Las universidades se 'eliminan' de los trámites administrativos a la hora de atraer a profesores y expertos extranjeros

Recientemente, muchas universidades han reportado dificultades para atraer profesores y expertos extranjeros debido a trámites administrativos y otros problemas relacionados. El nuevo proyecto de decreto del Gobierno resolverá estos problemas.

El Gobierno acaba de emitir un Proyecto de Decreto que regula la contratación de extranjeros para trabajar en gestión, docencia, investigación científica e intercambio académico en instituciones educativas de Vietnam. El Decreto busca regular la contratación de expertos extranjeros en estas áreas. Este es un paso importante para impulsar la integración internacional y atraer recursos humanos de alta calidad del extranjero. Esta nueva regulación no solo abre oportunidades para expertos extranjeros, sino que también mejora la calidad de la educación en Vietnam.

Hay escuelas que invitan a cientos de profesores y expertos extranjeros.

Según información del Ministerio de Educación y Formación, en los últimos años ha aumentado el número de expertos, profesores y científicos extranjeros que vienen a trabajar a instituciones educativas de Vietnam, lo que contribuye significativamente a mejorar la calidad de la formación, promover la investigación científica y transferir conocimientos y tecnología.

Profesores extranjeros que imparten docencia en la Universidad Tecnológica (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh)

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Según informes de 110/241 universidades, los datos muestran que, entre 2020 y 2025, 35 escuelas (31,8 %) tenían menos de dos extranjeros trabajando, 12 escuelas (10,9 %) tenían entre 3 y 5 personas, 5 escuelas (4,5 %) tenían entre 5 y 10 personas y 16 (14,5 %) tenían más de 10 personas. De estas, la Universidad RMIT de Vietnam cuenta con más de 300 personas, la Universidad de Comercio Exterior con alrededor de 200 y la Universidad de Comercio con alrededor de 100.

En cuanto al trabajo, la mayoría de los profesores extranjeros vienen a enseñar idiomas (chino, coreano, japonés, inglés), o algunos trabajan como expertos en ODA (por proyecto). Muchas escuelas ofrecen formación especializada en ingeniería, pero la mayoría de los profesores extranjeros vienen principalmente a enseñar idiomas; otras carreras tienen pocos o casi ningún experto extranjero.

"El apoyo de expertos extranjeros a la docencia universitaria contribuye a mejorar las competencias lingüísticas y las cualificaciones profesionales, así como los métodos de enseñanza del profesorado vietnamita. Sin embargo, en el proceso de implementación, aún persisten algunas deficiencias en los procedimientos legales, administrativos y de gestión", explicó el Ministerio de Educación y Formación como fundamento del proyecto de decreto.

De hecho, la necesidad de atraer a profesores y expertos extranjeros para trabajar es muy grande. Sin embargo, según el Ministerio de Educación y Formación, el sistema legal actual solo establece regulaciones generales sobre la gestión de la mano de obra extranjera en Vietnam, y no existen regulaciones específicas y unificadas para los ámbitos de la educación, la investigación científica y el intercambio académico, en particular en lo que respecta a los procedimientos de licencia.

Esto genera dificultades y no ha creado un mecanismo favorable para que las universidades atraigan y utilicen eficazmente a profesores y expertos internacionales.

Reducir los procedimientos administrativos

Según el Decreto No. 219 del Gobierno (de 7 de agosto de 2025) que regula el trabajo de los trabajadores extranjeros en Vietnam, hay 21 casos de trabajadores extranjeros que no están sujetos a permisos de trabajo, incluidos los que llegan a Docencia, investigación y transferencia de programas educativos internacionales certificados por el Ministerio de Educación y Formación.

Este proyecto añade los siguientes casos: extranjeros con cualificaciones profesionales o prestigio y reputación internacional en sus campos especializados son invitados por instituciones educativas vietnamitas para realizar actividades de enseñanza, guiar la investigación científica y transferir conocimientos; son expertos con 3 años de experiencia en un determinado campo especializado, invitados o enviados a Vietnam para realizar tareas profesionales, incluyendo la compilación de programas educativos y de formación; la formación y el fomento de un equipo de profesores y gestores educativos; el apoyo al desarrollo de un sistema de evaluación y acreditación de la calidad educativa; la participación en programas de intercambio académico, docencia, investigación científica y presentaciones académicas en seminarios, conferencias y clases especializadas en el campo de la educación y la formación.

Además, también existen casos de extranjeros con grados de doctorado o títulos de profesor, profesor asociado o académico que trabajan en gestión, docencia, investigación científica e intercambio académico.

En consecuencia, este proyecto de decreto propone que los extranjeros que trabajen en gestión, docencia, investigación científica e intercambio académico en instituciones de educación superior que estén certificadas por el Ministerio de Educación y Formación como no sujetas a la expedición de un permiso de trabajo, estarán exentos de los procedimientos administrativos de certificación ante las autoridades locales competentes.

Al mismo tiempo, los directores y rectores de algunas instituciones clave de educación superior, según lo dispuesto por el Ministro de Educación y Formación, también pueden confirmar que los expertos y científicos extranjeros con doctorado invitados a gestionar, impartir docencia, realizar investigación científica y realizar intercambios académicos en sus instituciones educativas no están sujetos a permisos de trabajo. Esta confirmación está exenta del trámite administrativo de emisión de un certificado ante la autoridad local competente.

La validez de este certificado es de máximo 2 años.

Además, según el proyecto, las universidades podrán reclutar y emplear a extranjeros de acuerdo con la estrategia de desarrollo de la institución educativa, con el objetivo de mejorar la calidad de la formación, promover la investigación científica, la transferencia de conocimiento y la innovación, especialmente en los sectores de ciencia y tecnología prioritarios y de punta del país.

Se espera que el proyecto de decreto supere las deficiencias de los documentos legales relacionados, reduzca los procedimientos administrativos y cree condiciones para que las instituciones educativas atraigan de forma proactiva a intelectuales extranjeros calificados en los campos de la educación, la ciencia y la tecnología.

Fuente: https://thanhnien.vn/truong-dh-duoc-go-thu-tuc-hanh-chinh-khi-thu-hut-lecturers-chuyen-gia-nuoc-ngoai-185251023175714767.htm