El 9 de octubre, Times Higher Education (THE) anunció su clasificación de las mejores universidades del mundo para 2025. Nueve universidades vietnamitas figuraron en la lista. Entre ellas, la Universidad de Economía de Ciudad Ho Chi Minh (UEH) ocupó el primer puesto, en el grupo 501-600. Esta es también la primera vez que una universidad vietnamita aparece en esta clasificación.

Muy de cerca se encuentran la Universidad Duy Tan y la Universidad Ton Duc Thang, ambas en el grupo 601-800. Por primera vez, la Universidad Médica de Hanói y la Universidad Abierta de Ciudad Ho Chi Minh se posicionaron en los grupos 801-1000 y 1201-1500, respectivamente, superando a la Universidad Nacional de Vietnam de Hanói (grupo 1201-1500), la Universidad Nacional de Vietnam de Ciudad Ho Chi Minh (grupo 1501+) y la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói (grupo 1501+).

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Nueve universidades vietnamitas acaban de ser incluidas en el Ranking Mundial de Universidades 2025 de THE.

A nivel mundial, la Universidad de Oxford mantuvo su primera posición por noveno año consecutivo gracias a importantes mejoras en la calidad docente. Le sigue de cerca el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), que ascendió al segundo puesto, superando a la Universidad de Stanford, que descendió al sexto. Las 10 mejores universidades se encuentran principalmente en Estados Unidos y el Reino Unido.

Las universidades chinas se están acercando al top 10, como la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín, gracias a sus esfuerzos por promover su influencia en la investigación global.

Mientras tanto, las cinco mejores universidades de Australia cayeron en el ranking debido a la disminución de su reputación y sus perspectivas internacionales...

El ranking THE 2025 incluye 2092 instituciones de educación superior de 115 países y territorios. THE evalúa a las instituciones según 18 criterios, divididos en cinco grupos: Docencia (29,5%), Entorno de investigación (29%), Calidad de la investigación (30%), Perspectiva internacional (7,5%) y Transferencia de tecnología (4%).

Con la IA ayudando en la creación de exámenes, la calificación y la planificación de clases, ¿corren los docentes el riesgo de ser reemplazados? Los docentes temen que la IA pueda provocar la pérdida de empleos o disminuir el papel de los educadores. Sin embargo, los investigadores argumentan que, por muy avanzada que sea la tecnología, no puede "tocar" los valores fundamentales de la educación.