuelas de las Fuerzas Armadas Populares.

Fuente: https://nld.com.vn/trinh-quoc-hoi-luat-nha-giao-de-xuat-luong-giao-vien-xep-cao-nhat-196241109085731544.htm